【正文】 半命題作文在各級語文考試中都有所出現(xiàn)，一般來講，它在各地中考中出現(xiàn)的概率比較大。提示與要求：在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語（如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……）使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。所以說不管遇到怎樣的題目，都需要我們看清要求，積極思考，充分調(diào)動生活積累，既不要讓思想因題目的限制而失去了自由與靈性，也不能讓思想“跑野馬”而失去了方向。如《第一次》應(yīng)該是敘事性的記敘文，《之行》應(yīng)該是寫景記游的記敘文，《我的》（父親、母親、老師、同座等）應(yīng)該是寫人的記敘文，《之風(fēng)不可長》、《的啟示》應(yīng)該是議論文，《怎樣學(xué)》則應(yīng)該是說明文?！暗谝淮谓拥疆愋酝瑢W(xué)的來信”、“第一次越軌”這樣的題目顯然比“第一次戴紅領(lǐng)巾”要更有吸引力，更能激發(fā)起閱讀的興趣。學(xué)生作文街頭刀削面七（1）班 詹成文每到雙休日，我都會到對面街頭那家面館吃刀削面。一根根香滑鮮透美的面絲吸入嘴中，慢慢咀嚼，味道鮮美，富有彈性。姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾個兄弟家度過的。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來的是快樂。爸爸常年在外打工，家里的事就都落在了媽媽的身上。疲憊的時候，別忘了，去握住媽媽的手。時間悄無聲息地過去了一個鐘頭。我開始逐字逐句分析，把每個條件畫出來，再一點一點分析。等我一出來，已到了凌晨一點了，自然是倒頭就睡。那聲音充滿著對新世界的渴望和恐懼，它們仿佛在歡呼，又在掙扎。撲鼻的芬香圍繞全身，仿佛身處仙境一樣。哦！在這美麗的季節(jié)里，你耕耘了嗎？點評：春天是一個美好的季節(jié)，古往今天，無數(shù)文人詩人描繪歌頌了春天，小作者能夠不落俗套，以自己靈敏的耳朵捕捉到最早的幾聲蟲鳴，敏銳的眼睛觀察到樹木、春花、春鳥的活動，生動形象的描繪出來，將春天描繪得生機盎然，充滿魅力！指導(dǎo)老師：呂紅梅詩意的冬天八（3）班 邵佳輝冬天雖然沒有春天的姹紫嫣紅，沒有夏天的生機勃勃，沒有秋天的果實飄香，但是，它那清雅的白雪，高傲的的臘梅，暖暖的陽光卻能營造出富有詩意的畫面。冰棱在光的折射下，熠熠生輝，冬日的陽光不像夏天的一樣炎熱，但會給你溫暖的感覺，讓你心中洋溢著靜謐與安祥。那天，我與朋友一同去黃州遺愛湖公園游玩。我走在這安謐的小路上，遠離喧鬧的人群，靜靜體會大自然的美好，享受這片刻寧靜的時光。指導(dǎo)老師：賀胖尋 春八（7）班周燦早晨，我在校園里漫步，我尋找春天的足跡。大雁看到這幅場景，也不甘示弱，呼朋喚友的排成?人?字形，在天空飛過。其實他們不知道春天就在我們的身邊。正玩得不亦樂乎時，忽然，從樓上飛下來了兩塊西瓜皮，正好掉在棋盤上，‘啪’的一聲，西瓜汁飛濺，直接飛到了我的衣服和臉上。他跑到小男孩家里去，對別人家長道歉。但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：?到校就要交給老師啊，可不要弄丟了啊。點評：爸爸是兒子的一本書，教會兒子許多做人的道理。我擦擦手心的汗，躍躍欲試。?我怎么能輕言就放棄呢？?我拂去眼角的淚水。我突然發(fā)現(xiàn)：我不再是以前那個懦弱的自己，我不會向困難低頭了，也不會再去逃避困難了，我已經(jīng)學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了不肯服輸。我看著前方被雨模糊了的道路，邊走邊打著哈欠。這是一個很小的房子，但很整潔，東西很多，卻不顯得擁擠。?此時，我覺得她的聲音其實沒那么難聽，還帶有一種暖人的親切。接下來小作者敘述了自己在雨中被老奶奶幫助的一件小事，人物語言以及動作的刻畫細膩生動，真實地體現(xiàn)了雨中情誼的可貴，給人溫暖的感覺！