【正文】 的通知》，全面推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，我校開(kāi)學(xué)初就成立了學(xué)?！伴_(kāi)展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)‘體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目’”領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了本校開(kāi)展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施細(xì)則與計(jì)劃；通過(guò)多種渠道和宣傳手段讓老師和學(xué)生都了解推行“2+1項(xiàng)目”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我校實(shí)際，確立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，體育技能項(xiàng)目：高年級(jí)球類(lèi)（籃球、乒乓球、羽毛球）、低年級(jí)跳繩、呼拉圈等?！拔逭J(rèn)真”工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。教導(dǎo)處盡量做到多聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。本學(xué)期10月份我們邀請(qǐng)了縣教育局教研室主任何文作《課題研究》的專(zhuān)題講座，使教師收益非淺。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園綜治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，還通過(guò)《告家長(zhǎng)一封信》等渠道，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)地做好校園環(huán)境治理。2011年12月25第四篇：督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)文峰一小教育督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)近年來(lái)，我校在上級(jí)黨委政府和教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹“一綱四法”，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要的決定》，按照區(qū)委、區(qū)政府和教育局的部署，切實(shí)做好教育教學(xué)常規(guī)工作和“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。學(xué)校還要求全體教師利用課余時(shí)間和假期進(jìn)行自修，并于學(xué)期末和新學(xué)期開(kāi)學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：一是制定激勵(lì)機(jī)制。總之，一支業(yè)務(wù)精良、政治思想素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍日益走向成熟。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開(kāi)透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。強(qiáng)化過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。幾年來(lái)，我校第二課堂教學(xué)取得了豐碩的成果。學(xué)校2009年被評(píng)為“省級(jí)綠色模范單位”。由于學(xué)校安全工作措施得力，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；學(xué)校近年來(lái)無(wú)一例安全事故，學(xué)校的安全穩(wěn)定工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，學(xué)校多次被評(píng)為“區(qū)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”，學(xué)校于2010年被評(píng)為“南充市平安單位”。近年來(lái)我校始終把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作方案：整個(gè)工作分四個(gè)階段：即6月20——30日為學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員階段；7月1日——7月20日為資料的完善、收集階段；7月21日——8月20日為資料的審查驗(yàn)收、整理、歸類(lèi)階段；8月21日——9月6日為資料的自查、完善、裝訂、入檔階段。（2）材料的書(shū)寫(xiě)格式：以為單位的材料寫(xiě)明年份及內(nèi)容，標(biāo)題正下方寫(xiě)上姓名；以學(xué)期為單位的材料寫(xiě)明年份＋春季或秋季及內(nèi)容，標(biāo)題正下方寫(xiě)上姓名。學(xué)校將工作安排表、工作日程表、工作責(zé)任分配表打印后，一一下發(fā)到每個(gè)教職工手中，讓大家對(duì)照分工，明白自己的工作目標(biāo)和范圍，有的放矢，做好工作。（四）分、分類(lèi)裝訂資料。在我校，廣大教職工思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，大家能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勤奮務(wù)實(shí)，在工作中服從學(xué)校安排，凡事為學(xué)校著想，無(wú)論再艱巨或時(shí)間再緊迫的任務(wù)，只要布臵下去，大家都能按時(shí)完成，從無(wú)怨言，有的甚至在完成了自己本職工作的同時(shí)還主動(dòng)幫助其他同志，這幾乎已成了我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了使督導(dǎo)迎查工作收到成效，學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行研究分析。根據(jù)考核工作要求，領(lǐng)導(dǎo)小組充分強(qiáng)調(diào)和突出自評(píng)的作用，使每一位教職工清楚自己在學(xué)校整個(gè)工作中的地位和作用，進(jìn)而意識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)工作責(zé)任心和使命感。針對(duì)教職工對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作存在的模糊認(rèn)識(shí)，我們多次召開(kāi)教師會(huì)議，使廣大教師對(duì)市教育督導(dǎo)評(píng)估有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，明確督導(dǎo)評(píng)估是推動(dòng)教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，是教育發(fā)展的內(nèi)在要求和必然趨勢(shì)。涉及到學(xué)校方方面面的工作。