【正文】 會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現兒子在等她。況且父母是孩子的第一任老師，是陪伴孩子時間最久的長輩，家庭教育在孩子整個成長過程中起著決定性作用。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的。就當做也你也是孩子，你也要學習，大家共同牽手進步才是最好的選擇。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會一起陪我下去訓練?？偸窍蛭医韫P記的xx同學，成績穩(wěn)步上升的xx同學等等。一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。 加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。（二）我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視學校成立了畢業(yè)班工作領導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。既要全面抓，又要重點抓。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。5．還有一些學生學習時間嚴重不足。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關注學生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。要配合老師的工作，支持學校的決定。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設計孩子的人生。學校將幫助學生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學生的中考情況，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。不要把自己的意愿強加給孩子。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。要告訴考生只要盡力就行。剩余的100天不準上網，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學習。所以，我一直認為，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。4．一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。這一年中，既要完成本的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節(jié)抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。我總是會在數學課結束時看見劉英杰同學問老師問題，看見英語課上積極討論問題的xxx、xxx，拿著小本記筆記的xxx華。在我們前的一段時間剛經歷過的體育測試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。不斷這樣的惡性循環(huán)，導致后來孩子與你的距離越來越遠，也導致孩子與學習的距離越來越遠?！蓖ㄟ^這兩個例子不知家長有沒有意識到，孩子很多不好的習慣其實也有我們的一部分責任，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易。怎么成為堅強的后盾？我想除了鼓勵，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長和進步。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。”回去的路上，她又流下了淚。其實我們班人才輩出??！比如學習標兵他們都有各自的缺點，但他們也都有各自的長處、可愛之處。老師們愿意從一點一滴做起。適當犧牲一下自己的經濟，在生活和精神上關心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會考的壓力和緊張情緒?！凹议L是孩子最好的老師”。讓我們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。畢業(yè)班家長要求教育離不開家長的支持與配合。過去優(yōu)秀的學生，必須通過初三的沖刺才能使自己磨得更尖，考上理想高中；成績落后的同學，只要你從現在開始端正態(tài)度，在老師的幫助下，我可以向你保證，經歷兩百多天的拼搏，你將發(fā)生翻天覆地的變化。再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂的成長!謝謝大家!初三家長會發(fā)言稿8一、形勢分析時間緊迫中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我們在校學習時間只有兩百多天。前段時間總是出現一些女生失聯受害的報道，我讓女兒和我一起看，有了這些事例，再看到后面那些公安機關提醒注意事項等等，不用我多說，她看了就明白，以后自己出門應該怎么做。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。作為孩子，學習固然是他們的首要任務，但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準。讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成。我看過一個故事，說的是有個人將他年邁的老父親趕出家門，只扔給老人一床毯子，當他回頭時，他的兒子站在門口看著他說，你應該只給半床毯子，他吃驚地問為什么，兒子說，那一半留著你老了的時候用。 我們與你們同甘共苦，我們與你們風雨同舟。請你相信，就在船形中學這塊圣土上，有一群能夠幫助你實現人生目標的師長。在這里 有很多的話想要對我們的同學說：同學們，往事如歌 ，回憶師生情誼，我難以抑制內心的激動。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。我們班有個學生曾經遇到了問題，我發(fā)現了之后，與她交流，溝通，還去她家家訪，與她父母交流。謝謝大家!初三家長會發(fā)言稿6尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：大家好!我是初三82班的班主任，很榮幸今天能代表初三全體任課老師在這里發(fā)言。 第四、約束自己。為了讓我們能有所進步，我們的很多位老師即使生病也不愿耽誤我們的課程學習。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設計好他們的未來。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。飲食問題：生活要有保障住宿問題多與老師交流溝通。他跟你能沒有距離嗎？現在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。教書是老師的事情，做作業(yè)是學生的事情。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。安全警鐘長鳴。，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經驗的骨干教師承擔九年級教學工作。加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。星期天我的時間比較緊張，因為我周六上午學書法，周日上午學音樂，只剩下周六下午和周日下午了，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。吃完飯后，媽媽會一項項給我檢查作業(yè)，媽媽好兇的，只要寫的作業(yè)出錯她就會讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。每當遇到不認識的字，我都去查詞典。老師推薦的書她會第一時間給我買回來，還根據我的年齡自己給我選一部分好書。密切關注學生的行為和思想動態(tài)，注意溝通和教育的方式，保障他們的合理開支，多關心，少責罵，多嚴格，少溺愛。5月份，第二輪，進行中考專題訓練及綜合知識演練，是能力提升階段。要求九年級學生堅持早到校學習，早上7：30到校，背誦各科的重點知識。加強安全教育，走路騎車都要遵守交通規(guī)則，注意來往車輛，做到防患未然。偶然間我發(fā)現媽媽講的故事都來源于給我買的書，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險記》、《中外神話故事》……從此一發(fā)不可收拾，在老師和家長的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣?，F在，我一點都不害怕寫作文了。在培訓班我是練得最認真的，因為我覺得既然有那么好的老師教，我就不要浪費時間，好讓自己的字越寫越漂亮。檢查完作業(yè)如果還不到7:30，媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。以上就是我的讀書學習情況!謝謝大家!初三家長會發(fā)言稿3尊敬的各位領導、老師、各位家長：大家好！我是初三三班xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。他們將會是我們的驕傲！最后我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。這樣我們西湖中學無論是教學設施，還是教學水平在全縣都處于領先水平。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。以實現班級無后進生。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。爭取問題早發(fā)現，早解決。正確看待孩子的分數。與孩子確定可行的目標。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經來不及了。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們