【正文】 。一種強(qiáng)烈的責(zé)任促使他隨時(shí)盯著買(mǎi)表人的動(dòng)作。決定給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。為了表彰張三同志事跡，總公司決定給予張三同志通報(bào)表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金3000元。實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)訓(xùn)練，能較熟練地利用材料寫(xiě)作報(bào)告?；馂?zāi)發(fā)生后，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算，可列詳表。妥否，請(qǐng)批復(fù)。為提高我校教育質(zhì)量，懇請(qǐng)貴處設(shè)法在貴校給解決住宿問(wèn)題。參考文稿關(guān)于請(qǐng)求解決進(jìn)修教師住宿問(wèn)題的函大學(xué)教務(wù)處：我校開(kāi)辦不久，師資力量不足，為了提高教學(xué)質(zhì)量，決定派位年輕教師到貴校旁聽(tīng)進(jìn)修一年。實(shí)訓(xùn)的目的通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。特此批復(fù)。特此函復(fù)。客運(yùn)集團(tuán)公司（公章）二OO七年八月十日市交通局關(guān)于同意客運(yùn)集團(tuán)公司調(diào)整票價(jià)的批復(fù)市客運(yùn)集團(tuán)公司：你公司《關(guān)于調(diào)整票價(jià)的請(qǐng)示》（發(fā)[2007]10號(hào)）收悉。為此，該公司向上級(jí)主管部門(mén)——市交通局上報(bào)了一份有關(guān)要求調(diào)整票價(jià)問(wèn)題的材料。實(shí)訓(xùn)做法在教師的啟發(fā)下，組織同學(xué)們討論上文存在的問(wèn)題，并提出修改思路。但位教師進(jìn)修住宿問(wèn)題，至今也沒(méi)有得到解決。為了確保引進(jìn)設(shè)備的質(zhì)量，我局應(yīng)邀擬派以黃局長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的代表團(tuán)一行五人于2006年12月中旬赴德檢驗(yàn)引進(jìn)設(shè)備。該局曾與對(duì)方簽訂過(guò)引進(jìn)設(shè)備的合同，最近對(duì)方又來(lái)電邀請(qǐng)前去考察。這次火災(zāi)的直接原因是電焊工違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災(zāi)，但也與百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。(4)事故原因：直接原因是電焊工違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災(zāi)，但也與百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。張三同志不顧自己身單力薄，奮力追趕，與該青年揪打在一起，最后在聞?dòng)嵹s來(lái)的公安分局的同志們的幫助下，將該青年扭送歸案，換回了新表。營(yíng)業(yè)員邊追邊喊：“抓住他!抓住他!”終于在分局同志的協(xié)助下，將罪犯逮住扭送公安派出所，從其衣袋里搜出換去的新表?？h人民政府關(guān)于表?yè)P(yáng)營(yíng)業(yè)員同志的通報(bào) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：二000年月日中午十二時(shí)左右，百貨商店路門(mén)市部售表柜臺(tái)前來(lái)了一個(gè)青年顧客，提出要買(mǎi)一塊“北京”牌手表。現(xiàn)將有關(guān)辦證事項(xiàng)通知如下：一、辦證時(shí)間：5月20－25日8：00－16：00。此外，還結(jié)合以下模式挑病文的毛病：挑毛病模式： 觀點(diǎn) ＋ 說(shuō)明證據(jù)或打引號(hào)引用病癥這篇通知的主要毛病有以下幾個(gè)方面（供參考）：時(shí)間表述有矛盾，如：“機(jī)關(guān)游泳池定于6月1日正式開(kāi)放，6月10日開(kāi)始辦理游泳證。四、憑證入池游泳，主動(dòng)示證，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從管理人員指揮。五、違反規(guī)定或者在船上無(wú)理取鬧、不聽(tīng)從指揮、妨礙渡船正常航行者將按有關(guān)規(guī)定處罰，情節(jié)嚴(yán)重的交由公安機(jī)關(guān)，依法處理。二、凡過(guò)渡者必須購(gòu)票，行人每位一元(兒童免票)，機(jī)動(dòng)車(chē)每輛五元，非機(jī)動(dòng)車(chē)每輛三元，凡牽引牲畜過(guò)渡需購(gòu)票，牲畜每頭(只、匹)二元。六、違反規(guī)定或者在船上無(wú)理取鬧、不聽(tīng)指揮、妨礙渡船正常航行者重罰，情節(jié)嚴(yán)重的扭送公安機(jī)關(guān)，依法懲處。違反規(guī)定擅自攜帶上船，被查出者，沒(méi)收所帶物品，并酌情予以五十元至二百元罰款。（二）準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。會(huì)議由班長(zhǎng)張三同學(xué)主持，現(xiàn)將會(huì)議議定的事項(xiàng)紀(jì)要如下：一、秋游華南植物園時(shí)間：11月8日（星期天）。通過(guò)學(xué)習(xí)，各車(chē)間、班組需制定10月至12月的生產(chǎn)計(jì)劃，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，促進(jìn)生產(chǎn)上一個(gè)新臺(tái)階。修改思路（供參考）：一、背景、依據(jù) ＋ 文種承啟語(yǔ) ＋ 決定事項(xiàng) ＋ 要求、號(hào)召二、決定事項(xiàng)需考慮以下幾點(diǎn)：重點(diǎn)向李春芳學(xué)習(xí)什么要不要定一個(gè)月為“學(xué)習(xí)活動(dòng)月” ＋ 誰(shuí)具體負(fù)責(zé)抓宣傳、教育 ＋ 安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ＋ 學(xué)習(xí)的做法通過(guò)學(xué)習(xí)，制定什么計(jì)劃，開(kāi)展什么活動(dòng)促生產(chǎn)是否定一個(gè)日子召開(kāi)學(xué)習(xí)、總結(jié)大會(huì)，表彰學(xué)習(xí)成績(jī)突出的車(chē)間、班組提出希望參考修改文稿關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)李春芳同志活動(dòng)的決定各黨支部，各車(chē)間、班組：我廠(chǎng)裝配車(chē)間青工李春芳在8月15日的特大洪水災(zāi)害中，為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)不幸身亡。