以上是我校迎接2011年濰坊市教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)的基本情況及對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從工作實(shí)際出發(fā)，以《方案》的具體要求來(lái)促進(jìn)全校的工作，使自評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作達(dá)到了預(yù)期的目的，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。如何從制度和機(jī)制上抓好迎接市督導(dǎo)評(píng)估工作，更好地推動(dòng)我校工作健康發(fā)展，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)效益，是擺在全校教職工面前的嶄新課題。邊評(píng)邊改，客觀公正。教育督導(dǎo)評(píng)估工作面廣量大，涉及到學(xué)校工作的方方面面，為把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張桂春為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)李長(zhǎng)城和教務(wù)主任時(shí)克福為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的“高柳鎮(zhèn)水曲小學(xué)迎接濰坊市教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，把B級(jí)指標(biāo)層層分解落實(shí)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求；材料和實(shí)物目錄；學(xué)生應(yīng)知內(nèi)容；教職工應(yīng)知內(nèi)容??進(jìn)行歸檔整理。如2007年的學(xué)生廣播體操比賽、2008年的校園集體舞、城郊學(xué)校素質(zhì)教育成果展、2009年師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，由于我校準(zhǔn)備充分、訓(xùn)練到位，活動(dòng)中師生的表現(xiàn)良好，得到了兄弟學(xué)校及上級(jí)教育主管部門(mén)的一致好評(píng)，學(xué)校也因此贏得了一份份殊榮。嚴(yán)格獎(jiǎng)罰。材料打印地點(diǎn)統(tǒng)一定在嘉陵區(qū)公安局斜對(duì)面天府印務(wù)打印，教職工個(gè)人材料由本人親自前去打印，完畢后簽名核實(shí)。培訓(xùn)指導(dǎo)。（二）成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、基礎(chǔ)工程建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況、涉及師生切身利益的有關(guān)問(wèn)題及學(xué)校重大決策每學(xué)期至少公開(kāi)一次，重大事情隨時(shí)公開(kāi)，增強(qiáng)了管理的透明度和可信度。三是加強(qiáng)師生安全和法制教育，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，確保法制教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)校師生法制意識(shí)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，如今學(xué)校擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)含標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；擁有圖書(shū)閱覽室、多媒體教室、多功能教室等專(zhuān)用教室3個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī)20多臺(tái)。重視學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。2005年，我校確立了《城郊學(xué)校師資管理的研究》課題，通過(guò)課題組成員近三年的探索、實(shí)踐和研究，于2008年3月結(jié)題。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《教職工績(jī)效工資考核實(shí)施意見(jiàn)》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)懲制度》、《教研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《文明班級(jí)考核辦法》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》等116種規(guī)章制度并匯編成《嘉陵區(qū)文峰一小學(xué)校管理章程》。四是為“骨干教師”每學(xué)期開(kāi)展1至2次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“骨干教師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以“骨干教師”為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011學(xué)年即將過(guò)去，她離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開(kāi)所有龍海中學(xué)師的努力工作，離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂(yōu)。積極組織教師走出校門(mén)，參加各種教科研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，將先進(jìn)的教科研理念，方法運(yùn)用到我校的教科研中來(lái)。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范平時(shí)的教育教學(xué)，并逐步落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式。（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫(huà)、想象畫(huà)在學(xué)生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學(xué)生手中出現(xiàn)。一年來(lái)，我校認(rèn)真地做好體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作，做實(shí)“體藝2+1”活動(dòng)。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。制定措施，建立規(guī)章制度，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。（4）、形成一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑，具有特色，高起點(diǎn)、高品位的“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。努力營(yíng)造一個(gè)“科研興校、以質(zhì)立校、科學(xué)理校、以法治?！钡牧己梅諊?。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。加快了解