大手拉小手共創(chuàng)文明實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！第四篇：大手拉小手,文明齊步走活動(dòng)實(shí)施方案展志完小“大手拉小手，文明齊步走”活動(dòng)實(shí)施方案為了深入開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)——做一個(gè)有道德的人”主題教育，結(jié)合市委、市政府開(kāi)展的“美麗南寧〃整潔暢通有序大行動(dòng)”和服務(wù)第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)世錦賽）這兩項(xiàng)中心工作，大力提升我縣中小學(xué)師生的文明素質(zhì)，展示我縣師生熱情待客、文明自律、積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造“人人守秩序，時(shí)時(shí)守秩序，事事守秩序”的良好氛圍，并充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)工作，縣文明辦和縣教育局決定在全縣中小學(xué)師生中廣泛開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)伴我行——遵規(guī)守紀(jì)、文明自律迎世錦”主題教育。我非常高興，立馬撕開(kāi)包裝紙看見(jiàn)五彩的冰棒兒立即舔了一口，并隨手將包裝紙扔到了地上?！?讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)文明的好孩子吧！。（二）開(kāi)展“小手拉大手、文明伴我行”活動(dòng)。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境時(shí)能夠伸出援助之手，文明也隨之產(chǎn)生。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！2012年9月15日第三篇：大手拉小手共創(chuàng)文明城如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。人類(lèi)受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。通過(guò)了解的實(shí)際情況，召開(kāi)家長(zhǎng)文明座談會(huì)。簽訂《家庭文明公約》。（二）落實(shí)實(shí)施階段：(十月至十一月)開(kāi)展“放飛中國(guó)夢(mèng) 做四有新人”演講比賽活動(dòng)。三、活動(dòng)具體內(nèi)容開(kāi)展“放飛中國(guó)夢(mèng)做四有新人”主題教育。第一篇：大手拉小手共創(chuàng)文明實(shí)施方案“大手拉小手共創(chuàng)文明城”主題教育實(shí)施方案宿州市第八小學(xué)
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