【正文】 受眾，片面追求發(fā)行量、收視率，社會(huì)責(zé)任感淡化，將大眾化、通俗化曲解為低俗化、媚俗化，迎合一些不良心理、庸俗趣味、低俗需求，而不是著眼于公眾利益。3.“失實(shí)”“失范”“失衡”的現(xiàn)象普遍存在。①新的傳播方式凸顯傳統(tǒng)話語(yǔ)方式的滯后。①新聞理念和生產(chǎn)機(jī)制落后。人才隊(duì)伍的新聞理念問(wèn)題長(zhǎng)期得不到引導(dǎo)、適應(yīng)新傳播環(huán)境的專業(yè)能力長(zhǎng)期得不到提升。媒體應(yīng)在馬克思主義新聞?dòng)^的指導(dǎo)下，形成健康的文風(fēng)觀。“改文風(fēng)”——改文風(fēng)應(yīng)在新聞生產(chǎn)流程中形成機(jī)制。此外，要增強(qiáng)受眾意識(shí)，提高“走轉(zhuǎn)改”的針對(duì)性。在編輯、傳播、呈現(xiàn)上，要根據(jù)受眾需求和載體特點(diǎn)、通過(guò)N次交互進(jìn)行個(gè)性化、對(duì)象化、定制化內(nèi)容加工和價(jià)值延伸，優(yōu)化新聞信息內(nèi)容結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品形式、話語(yǔ)方式，提升用戶體驗(yàn)和受眾評(píng)價(jià)。媒體改文風(fēng)，當(dāng)然需要改變以往生硬僵化的話語(yǔ)方式，但是并不意味著一味“軟化”甚至粗鄙化。《新京報(bào)》編委、深度報(bào)道部主任劉炳路認(rèn)為：“不是為了講故事而講故事，而是要從新聞本身，從各種背景的、當(dāng)下的以及未來(lái)的層面中找故事?！币?guī)范化不意味著模式化，要警惕形成新八股。基層農(nóng)經(jīng)管理工作中存在的問(wèn)題 農(nóng)經(jīng)管理法律法規(guī)相對(duì)欠缺基層農(nóng)經(jīng)管理是農(nóng)業(yè)農(nóng)村管理工作的一部分，需要法律法規(guī)的支持與維護(hù)，保證在管理中遇到問(wèn)題或者糾紛時(shí)有法可循。 基層農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)工作中存在諸多問(wèn)題基層農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)工作是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)基本工作，在農(nóng)經(jīng)管理工作中占據(jù)了重要的一部分。 完善相關(guān)法律體系基層農(nóng)經(jīng)管理的法律法規(guī)亟待完善，給基層農(nóng)經(jīng)管理工作減少許多可以避免的麻煩。與此同時(shí)，基層農(nóng)經(jīng)管理人員的素質(zhì)也在極大程度上影響著農(nóng)業(yè)的發(fā)展與農(nóng)民生活水平的提高，對(duì)此，政府必須長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有效提升基層農(nóng)經(jīng)管理人員的素質(zhì)水平。（作者單位：236652安徽省阜陽(yáng)市太和縣宮集鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)站）。國(guó)家加大農(nóng)村財(cái)政投入，為農(nóng)民提供可靠的生活保障，促使農(nóng)民在家便可得到客觀收入?；鶎愚r(nóng)經(jīng)管理工作的應(yīng)對(duì)策略 整體提高基層農(nóng)經(jīng)隊(duì)伍素質(zhì)科技的發(fā)展與創(chuàng)新，農(nóng)經(jīng)隊(duì)伍知識(shí)更新也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，因此，當(dāng)下農(nóng)經(jīng)管理工作的重點(diǎn)在于提高自身素質(zhì)。雖然國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是農(nóng)村發(fā)展的重點(diǎn)，但是針對(duì)當(dāng)下農(nóng)村的實(shí)際情況，相應(yīng)的財(cái)政需求仍然無(wú)法得到滿足。實(shí)現(xiàn)其合理化、規(guī)范化，通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，探索解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素。如不要出現(xiàn)“據(jù)說(shuō)”“大家說(shuō)”等模糊表達(dá)，不要有過(guò)多的二手三手材料，規(guī)定必須深入采訪當(dāng)事人，等等，以制約采寫編環(huán)節(jié)。③善講故事，慎講道理。①平衡嚴(yán)肅性和貼近性。④在編輯呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，要適應(yīng)雙向傳播模式，增強(qiáng)受眾意識(shí)和交互意識(shí)。要深化走基層內(nèi)涵，擴(kuò)大走基層外延，貼近基層、貼近現(xiàn)場(chǎng)、貼近群眾。這就需要媒體直面問(wèn)題，理性看待，理性表達(dá)，深入研究新時(shí)期的輿論生態(tài)，積極回應(yīng)輿論關(guān)切，提升新聞報(bào)道的針對(duì)性和有效性。三、對(duì)媒體健康深入推進(jìn)改文風(fēng)的建議“改文風(fēng)”——改文風(fēng)要把握方向和原則。”②人才隊(duì)伍職業(yè)素養(yǎng)不夠。此外，新傳播技術(shù)帶來(lái)的多元化信源，使得受眾在對(duì)同一事件、同一題材的報(bào)道對(duì)比中，對(duì)傳統(tǒng)主流媒體產(chǎn)生了審美疲勞。另外，有些熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題負(fù)面報(bào)道過(guò)于集中，缺乏冷靜理性分析，把握不好輿論監(jiān)督和輿論引導(dǎo)的尺度，不能平衡報(bào)道老百姓呼聲和政府的難處與積極舉措，加重社會(huì)無(wú)助感，出現(xiàn)“媒體講故事悲情化”“社會(huì)矛盾放大化”的趨勢(shì)。