班隊課快樂大課間教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 些注意事項，我們再來看看同學(xué)們之前的課間活動中，哪些課間活動是不恰當(dāng)?shù)?，哪些課間活動是合適的？全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。拼圖 如拼七巧板或自帶其他拼圖。不得是同音字或者是諧音字。師生一起：讓我們都有一個“快樂的課間”。今天，我們要跟“雄獅隊”進行拔河比賽了，大伙都很緊張。今天我們戰(zhàn)勝了“雄獅隊”，這是件多么開心的事情??！。小朋友們?nèi)齻€一群兒五個一伙兒，玩兒得好不開心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長手臂拼命把球往對方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數(shù)著數(shù)，比一比看誰跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。張鈺萱：也適合課間活動。一聽題目，同學(xué)們就知道，今天我們就來詞語接龍小組賽！究竟怎么玩法呢？我為大家介紹一下：我們共四大組，每組學(xué)生都參加，以正確和流利者為勝（當(dāng)?shù)谝唤M說的時候，其他小組認(rèn)真聽，看看有沒有出錯）獲勝小組能獲得兩顆星。猜出的則獲勝。、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。三、小組討論：請同學(xué)們自由討論，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來（下跳棋；跳繩；老鷹捉小雞；跳皮筋；跳快樂操；摔跤；在走廊里追逐；在班里游戲??）四、全班討論課間活動的注意事項由黑板上列出來的這些活動可見，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的？而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀拷酉聛砦覀兿纫黄鹩懻撘幌抡n間活動的注意事項，老師總結(jié)并給以補充。歌曲是3/4拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)，由四個樂句組成。樂聲漸弱，好像是酣暢快樂的情景在孩子們心中久久難忘。他還創(chuàng)作過多部歌劇，其中《卡門》于1883年在巴黎上演獲得成功后，譽滿全球，成為世界音樂的不朽名篇。 木管樂器奏出的主題采用以八分音符與休止符組成的節(jié)奏和連續(xù)作上行六度跳進的旋律進行：音樂充滿興奮、熱烈的氣氛，孩子們興高采烈、歡呼雀躍的神情躍然于音樂之中。 第一變奏：主旋律在上方由右手彈奏，低音部左手彈奏十六分音符的分解和弦： 第二變奏：左手在低音部彈奏主題，右手以上面這種分解和弦音型作伴奏。還可以加上口風(fēng)琴二聲部的伴奏等。 (1)先唱好二個聲部每句的第一個音，即： (2)一句一句合成，唱好一句鞏固一句。 用三拍子指揮圖式邊劃動作邊看譜唱。) 。 先聽鋼琴彈一次，然后你們用指揮圖式自學(xué)。表演《哦，十分鐘》教學(xué)基本要求 ：上課時間40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課10分鐘也同樣非常寶貴，因為只有休息、放松好，才能使下一節(jié)課精神更集中，這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤，你聽聽他們的十分鐘在玩什么? 。不單純進行。。 要求：看著書上的圖形譜唱一次，跟著錄音的音樂唱一次。跳小繩的同學(xué)技術(shù)更高，手中的繩子搖得飛快，我們都看不清繩子落在哪里，只看到一道彩色的光圈在飛舞??“一，二，三，四??”異口同聲的報數(shù)聲從操場的東南角傳來，有一些人在轉(zhuǎn)呼啦圈，有一個女同學(xué)，她技術(shù)高超，一氣可以轉(zhuǎn)幾千個，那彩色的光圈環(huán)繞著她的小蠻腰上，就像貼在了上面，可是她轉(zhuǎn)了一會兒就停下了，因為如果她再轉(zhuǎn)，別人就沒法玩了，這是多么高尚的品質(zhì)啊!在大課間，整個校園就像歡樂的海洋，歡聲笑語飛出校園，吸引得路人駐足觀看。胖乎乎的小明想躲過小剛、小紅的夾攻，但是，身體笨重的他，顯然不是同學(xué)們公認(rèn)的“黃金搭檔”的對手，我們都為他捏了一把汗。6輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，我們今天開展了一次非常有意義的快樂玩游戲的中隊活動，玩是享受，是休閑。二：還有的同學(xué)不知道在大課間玩什么游戲，該怎么玩 三：還有同學(xué)玩游戲時，沒有遵守一定的秩序?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前。”中隊長答：“接受你的報告。二、流程 ：叮鈴鈴......下課鈴聲響起了，主持人A，B上臺，B：劉明晰，下課啦！我們可以在大課間玩游戲啦！A：可是，我們玩什么好呢？B:我也不知道玩什么好，我們來看看其他同學(xué)玩什么吧！A:好，同學(xué)們，你們也看看，他們會玩游戲嗎？（ppt出示大課間不文明游戲的圖片、視頻）B：同學(xué)們，看了剛才的一組圖片和視頻資料，你有什
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