學習市場營銷學心得體會(存儲版)
【正文】 影響分銷渠道的因素有產(chǎn)品特性、競爭因素、企業(yè)自身因素、市場范圍、經(jīng)濟環(huán)境、法律因素等。如免費品嘗，買一贈一，有獎促銷等。楊少鋒“誰聘我”創(chuàng)意向大學生們展示了一點，即沒有疲軟的市場，只有疲軟的商品，人才市場也是如此，關(guān)鍵看你是否成為市場需要的人才。市場有三要素：人口、購買愿望、購買力。第二次做ppt是真人軟陶公仔營銷策劃，當時老師說要自己創(chuàng)新一個企業(yè)的時候我們覺得很困難，不知道從哪里開始做，大家提出了幾個創(chuàng)新最后選擇了我的這個創(chuàng)新企業(yè)，真人軟陶。大學時光短暫，要抓住當前的時間和機遇，讀書，讀人，不斷地充實自己，提高自身的核心競爭力，才能在人生的市場上更好的推銷自己。產(chǎn)品是市場營銷活動的軸心，是市場營銷的首要因素。老師讓我分為12個小組通過做ppt來學習市場營銷的方法，不僅收獲了課本精髓，還學到了許多課外知識，更重要的是懂得了如何正確的去定位自己。賣產(chǎn)品就是買自己。間接渠道，進入超市等零售店。但是要想使商品有效進入市場，必須擁有強大的分銷渠道。麥卡斯提出了營銷的四個因素：產(chǎn)品、價格、渠道、促銷。推銷觀念注重賣方需要，以賣主需要為出發(fā)點，考慮如何把產(chǎn)品變成現(xiàn)金。第四篇：學市場營銷學心得體會09化材 陳永榮市場營銷學心得體會時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學期的市場營銷課程就快接近尾聲了。如何激發(fā)學生興趣,調(diào)動學習積極性正是難點所在。讓學生切實的感受史玉柱在戰(zhàn)略上一個非常著名的“四不做”理論。一、案例教學法案例教學法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學法，是營銷教學中必不可少的方法。所以傳統(tǒng)的教學方式難以達到市場的要求，也不能很好的提高學生的學習興趣，滿足學生的需要。第二篇：學習《市場營銷學》心得體會學習《市場營銷學》心得體會——市場營銷學在項目中的實際應(yīng)用市場營銷學是一門經(jīng)濟學、人類學、數(shù)學、統(tǒng)計學、心理學、公共關(guān)系學、社會學等學科有機相結(jié)合而成的一門綜合性邊緣學科,也是一門研究企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營策略,研究企業(yè)在紛繁復雜的市場環(huán)境下,求生存和發(fā)展的學科。以上所述具體來講市場營銷就是圍繞客戶需求實現(xiàn)能源與生產(chǎn)經(jīng)營活動的最佳搭配并以此為中心的一切工作技術(shù)手段其中包括客戶服務(wù)、需求側(cè)管理、相關(guān)的法律援助、服務(wù)所需的技巧和手段、營銷人員的工作素質(zhì)、規(guī)范的行業(yè)標準、無遺漏的客戶需求滿意度統(tǒng)計、客戶的心理需求、完善的企業(yè)形象等。以期實現(xiàn)客戶需求的最大滿足、公司利益的最大實現(xiàn)、員工薪水的快速提高、社會效益與經(jīng)濟效益共同發(fā)展。最后我想說只要一個公司有一個好的工作氛圍，我們的部門繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作的精神，我們的員工都有企業(yè)主人翁的自豪感。此課程具有非常鮮明的實用性與可操作性特征。還請批評、指正。和學生一起分析，歸納，總結(jié)。難點三：調(diào)動學生積極性案例教學中最難做好的就是綜合分析型案例這種
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