指導(dǎo)老師：陳歡你是我的太陽九（五）班 ，你就是我的太陽。大考當(dāng)前,我卻有些不知所措。?說到激昂處,你居然一下子從座位上站了起來,青筋顯現(xiàn)在你額頭上。老師讓他到黑板上去解題，可他解出來的答案與我完全不一樣，難道我做錯了嗎？他做完后老師說他的答案是錯的，我松了一口氣。我的答案對了！多么慶幸，我邁出了那一步。一次考試，我們并列而坐。但天不隨人愿。笑祛陰霾月考過后，大家都忐忑不安地等待成績的公布。你看，窗外陽光正明媚，讓我們也做那一縷微笑的陽光吧！點評：文章開頭引人入勝,吸引讀者，結(jié)尾既點題,又耐人尋味。所以在寬容他人的同時，不僅僅是對他人的尊重，也是對自己人格的完善，更是對自己事業(yè)的一種推動，可以加快成功的步伐。殊不知，寬容時，不僅是對他人的幫助，也是在善待自己。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗自亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而亡；慈禧是狹隘的，下棋時別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……他們心胸狹隘，為了自己的利益?zhèn)λ耍罱K也都沒落得好下場。當(dāng)時，張國燾的妻兒還在延安，本可以用妻兒作為要挾討伐張國燾，可毛澤東卻堅持正義，放走他們。微笑像一縷溫暖的陽光，它能使陰霾消散，重?zé)ü饷ⅰ?輕盈的話語與恬淡的微笑像陽光一樣照進了我的心房，平靜了我不安的心。正是上班的高峰期，車上的人擠來又擠去，那滋味可真不好受。題記笑釋前嫌與朋友冷戰(zhàn)了很久，我一直倔強地不肯先低頭。我邁出了走向講臺的第一步，就像將士卸下戰(zhàn)甲，沒有害怕和緊張，有的只是前所未有的輕松。抬頭，同學(xué)們?nèi)栽谒伎?，沒有人舉手，我不禁懷疑起我所做的答案的正確性。?是真的嗎?我有話想對你說!?你走進了書房,重新開了燈。看著你漸行漸遠混在人群中的背影已不再高大，甚至顯得有些單薄，我潸然淚下……我忽地想起了勇士的弓。點評: 這是篇帶有抒情性質(zhì)的記敘文，小作者以自己在雨中的經(jīng)歷，闡明了生活中處處充滿溫情的主題，主題鮮明，散發(fā)著一股暖流，溫暖著小作者以及讀者的心扉。多么好的奶奶啊，明明我就是一個無關(guān)緊要的陌生人，她卻如此盡心地幫我，怎能讓人不感動呢？虧我原來還對她持有偏見。?她那沙啞的嗓子真的很難讓人有好感，而且，我們真的只能算是陌生人。依稀記得，那是一個很冷的夜晚。這時，我分明看到，在太陽光照耀的紅色，也不再那么刺眼，天空也變得那么藍?？粗齻冞h去的身影，我十分懊悔，恨自己不爭氣，悔恨的淚水充滿了眼眶?？蛇@次，我卻出奇地想要坦然面對。我以為爸爸會打我，可我沒有想到爸爸卻語重心長地對我說：?做人要誠實，不能欺騙別人。?爸爸聽后，頗感疑惑，問我：?上周不是才交了18元資料費嗎？?我心里害怕起來，害怕爸爸知道我在欺騙他。動靜不知怎么就鬧大了。那天下午，天氣很炎熱。你瞧！大家一個個都精神飽滿，這大概是春天來了的緣故吧!春天就在這朗朗的讀書聲中。?看著那楊柳上新吐的嫩芽，我不禁吟道。遺愛湖，一個人間的天堂。這些樹都筆直地站立著，雖沒有整齊地排列，卻也不顯得雜亂無章，反而給人一種貼近大自然的感覺。指導(dǎo)老師 呂紅梅春天的遺愛湖公園八（6）班 張越又到了三四月份，這是一年中最美好的季節(jié)。?南堂冬日明，窗戶暖可喜。那聲音輕、快富有活力，將春日里一切的旋律都引入了高潮?；▋簜兿嗷ジ偁?，她們不僅互相鼓勵，還暗地里爭奇斗艷。春天的腳步是那樣靜悄悄、和諧而又輕快。低頭，再看看鐘，已經(jīng)是零點五十五分。去洗手間沾了些涼水澆在臉上，神智似乎又清醒了。眼睛又在不由自主地打轉(zhuǎn)了，睡意像海浪一樣涌了過來。媽媽的手，扶著我一路走來；媽媽的手，為我營造了一個愛的家園。但我知道，那褶褶皺皺中，裝滿的是愛??！媽媽的手，觸摸的是失意，換來的是期待。而這時，媽媽總用她那白皙修長的手為我擦去臉上的淚水。語言優(yōu)美，行文流暢。刀手合一，讓人看得目瞪口呆！這功夫真了得！