【正文】 志，還是老同志，都要珍惜自己的崗位，珍惜自己的政治生命、前途和晚節(jié)，過好權(quán)力關(guān)，少出問題，不出問題，才能走得長一些、遠(yuǎn)一些，走得平坦一些。建議那些心理仍然感到失衡的干部，在不平衡的時(shí)候用三個(gè)“看一看”來平衡自己：看一看困難職工和低保戶，問問自己，得到多少才算是多；看一看犯錯(cuò)誤進(jìn)了班房的干部，在位時(shí)兩三年換房子，總想換位臵，進(jìn)去后都是8人一間；再看一看殯儀館，手腳都僵直了，來去赤條條，最后剩下什么。三是主動(dòng)接受監(jiān)督，敢于接受監(jiān)督。本來是鬼怕人的事，結(jié)果在個(gè)別干部身上變成了人怕鬼，說明這樣的干部還不如鬼。懇望大家如果發(fā)現(xiàn)類似的問題給予堅(jiān)決抵制；二是作為一把手，在用人問題上，我一定會(huì)做到從事業(yè)出發(fā)，出以公心，遵守干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)、原則和程序；三是在學(xué)習(xí)八榮八恥，培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀方面，我會(huì)以身作則，敢抓敢管，也會(huì)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。而浮夸、浮躁是務(wù)實(shí)的大忌，浮躁必然導(dǎo)致浮夸，根源還是領(lǐng)導(dǎo)干部想個(gè)人名利太多。用好一個(gè)干部，尤其不能忽視德的問題。有的干部，從成長軌跡看就是畸形產(chǎn)物，來路就不是很清楚，而且每挪動(dòng)一次位臵就要花很大精力去掩蓋自己的軌跡，因?yàn)樘摷俑】?、甚至是難以長期掩蓋的問題太多，所以只能上不敢下，上不去也要想方設(shè)法去活動(dòng)，有的干部在一個(gè)崗位干的時(shí)間越長就越害怕。江蘇省連續(xù)四任交通廳長在同一崗位跌倒，其中有個(gè)人腐敗問題，有體制腐敗問題，也有監(jiān)督不到位、沒有保護(hù)好的因素。這將是公司學(xué)習(xí)八榮八恥，培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀工作面臨的新考驗(yàn)，也是公司發(fā)展進(jìn)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。最后，祝員工朋友們工作順利，萬事如意！。在公司當(dāng)前的體制框架下，權(quán)力高度集中，責(zé)任也高度集中。第三，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善對(duì)“一把手”的監(jiān)督機(jī)制解決“一把手”權(quán)力過于集中又容易失去監(jiān)督制約的問題，是學(xué)習(xí)八榮八恥，培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的重中之重。最近，我們重點(diǎn)剖析了一些領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)，就干部自身而言，即便有了一些成績，也不要說滿說絕，要去除非份之想，常思不足和差距，勇于推功攬過，倡導(dǎo)多干少說甚至干了不說?？礈?zhǔn)一個(gè)干部，首先要看是否勤政務(wù)實(shí)。今年，公司黨委決定，班子成員以及副總以上領(lǐng)導(dǎo)要按照學(xué)習(xí)八榮八恥，培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀責(zé)任制以及中央紀(jì)委三次全會(huì)的有關(guān)規(guī)定，人人都作出廉政承諾，接受組織和群眾的監(jiān)督。為什么有極個(gè)別的干部，一方面熱衷與跟黑社會(huì)結(jié)交，與執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門保持一種特殊關(guān)系，一方面挖空心思向上找靠山，無非是搞隱蔽的權(quán)錢交易，無非是期望出了問題可以得到保護(hù)，不出問題可以升遷。因此，作為一把手，都要經(jīng)常想一想、查一查，反省一下，自己的交往是否正常，工作的心態(tài)是否正常，權(quán)力的運(yùn)行是否正常。只有守住了這些底線和規(guī)范，才能自覺抵制私欲膨脹、利欲攀比和物欲誘惑。做到以平常的心態(tài)看名利，以不平常的心態(tài)看事業(yè)。究其原因，首先是思想道德防線出了問題，把權(quán)力當(dāng)成了利益。這些，賓館黨工團(tuán)給予充分肯定。1：最后讓我們跟著楊海逸齊讀八榮八恥?？鬃?，早在2000多年前就教育他的弟子要誠實(shí)。1：“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性?