海南州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)(存儲版)
【正文】 教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。要做好工作，就要知道怎樣余人做好溝通，溝通中，與交流什么，怎樣交流，交流事情到何種程度，在于同時、領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民交流過程中注意的事情能準(zhǔn)確掌握。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。凡是要求學(xué)生不做的事情，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至。一個素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。作為一個學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，使我更清楚的認(rèn)識到做為教師不能安于現(xiàn)狀，得過且過必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。在新形勢下，我們應(yīng)該看清社會形勢和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來沖擊對自身造成的影響的問題，正如魯迅曾說過，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)交通建設(shè)長期工作于野外，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識廣泛實用、與時俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用，是對個人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。三、掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。有些同志在重大問題上政治不 敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主 義理論素養(yǎng)?！本瘢l(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任和投入”。二、要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和稅收業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高 到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和 業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。通過培訓(xùn)知道，作為公路工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更好的服務(wù)于本職工作。三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光 交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會經(jīng)濟(jì)等各個方面。不要盲目跟風(fēng)，看清什么是正確的，什么是錯誤的，什么是對人民有益的，什么是對人民有
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