那細細的面絲在沸水里翻了幾個身便出鍋，一根根面絲晶瑩剔透，光滑圓潤，潔白的面條相互纏繞，盛入那鮮美的大骨湯中，在再點綴上翠綠的蔥花，熱氣騰騰，散發(fā)著濃濃的香味，聞起來就讓人垂涎三尺。排比比喻及對比，句式靈活一類招。這樣的文章讀者看多了也會產(chǎn)生“審美疲勞”。其次，在構(gòu)思之前，要根據(jù)題目的表述選取與題目相稱的文體。何況題目的說明與提示更限制了我們構(gòu)思的方向與選擇的范圍，如95年的《和的對話》是讀寓言詩《鳥的評說》后的想像作文，96年議論文《我更喜歡漫畫》是給出幾幅漫畫請你作出選擇。如：生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。第四篇：半命題作文寫作指導(dǎo)半命題作文寫作指導(dǎo)[寫作指導(dǎo)]半命題作文是在命題作文的基礎(chǔ)上演變出的一種命題樣式。滿分要訣3：挖掘材料深意，提出深刻觀點對于材料作文，光是就事論事很難得到高分，同學(xué)們必須透過字面去理解其中深含的比喻義或者象征意義，這樣才能寫出內(nèi)容豐富、立意深刻的作文。弘揚個性、感情真摯，是取得高分的重要因素。根據(jù)中考作文發(fā)展趨勢，側(cè)重“自我”和對生活獨特的發(fā)現(xiàn)、獨特的感悟的命題會成為中考主流。選取親身經(jīng)歷的事件為材料，再融入自己的生活體驗和人生感悟，讓材料成為你的“血管里流出來的血”，文章就感人至深。寫記敘文、小說、劇本等文體就應(yīng)以記敘、描寫的表達方式為主，寫說明文就應(yīng)以說明的表達方式為主，寫散文、寫詩歌就應(yīng)以抒情的表達方式為主??也可以從語言特點上突出文體特征。充分利用文體一、了解豐富的文體。二、選擇最適合自己的主題。要避免過多模仿影視作品和言情小說的人物語言和情節(jié)，以我手寫我心，所敘述的是真實的生活體驗，所抒發(fā)的是真實的內(nèi)心情感，所表達的是真切的思想感受，這樣文章才能言之有物、以情動人。要明白美的語言不能脫離實際的內(nèi)容，死記硬背或仿作一些華麗句段，在寫作時生搬硬套是不足取的。而后者，是較少人想到的，這種立意可以說是獨樹一幟，富有新意?！霸掝}作文”雖然淡化了文體，但如果你擅長寫記敘文，在記人敘事中必須體現(xiàn)記敘文的六個要素；如果你擅長寫議論文，在邏輯嚴密的論證過程中，要有鮮明、正確的論點，要有充分有力的論據(jù)；如果你擅長寫說明文，就要科學(xué)地說明事物的特征，運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，合理安排說明順序，準(zhǔn)確使用語言??總之，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么。譬如這樣一篇話題作文：“請以‘生活’為話題，寫一篇不少于600字的作文。如果考生僅僅局限在材料提供的內(nèi)容本身來寫“話題”，就束縛了表達自由；如果超出了“話題”限定的內(nèi)容范圍，考生寫出的文章就會偏題、跑題。近幾年的話題作文試題大多由話題材料、寫作話題、具體寫作要求三部分組成。總之，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準(zhǔn)確、生動而有魅力。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。寫作指導(dǎo)四半命題作文要想獲得高分，擬一個既切旨、切題，又求真、求趣的“亮麗”標(biāo)題至關(guān)重要。補題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，讓人看后為之一震。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。例如：在審讀“第二次”時，我們要明白命題人旨在引導(dǎo)考生從獨特的角度關(guān)注自己的個性生活體驗，告訴同學(xué)們“第二次”同樣值得留心。補題時最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以“口子小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，主題深刻。