；顒?dòng)過程：八榮八恥主題班會(huì)主持詞1：胡錦濤同志3月4日看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。第二課時(shí) 一、分組討論送孩子上學(xué)的家長們主要擔(dān)心什么？應(yīng)該怎樣克服？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見，沒提到的老師補(bǔ)充。（板書課題）二、學(xué)習(xí)讀畫路線（1）你上學(xué)的路上有哪些主要標(biāo)志？從家里出發(fā)，怎樣才能來到學(xué)校（2）如果要邀請(qǐng)小組的同學(xué)到你家玩，應(yīng)該怎樣把你家到學(xué)校的路線告訴他們？（學(xué)生在小組內(nèi)交流）（3）你們小組的同學(xué)都能自己去同學(xué)家了嗎？為什么？有沒有其他方法讓同學(xué)更清楚地知道從學(xué)校去你家的路線呢？（畫路線圖）2學(xué)習(xí)讀 畫路線圖（1）學(xué)習(xí)讀路線圖。3樹立初步的安全意識(shí)，愛護(hù)自己的身體和生命。你在家中都幫爸爸媽媽做了那些事？做這些事的時(shí)候，你是怎么想的？做完后你的心情怎樣？（學(xué)生敘述）三、自我評(píng)定，行為內(nèi)化通過剛才的交流，我知道許多同學(xué)已經(jīng)成為爸爸媽媽的小幫手。④ 有時(shí)候我想玩游戲不想做家務(wù)。分角色表演發(fā)生在家中早晨、中午或晚上的故事，也可以表演節(jié)日 假日或星期天，一家三口的家庭生活情景?；顒?dòng)過程：一、檢查任務(wù)，導(dǎo)入新課導(dǎo)語：同學(xué)們，課前老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓大家統(tǒng)計(jì)一下爸爸媽媽一天中做了多少事。初步具有料理自己的生活的能力。（本環(huán)節(jié)亦可由老師和學(xué)生補(bǔ)充其他有關(guān)的故事。（1）經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都各自形成了自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，有的唱歌、跳舞很棒，有的書法、繪畫不錯(cuò)，還有的能做各種各樣的小制作。大家都仔細(xì)看看現(xiàn)在，想想過去，特別同一、二年級(jí)相比，自己有了哪些進(jìn)步，有了哪些變化？（板書課題）二、體驗(yàn)變化，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認(rèn)識(shí)自己的變化（1）為了證明自己的變化，課前同學(xué)們都作了充分的準(zhǔn)備，有的帶來了小時(shí)候的照片，有的帶來了上幼兒園時(shí)穿的衣服，還有的帶來了上一、二年級(jí)時(shí)用過的課本、作業(yè)本和檔案袋、資料包等。知道每個(gè)人都應(yīng)該有自信心。“一粥一飯當(dāng)知來之不易”，不要浪費(fèi)糧食。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來。通過教育、制度、監(jiān)督和懲處，使堅(jiān)持“八榮”、反對(duì)“八恥”成為每一位黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。從我做起，貴在堅(jiān)持。在中國的文化傳統(tǒng)中，廉恥一直被作為立身的精神尺度和標(biāo)志，作為從政的行為準(zhǔn)則。在我們身邊“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貪”的現(xiàn)象俯拾即是：如果你堅(jiān)持原則，照章辦事，就有人笑你“死腦筋”；如果你廉潔自律、潔身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不為美色所動(dòng)，就有人笑你“身體有毛病”；如果你為民辦點(diǎn)實(shí)事，就有人笑你“想往上爬”。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)尚。“八榮八恥”針對(duì)拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害，提出鮮明的是非、善惡界限。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。第三篇：八榮八恥心得。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。誠信是立身之本、發(fā)展之道。團(tuán)結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。