【摘要】第一篇:(本站推薦) 植樹的牧羊人 考點(diǎn)1分析標(biāo)題 作者以《植樹的牧羊人》為題有什么深刻含義? 在英文中,“牧羊人”還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹,終于使荒漠變成了綠洲,使上萬...
2024-11-15 07:21
【摘要】第一篇:人教版新教材教案--植樹的牧羊人 《植樹的牧羊人》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,積累生字詞。 。。 :①從環(huán)保的角度;②從人的角度。教學(xué)重難點(diǎn): 。。。教學(xué)方法:;(環(huán)境描寫、人物描寫)...
2024-11-15 12:27
【摘要】第一篇:植樹的牧羊人教學(xué)反思 陳紅軍 我的孩子今年也上七年級(jí),在上初中之前陪她讀過很多的繪本,不過沒有《植樹的牧羊人》這一篇,看到部編新教材中七年級(jí)上冊(cè)有這篇文章,我在課前讓孩子先讀了一下,試探性...
2024-11-15 22:26
【摘要】第一篇:植樹的牧羊人名師教案 教學(xué)目標(biāo): 圍繞音樂《孤獨(dú)的牧羊人》,讓學(xué)生感受這首作品的歡快活潑詼諧的情緒,并能根據(jù)音樂進(jìn)行各種創(chuàng)編,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,提高學(xué)生體驗(yàn)音樂作品的能力,強(qiáng)化學(xué)生...
【摘要】第一篇:植樹的牧羊人讀后感400字 植樹的牧羊人讀后感范文400字(精選3篇) 當(dāng)品味完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好...
2024-11-15 22:27
【摘要】《植樹的牧羊人》名師教案教學(xué)建議:本課是人教版新教材新選入的文章,以往的教材中是沒有的。我們讀到一篇文章,首先要搞清楚這篇文章在講什么,也就是文章的主題。就《植樹的牧羊人》這篇文章來講,主題非常值得探究。首先是人與自然相處的主題,牧羊人堅(jiān)持多年植樹,最終糾正了前人犯下的錯(cuò)誤,做到了人與自然的和諧相處。其次是人本身的勇氣、毅力和擔(dān)當(dāng),牧羊人堅(jiān)持不懈地植樹,不僅需要毅力,更需要勇氣,
2025-05-01 01:20
【摘要】《植樹的牧羊人》讀后感[推薦五篇]第一篇:《植樹的牧羊人》讀后感《植樹的牧羊人》,是法國作家讓·喬諾1953年寫的一篇小說,講的是一個(gè)離群索居的牧羊人,通過近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹,把土丘變成了綠洲,證實(shí)了孤獨(dú)者能夠找到幸福。以下是整理的讀后感,希望對(duì)大家有幫助!《植樹的牧羊人》讀后感1故事的背景是20世
2025-04-21 03:37
【摘要】正文:植樹牧羊人觀后感 植樹牧羊人觀后感 植樹牧羊人觀后感1 “我”在19,人跡罕至的阿爾卑斯山地上,遇到一位沉默又自信的神秘牧羊人。牧羊人一直一個(gè)人種著樹。19,”我”重返荒原,那兒已有了一片...
【摘要】第一篇:第二課時(shí)-《植樹的牧羊人》 植樹的牧羊人 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,感受牧羊人的人格光輝。。學(xué)習(xí)過程:一導(dǎo)入 出示同名繪本上荒地阿爾卑斯與幸福阿爾卑斯的圖片。阿爾卑斯山地原本就如此荒涼...
2024-11-15 22:50
【摘要】第一篇:《植樹的牧羊人》課后練習(xí)題及答案 《植樹的牧羊人》課后練習(xí)題及答案 。 廢墟() 干涸() 坍塌() 戳()酬勞()流淌() 帳篷()水渠() 。 (1)我在倒蹋的房屋旁邊支...
2025-10-04 15:27
【摘要】《孤獨(dú)的牧羊人》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本:湘藝版音樂教材教學(xué)對(duì)象:初中一年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂故事片《音樂之聲》,聽賞《哆來咪》和《雪絨花》。2、準(zhǔn)確、自信、有表情的演唱歌曲。3、了解"約德爾調(diào)"和中國民歌中的襯詞、襯腔。教學(xué)重點(diǎn):充分發(fā)掘?qū)W生的興趣,愉快地唱歌。教學(xué)難點(diǎn):合理安排教學(xué)時(shí)間,活躍課堂氣氛。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1、欣
2025-08-09 08:02
【摘要】第一篇:作文植樹的牧羊人讀后感550字_1 作文植樹的牧羊人讀后感550字 作文植樹的牧羊人讀后感550字 ““ :“愛讓生活多份陽光!,猶如神一樣的存在,沒有奢求沒有私欲,那種平凡而不平凡的...
2024-11-15 12:31
【摘要】學(xué)談小學(xué)影視音樂欣賞中音樂性與人文性的綜合浙江省湖州市織里實(shí)驗(yàn)小學(xué)閔華(郵編313008)【背景】音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來,十分突出教學(xué)內(nèi)容的整合與綜合,音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系為其中一方面,如音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、美術(shù)、建筑等,更包括影視藝術(shù),其目的在于促使學(xué)生在各門藝術(shù)之間能夠互相聯(lián)通、互相遷移,以提高綜合藝術(shù)之審美能力,開闊
2025-08-04 15:33
【摘要】《孤獨(dú)的牧羊人》教案 《孤獨(dú)的牧羊人》教案1一、教學(xué)重點(diǎn): 1、通過欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》,感受樂曲詼諧、輕快、活潑、生動(dòng)的情緒。 2、通過為歌曲創(chuàng)設(shè)情景,表現(xiàn)童話般的意境,初...
2025-04-05 06:18
【摘要】《種樹的牧羊人》觀后感范文 牧羊人獨(dú)居,有著簡潔的家具、發(fā)亮的碗碟、整齊的胡子,和牢固的扣子,他像被設(shè)定好程序的機(jī)器人,刻板又形式化的完成對(duì)自己的打理,當(dāng)然,最重要的是,他還有一只一米半的鐵棒,...
2024-12-13 22:07