對這些關(guān)鍵詞語，同學(xué)們一定要仔細琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。此外，還可以對接閱讀體驗，對歷史人物、歷史題材予以深度關(guān)注，讓舊題材煥發(fā)出新光彩來。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數(shù)就會增大。可以說，開頭點題并不是必須的，但是結(jié)尾必須點題。具體來說，可以從如下方面入手：一是下筆扣題開一槍。特別是要對局部關(guān)鍵性文字進行反復(fù)推敲。如《心愿》這個題目，具有一定的迷惑性，審題有難度。這樣，其選材的范圍就大多了。堅守高潔，堅守正直，堅守信念，堅守真理，堅守忠貞，堅守承諾??堅守的對象林林總總，但是你只能擷取其中一個新穎而小巧的角度來演繹真情故事，描繪生活圖景，論證真實道理。他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝！再看如今的季羨林，當(dāng)他飽受“文革”摧殘時，當(dāng)他淪為一個看大門的人時，當(dāng)他年過花甲時，他沒有放棄研究，從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學(xué)者到北大教授。有人問：“你為何不摘梨呢？”許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨？它已沒有主人了。論據(jù)二分論點三：選擇堅守良知，就是選擇自信，就是選擇在各種誘惑面前堅定的拒絕。為了使文章有層次感和厚重感，行文可涉及其中的兩三個方面。堅守”是一寬泛的字眼，從語法上看可以添加賓語，可以補寫出許多現(xiàn)實具體的內(nèi)容。只有堅守住那顆純潔的心靈，才能寫下完美的一頁。放眼望去，唯有一座青灰色的老式平房顯得尤為突兀。夜晚望，她把月亮望成了冰冷的石頭。鐘表店的不變與周圍商店的變；修車師傅二十年前的習(xí)慣與現(xiàn)在的習(xí)慣（或者善行）細節(jié)描寫：媽媽赤腳站在水泥地上，可能因為水泥地太冰的緣故，她的腳微微踮著，五個腳趾早已通紅，跟腱繃得清晰可見，枯黃的皮膚下青筋赫然暴起。行文過程中要重點講清為什么要堅守，堅守此項內(nèi)容的重大意義和現(xiàn)實緊迫性，這樣才能作到針砭時弊，激濁揚清的目的?？傊筇幹?，高點定位?！皥允亍敝笆亍保瑥娬{(diào)“不使攻破”；“堅持”之“持”，突出“使繼續(xù)下去”。故三者大相徑庭，審題時切不可將它們混為一談。應(yīng)該特指就人的生命歷程和精神領(lǐng)域中不應(yīng)該丟棄和流失的東西。古人云：“弱水三千，只取一瓢飲。奶奶握著爺爺?shù)氖?，輕輕擱在手心里，不加力度，既不打擾了爺爺?shù)膲簦钟兄翋墼谂缘奶??！澳隳棠套叩迷?，然而我每天撒網(wǎng)捕魚時都會經(jīng)過她的墳?zāi)梗Ｏ聛砜纯此?，這樣子已經(jīng)大半輩子了。第二篇：命題作文 堅守 寫作指導(dǎo)命題作文“堅守”寫作指導(dǎo)【作文題目】東漢楊震曾往東萊郡赴任，路經(jīng)昌邑縣，適逢舊日所薦秀才、現(xiàn)任昌邑縣令的王密向他饋金十斤，以示報恩和接風(fēng)。它與“堅持 ”意思有別?？稍凇皥允亍焙蠹又行脑~，在“堅守的內(nèi)涵”上作文章：必勝的信念高潔的志趣人生的準(zhǔn)責(zé)精神的家園道德的底線內(nèi)心的寧靜思想的清純?nèi)碎g的真情做人的氣節(jié)（良知）人生的夢想中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德（誠實守信、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約）也可著眼于“堅守的意義”，在其后加“的力量”“的奇跡”。這樣做的目的是，進一步增添具體的現(xiàn)實內(nèi)容，開啟寫作思路，使文章更有現(xiàn)實意義和針對性。羅映珍（誰）在600多個日夜里，堅守在成為植物人的丈夫的病