二、根據(jù)李春芳同志生前的表現(xiàn)和愿望，追記李春芳同志為中共黨員。請(qǐng)?zhí)貏e行政區(qū)政府為上述機(jī)構(gòu)提供履行職責(zé)所必須的工作便利和豁免。特此通知。 題目216。小組長(zhǎng)每天晚上11：00之前檢查同組成員是否安全回到寢室，如遇意外，小組長(zhǎng)請(qǐng)第一時(shí)間與老師聯(lián)系。（6）站點(diǎn)的推廣規(guī)劃：制定推廣站點(diǎn)的策略；站點(diǎn)推廣方法；（7）出具完整的策劃和推廣方案。再根據(jù)各自的能力和興趣，以某兩種產(chǎn)品為背景，編寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)廣告策劃書(shū)并制作兩幅網(wǎng)絡(luò)旗幟廣告。西瑞電子有限公司長(zhǎng)期致力于計(jì)時(shí)產(chǎn)品的研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)，為90多個(gè)國(guó)際著名品牌選定為OEM、ODM的生產(chǎn)基地。前來(lái)咨詢(xún)的每位老師（以經(jīng)管學(xué)院老師為主）會(huì)根據(jù)工作表現(xiàn)（是否對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)品熟悉、溝通交流是否順暢、滿(mǎn)足客戶(hù)需求、業(yè)務(wù)咨詢(xún)效果等）對(duì)每組成員進(jìn)行評(píng)分，我們會(huì)根據(jù)客戶(hù)們的評(píng)分來(lái)給出最后的實(shí)訓(xùn)成績(jī)。令我感動(dòng)的是，他們?nèi)粚?shí)習(xí)生，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請(qǐng)我們幾位指導(dǎo)老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報(bào)、放學(xué)等工作，還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。介紹學(xué)校名師讓他們?nèi)ヂ?tīng)課，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。最后祝愿大家在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)愉快，工作順利。從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過(guò)程，帶隊(duì)教師每天會(huì)和部分同學(xué)進(jìn)行溝通，并與工廠(chǎng)的班組長(zhǎng)了解學(xué)生工作狀況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。工作方面：第一、生產(chǎn)強(qiáng)度太大，學(xué)生們難以承受；第二、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，第三、簡(jiǎn)單勞動(dòng)，重復(fù)的工序，沒(méi)意義；第四、有部分老員工、組長(zhǎng)排擠學(xué)生。以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠(chǎng)。二、親自動(dòng)手，通力配合，力促學(xué)生圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。還有部分同學(xué)，由于一些原因，實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng)，我就馬上督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位，幫助他同主管和店長(zhǎng)共同，使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，實(shí)習(xí)期間，盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能順利度過(guò)頂崗實(shí)習(xí)。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下：一、宣傳動(dòng)員，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解。我認(rèn)為，要想成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)老師就應(yīng)做到：首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。①、愛(ài)就是關(guān)懷。我校學(xué)生不僅僅在上學(xué)時(shí)間與幾位實(shí)習(xí)生親切交流，而且在放假時(shí)間也經(jīng)常來(lái)到校園實(shí)習(xí)教師住處看望他們，與實(shí)習(xí)老師玩耍嬉戲，拉近了彼此之間的距離，建立了深厚的感情。另外，石梅同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。對(duì)實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，我重點(diǎn)從教案著手，逐字逐句的進(jìn)行教案的修改，并提出修改推薦。為此，我認(rèn)真翻閱教材，根據(jù)實(shí)習(xí)教師實(shí)際狀況，擬定好指導(dǎo)計(jì)劃，按部就班，進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)1這一學(xué)期，本人受校園指定，任石梅實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)教師。學(xué)生演出非常專(zhuān)注，真實(shí)性較強(qiáng)，如開(kāi)幕詞，閉幕詞，答謝詞，請(qǐng)柬等應(yīng)用文體在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)的很好，演講的也很出色。