有些報(bào)道不能當(dāng)好“翻譯”轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)體系，學(xué)術(shù)氣濃，生搬概念、堆砌數(shù)字，不注重解讀。但另一方面，也存在立場(chǎng)不穩(wěn)、“刻意迎合”的情況。在實(shí)施計(jì)劃生育國(guó)策的背景下，很多家庭都只有一個(gè)子女，那么子女的健康發(fā)展與否就對(duì)家庭的和睦有著十分重要的影響。二、解決當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中存在問(wèn)題的對(duì)策（一）改革和完善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)管理體制。但是由于受歷史和現(xiàn)實(shí)等多方面限制，其發(fā)展要想滿足人民群眾的需要，還是存在很大差距的，況且它與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展需要也存在矛盾?；仡櫧▏?guó)后幾十年的土地管理工作，在積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還是要關(guān)注其中存在的問(wèn)題，為后續(xù)的管理工作開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。遙感技術(shù)可以應(yīng)用到土地詳查、城鎮(zhèn)地籍調(diào)查、土地資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、耕地保護(hù)等方面。從土地規(guī)劃的權(quán)威性和約束力的角度來(lái)看，關(guān)鍵點(diǎn)也在于此。從土地管理的根本目的來(lái)看，就是要充分發(fā)揮土地資源的作用，并最終表現(xiàn)為提升人們的生產(chǎn)和生活水平。土地管理內(nèi)容龐雜，對(duì)管理技術(shù)要求較高，特別是在土地調(diào)查工作和土地資源檔案管理方面。正因?yàn)槿绱耍恋毓芾硖貏e要重視規(guī)劃的作用，將規(guī)劃視為做好土地管理的第一道門檻。 土地管理科學(xué)化的意義土地管理科學(xué)化的意義，一則從土地作為資源本身的角度來(lái)講，土地作為一種資源，也決定了其價(jià)值。從管理模式上看，土地管理經(jīng)歷了統(tǒng)管（建國(guó)至1955年）―分管（1955―1986年）―統(tǒng)管（1986年至今）3個(gè)階段[1]，每一階段的改革都旨在使土地管理更加科學(xué)與合理。四是大力提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)。公辦幼兒園逐步實(shí)施按級(jí)別收費(fèi)，民辦幼兒園按辦園成本核算收費(fèi)。對(duì)已經(jīng)取得辦學(xué)許可證書的各級(jí)各類幼兒園，要不斷提高辦園水平。幼兒園要健康發(fā)展，必須保證幼兒教育經(jīng)費(fèi)取之于幼兒，用之于幼兒教育。（五）城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡。全縣幼兒教師緊缺且素質(zhì)參差不齊，幼教專業(yè)教師不足30%。在園（班）幼兒6729人（其中，公辦園3962人，民辦園2767人），%，達(dá)到歷史最好水平。第一篇：當(dāng)前學(xué)前教育存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)策略三穗學(xué)前教育存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)策略三穗縣示范幼兒園 龍纖酈有專家這樣說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是基礎(chǔ)，義務(wù)教育是關(guān)鍵，高中教育是提升，高等教育是成才”。全縣現(xiàn)有各類幼兒園19所（其中，公辦幼兒園9所，民辦幼兒10所），全縣幼兒園共有教職工245人（其中，公辦園82人，民辦園163人）。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)滯后。再加上留守兒童多，隔代教育普遍，家、園溝通與交流缺失，難以有效形成健康的育人環(huán)境。（二）規(guī)范辦園行為。教育行政部門負(fù)責(zé)審核各類幼兒園的舉辦資格、頒發(fā)辦學(xué)許可證，并定期復(fù)核審驗(yàn)。建立和完善多渠道的幼兒教育經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立質(zhì)價(jià)統(tǒng)一的收費(fèi)機(jī)制。積極探索促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡的人才流動(dòng)機(jī)制和注重績(jī)效的分配制度改革。為了更好地進(jìn)行土地管理，我國(guó)的土地管理制度也處于不斷的變革和完善當(dāng)中。一方面是土地資源有限，另一方面則是管理水平不高，二者共同促成了提升土地管理水平的急迫性。規(guī)劃沒(méi)有權(quán)威性，其約束力也難以發(fā)揮。 土地管理方式有待改進(jìn)當(dāng)前我國(guó)土地管理存在的問(wèn)題還包括土地管理方式有待改進(jìn)。判斷這一問(wèn)題較為突出是從土地管理的根本目的和這一問(wèn)題本身產(chǎn)生的社會(huì)影響兩方面來(lái)看的。從科學(xué)規(guī)劃的角度來(lái)看，主要是協(xié)調(diào)好土地規(guī)劃和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。地理信息系統(tǒng)可以應(yīng)用到空間數(shù)據(jù)的處理和分析，以更加直觀地呈現(xiàn)土地全貌。結(jié)語(yǔ)土地管理的嚴(yán)肅性和重要性在快速城鎮(zhèn)化的背景下更加凸顯。關(guān)