【正文】 第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊？答：5+5=10塊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？答：7+8+1=16人，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？答：6+4=10角合1元、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。Head nose cat banana bee blackThis is a is a nice you next ，一共6節(jié)，問這列火車在開時候有幾個輪子。）二、觀察，記憶1．一幅圖上畫了1020種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5。比67大的數(shù)說3個，比67小的數(shù)說3個。你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友?17。除有笑聲、風(fēng)聲，還有狗叫、打呼嚕、救護(hù)車、電話鈴聲等。2老師說一組數(shù)字，讓小朋友們倒著說出來。3爸爸和媽媽平常都在家里做什么？是選擇題，列出了一些家長的好習(xí)慣和不良習(xí)慣，要求幼兒選擇。41個橙子和4個橘子一樣重，1個橙子和2個橘子哪個重（重量，加減法，也可以延伸為分?jǐn)?shù)）。3拼圖。3表演特長3兩棵樹上各有5只鳥，其中一棵樹上的兩只鳥飛到另一棵樹上了；問兩棵樹上一共還剩幾只鳥？3三杯水，一杯滿，一杯一半水，還有一杯只有一點水；三杯各加一勺糖；請在最甜的一杯水上打（X），在最不甜的一杯水上打勾。2記憶題，先看一個圖形，然后在另外一組四個圖形中挑出剛才看到的圖形。1記憶與表達(dá)：就是倒順序說提出的數(shù)字！123說321 這1觀察與協(xié)調(diào)：一個有若干個格子的方形圖（有所20也有所30個的）；每個小格子里面有一個數(shù)字，他們是隨機(jī)亂排的，請小朋友在規(guī)定時間由小到大將它們點出來！1英語模仿：老師講一個，孩子學(xué)一個，主要看語感和模仿能力聽力模仿：給孩子聽一些聲音，電腦會說：小朋友仔細(xì)聽好了，請把他們重復(fù)一遍??！聲音很多，關(guān)鍵是看孩子記住幾個，模仿出幾個2生活常識：小朋友，你熱了怎么辦？回答應(yīng)該是越多越好。河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問，還剩幾只小鴨子?15。8+6=()。草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾?7。魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚。4．看圖說話。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？答：放水進(jìn)坑里。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人答：40人,其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子答：74=3只，第一站上來5個人,第二站下去2人,第三站上來3人，問:車上剩幾個人,售票阿姨賣了幾張票答：車剩下52+3=6人一共賣了5+2+3=10張票，(嗒 嗒 嗒嗒)問：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打，還不認(rèn)識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？，然后編成一個故事。(11)=13。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個？一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。：一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。：身體的各個部位，比如：眼睛、鼻子、腦袋、手、口、頭等。三、邏輯思維1．對不同東西進(jìn)行歸類。4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？（評分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽 解決難題的辦法越多或獨特的適當(dāng)加分。媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲?2。題型十：一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？專家解析：這是關(guān)于時間的知識，這是一種常識，家長和孩子用情景再現(xiàn)的方式表演一次，孩子就會真正明白。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠。比如，讓孩子理解加的意義，不能單純的說幾加幾等于幾，需要眾多具有“加”的意義的詞，和“加”結(jié)合在一塊兒，讓孩子感知“加”的意義。也許很多家長也會有這樣的思維方式，直接數(shù)一遍不就知道了！事實上，這樣簡單的排隊問題已經(jīng)上升到思維層面。4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？（評分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當(dāng)加分。（評分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。3媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？3兩個盒子里各有5塊糖，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊？3小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？3小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？3黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑?！?，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M；寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。g232。（20分）水（）畫筆順：牛（）畫筆順：月（）畫筆順：高（）畫筆順：七、讀一讀，猜一猜，把謎底寫在（）里。第一篇：幼升小語文試題育才中小學(xué)暑期輔導(dǎo)中心（幼升?。┱Z文試題姓名：________一．填空。（18分）大——（）上——（）前——（）左——（）開——（）多——（）六、照樣子寫筆順。n說話能聽見，g233。小編搜集了一些2012幼升小預(yù)測試題，大家趕緊熱身吧~“樹上有5只鳥，打死一只，樹上還有幾只？為什么？”“小貓釣魚，如果來了老鼠抓不抓？如果有魚蹦上了岸撿不撿？”“幼升小”試題精選1.“小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？”2.“一組數(shù)字，找出其中的規(guī)律，并填寫完整：（）、12”3.“動手題：一張紙撕一次變成三張，一張紙撕一次撕出四個口，六根牙簽擺出5個正方形，四根牙簽擺出3個三角形……”4.“小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為他是誰？”？6.“猜謎語：一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。2河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子？2公共汽車上，第一站上來5個人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個人，售票阿姨賣了幾張票？2打節(jié)奏(嗒嗒嗒嗒)問：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？2我們第一次見面，還不認(rèn)識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？ 如果待會兒出去的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？3春夏秋冬的區(qū)別和特征3你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一