二、指導(dǎo)實(shí)施技能實(shí)訓(xùn)方案過(guò)程在實(shí)訓(xùn)期間按照每日規(guī)定必訓(xùn)的技能項(xiàng)目要求和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。第一篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)《禮儀修養(yǎng)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)擔(dān)任指導(dǎo)20102011學(xué)年第一學(xué)期09市三班、10物流班為期二周的《禮儀修養(yǎng)》技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。每一個(gè)項(xiàng)目的操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的制定，專(zhuān)題活動(dòng)方案策劃標(biāo)準(zhǔn)的制定，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定，每一項(xiàng)項(xiàng)目的操作程序等都編制了具體的技能實(shí)訓(xùn)方案。在訓(xùn)練商務(wù)禮儀專(zhuān)題活動(dòng)方案策劃技能中，首先為學(xué)生布置策劃方案內(nèi)容，如商務(wù)談判方案策劃，商務(wù)會(huì)議方案策劃，要求每小組的學(xué)生共同出謀劃策編寫(xiě)出一份策劃方案，由本小組成員模擬演練方案中的不同角色，有演經(jīng)理角色的，有演主持人角色的，有演禮儀小姐角色的，有演嘉賓角色的等。作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，對(duì)我們?cè)撛趺纯偨Y(jié)呢？下面是小編為你整理了“實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)”，希望能幫助到您。一、指導(dǎo)狀況與過(guò)程石梅老師實(shí)習(xí)的班級(jí)為一年級(jí)，學(xué)生年齡小，任教任務(wù)重，要想順利接手，順利完成教學(xué)任務(wù)得花必須功夫。循循善誘，精心輔導(dǎo)。更加難得的是石梅同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。有的是因?yàn)樗麄儼言谛Ｍ话l(fā)生病的小孩親自送回家，有的是為了了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的原因用心做家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)親切交談，交換意見(jiàn)努力調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，有的是幫學(xué)生解決吃飯等實(shí)際問(wèn)題，如此關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，深深地打動(dòng)了我校很多家長(zhǎng)，了解到兩位實(shí)習(xí)生喜歡土產(chǎn)品，他們不顧路途遙遠(yuǎn)，帶上土產(chǎn)品送給實(shí)習(xí)生，這些不僅僅感動(dòng)了兩位實(shí)習(xí)生，看到如此溫馨的場(chǎng)面，也讓我們?nèi)＠蠋熒钍艽騽?dòng)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。②、愛(ài)就是尊重。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。講課時(shí)除了運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳授外，同時(shí)還要運(yùn)用手勢(shì)、表情、體態(tài)、目光的方向等非語(yǔ)言行為來(lái)配合教學(xué)，聲情并茂地感染學(xué)生的情感、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)220___年x月至7月，社會(huì)體育系社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)20___級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。三、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開(kāi)始初，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過(guò)溝通啟發(fā)，使他很快安下心來(lái)，并通過(guò)自己積極主動(dòng)工作，不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，也得到了一定的報(bào)酬，同時(shí)還得到了用人單位肯定和好評(píng)。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法，還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成管理交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。主動(dòng)溝通，師生通力配合。針對(duì)學(xué)生自我定位與社會(huì)定位脫節(jié)，對(duì)社會(huì)和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象，導(dǎo)致以上情況出現(xiàn)，我們積極對(duì)癥下藥。本次頂崗實(shí)習(xí)在通過(guò)在企業(yè)實(shí)地實(shí)習(xí)后，使學(xué)生鞏固了專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力，使學(xué)生增強(qiáng)自己的禮貌、服務(wù)意識(shí)、社會(huì)交往能力，通過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)大大提升了教師的管理能力，為今后的實(shí)習(xí)管理奠定了基礎(chǔ)。我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活安全各個(gè)方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理