我國越是向前發(fā)展，越要高度重視社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，高度重視在全社會(huì)廣為傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神，進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚。我國是社會(huì)主義國家，每一位公民既是國家和社會(huì)的主人，又是勞動(dòng)者和服務(wù)者；既享受他人的服務(wù)和勞動(dòng)成果，又為他人提供服務(wù)和勞動(dòng)成果。樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，用社會(huì)主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)思想道德建設(shè)，必須全面理解和把握“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵和基本要求。三、以當(dāng)代中國人民的奮斗為基礎(chǔ)進(jìn)行愛國主義教育以當(dāng)代中國人民的奮斗為基礎(chǔ)進(jìn)行愛國主義教育，我想要抓好兩大方面的工作：、是抓好典型，抓好中國人民奮斗的業(yè)績。它是我們的民族之根，民族之魂。那么，具體解讀：一、以國旗國歌教育為主線。中國的崛起，對(duì)世界格局發(fā)生了悄悄的影響力，全世界有很多方面都提出來中國威脅論。新的世紀(jì)以來，西方有些敵對(duì)勢力仍在對(duì)中國打著“西化滲透”的牌，推行什么“松土工程”，認(rèn)為中國馬克思主義、社會(huì)主義這個(gè)土壤太板結(jié)，要通過西方文化和宗教文化對(duì)中國的文化土壤進(jìn)行“松土”，推行什么所謂的“新疆工程”、“西藏工程”，在我們國家統(tǒng)一方面始終制造著麻煩，明里暗里對(duì)中國有了動(dòng)作。這是總的要求，那么細(xì)講，則分三個(gè)問題來講：一、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，勝利完成全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和建設(shè)創(chuàng)新型國家，這樣四大戰(zhàn)略任務(wù)，必須大力加強(qiáng)愛國主義教育。二、教學(xué)安排：一課時(shí)三、教學(xué)過程：各位教師：下午好！今天的學(xué)習(xí)，是我們貫徹落實(shí)胡書記關(guān)于樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀精神，研究學(xué)校今年教育工作的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容，爭做合格的教師。面對(duì)著加快現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一和推動(dòng)世界共同發(fā)展這樣三大歷史任務(wù)，必須加強(qiáng)愛國主義教育。三、面對(duì)著維護(hù)世界和平，推動(dòng)著世界共同發(fā)展的歷史任務(wù)，必須大力加強(qiáng)愛國主義教育。同時(shí)，一方面我們不如人家，另一方面，中國也在一天天走向世界，引發(fā)世界格局逐步發(fā)生新的變化。一線就是以國旗國歌為主線；雙基，一個(gè)基礎(chǔ)是五千年的華夏文明，另一個(gè)基礎(chǔ)是當(dāng)代中國人民的奮斗，這樣一個(gè)格局。華夏文明五千年，中華民族的五千年的奮斗中，綿綿不息，自強(qiáng)不息，創(chuàng)作了博大精深的華夏文明。比如說《漢武大帝》、《康熙大帝》、《乾隆下江南》等等。認(rèn)真學(xué)唱歌曲討論積極發(fā)言課后完成思考題并寫出心得體會(huì)一、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，為推進(jìn)依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供了強(qiáng)大思想武器。我們黨是立黨為公、執(zhí)政為民的馬克思主義執(zhí)政黨。一個(gè)崇尚科學(xué)的民族，必然是一個(gè)不斷進(jìn)步的、充滿生機(jī)和活力的民族。團(tuán)結(jié)互助是社會(huì)主義社會(huì)人與人之間關(guān)系的基本特征。它可以最大限度地減少社會(huì)生活中的摩擦，降低社會(huì)生活的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)，降低社會(huì)運(yùn)行成本。要在全社會(huì)營造依法執(zhí)政、依法治國和依法辦事的良好氛圍，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政和依法辦事的能力，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。每一個(gè)