【摘要】24時計時法素質教學目標:【知識教學點】使學生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。【能力教學點】初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單的經(jīng)過時間。【德育教學點】使學生養(yǎng)成惜時、守時的好習慣。教學過程一、學習用24時計時法表示時刻(一)創(chuàng)設情境,導入新課師:很多同學聽過龜兔賽跑的故事,由于兔子過分自信,在比賽途中睡
2024-12-13 01:00
【摘要】24時計時法素質教育目標(一)知識教學點了解24時記時法在生活中的應用,掌握24時記時法讀法與寫法,會用24時記時法表示時間.(二)能力訓練點1.使學生能夠在日常生活和學習中熟練運用24時記時法表示時刻.2.學會計算一日以內經(jīng)過的時間,能夠正確區(qū)分時間與時刻.(三)德育滲透點培養(yǎng)學生樹立較強的時間觀念.教
【摘要】24時計時法教學目標:1.知識目標:使學生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。2.能力目標:初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單的經(jīng)過時間。3.情感目標:感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習的熱情。教學重難點:會用24時計時法表示時刻;學會計算簡單的經(jīng)過時間。教學準備:鐘面、情景圖教學過程:
【摘要】24時計時法教學目標:1.知識目標:通過學習,使學生知道24時計時法,掌握24時計時的方法及其與普通計時法相互轉化的規(guī)律,學會推算經(jīng)過時間。2.能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察思考的能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生的時間觀念。教學重、難點:使學生會用24時計時的方法表示時刻。教具、
2024-12-11 14:59
【摘要】浙教版小學數(shù)學第五冊教案教學計劃一?教材分析:(一)教材內容本冊教材是按照《義務教育小學數(shù)學教學指導綱要》的精神編寫的?教學內容包括:萬以內的減法,兩步計算式題和應用題,一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法,除數(shù)是一位數(shù)的除法,時?分?秒的認識,以及角和直角?1?萬以內的減法是在百
2024-12-12 21:56
【摘要】第一篇:蘇教版三年級上冊數(shù)學教案第四單元 第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算 一課時 一、教學內容: 整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算教材第48頁 二、教學目標: 1、探...
2024-11-15 06:16
【摘要】 數(shù)學教案,就是數(shù)學教師在授課前準備的數(shù)學教學方案!為此,下面小編整理了人教版三年級上冊數(shù)學求平均數(shù)教案以供大家閱讀?! ∪私贪嫒昙壣蟽詳?shù)學求平均數(shù)教案 教學目標 1、初步掌握求“平均數(shù)”的基本思想(移多補少的統(tǒng)計思想),理解“平均數(shù)”的概念。 2、掌握簡單的求“平均數(shù)”的方法,并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進行解答?! ?、培養(yǎng)學生估算的能力和應用數(shù)學知識解決實際問
2025-02-02 03:42
【摘要】認識周長教學目標:,認識周長的含義,會指出并能測量簡單圖形的周長。,測量和計算一些平面圖形的周長。、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。,激發(fā)對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點:認識周長的意義教學過程:一、初步認識物體的邊線。師:這是一面鏡子,老
2024-12-12 21:28
【摘要】認識分數(shù)無錫市沁園實驗小學李梅芝教學內容:三年級上冊第98~100頁。教學目標:1.能結合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每份都可以用幾分之一表示,知道分數(shù)各部分的名稱,能讀、寫分數(shù)。2.學會運用直觀的方法比較分子都是1的兩個分數(shù)的大小。3.體會分數(shù)來自生活實
【摘要】認識幾分之幾教學目標:1.知識目標:結合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示,能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。2.能力目標:學會運用直觀的方法比較同分母的兩個分數(shù)的大小,并能與他人交流自己的想法。3.情感目標:體會分數(shù)來自生活實際的需要,了解分數(shù)產生和發(fā)展的大致歷程,感受數(shù)
2024-12-13 19:15
【摘要】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習
【摘要】認識簡單的分數(shù)課題認識簡單的分數(shù)課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數(shù)來表示,并理解只有“平均分”才能產生分數(shù)。,知道分數(shù)各部分的名稱。。。教學重難點重點:正確認識幾分之一的分數(shù)。難點:知道平均分才能用分數(shù)表示,會直觀比較簡單分數(shù)
【摘要】課題:第四單元:加和減21、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:何峰備課時間:9月瀏覽人數(shù):1教案內容:教學內容:教科書第39-40頁的內容。教學目標:1、使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程,能口算和在100以內的兩位數(shù)
2024-12-12 21:30
【摘要】認識克教學內容:教材p33--34的例題、“試一試”,及“想想做做”第1-4題。教學目標1.使學生在具體的生活情境中,感受并認識質量單位克,初步建立克的質量觀念,知道稱比較輕的物品的質量要用克作單位。2.通過操作活動,了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進率,會進行簡單的換算,會進行估測,逐步提高估測能力。
【摘要】認識分數(shù)教材簡析:本課是學生第一次接觸分數(shù),是學生數(shù)的概念的第一次擴展。在此之前,學生已經(jīng)學過除法,知道平均分,這對學生理解分數(shù)的意義有一定的幫助。分數(shù)的意義比較抽象,學生理解起來有一定的難度,因而教材分三個輪次幫助學生逐步認識分數(shù)。三上認識一個物體或圖形的幾分之一和幾分之幾,三下認識一個整體的幾分之一與幾分之幾,五下系統(tǒng)認識分數(shù)的意義和基本性質
2024-12-11 10:36