【正文】 。（四）行政機關自身原因1．執(zhí)法人員責任意識淡漠。3．考核機制的影響。比如在具體行政執(zhí)法過程中，有些問題需要有關部門協(xié)調配合，齊抓共管，聯(lián)合執(zhí)法，但是作為幾個平級的行政執(zhí)法部門之間具體誰來牽頭，協(xié)調組織開展工作不明確，限制了行政機關的執(zhí)法積極性，履職不主動，對一些違法行為睜一只眼閉一只眼，形成不作為。6．行政執(zhí)法有時受干擾，有壓力。防止久拖不決，盡可能保護相對人合法權益。監(jiān)管應該是常態(tài)性的、制度性的。（三）完善執(zhí)法人員選拔任用及考核機制，激發(fā)其工作積極性。（四）強化社會成員道德教育，建立誠信機制良好的社會秩序的形成，除了必要的法律規(guī)制以外，必須要有全社會成員在道德倫理上的觀念共識和日常正當行為的遵守，只有在全社會形成誠信守諾、尊老愛幼、棄惡揚善、助人為樂的良好氛圍，社會才能和諧發(fā)展。各院部可根據(jù)學科特點和實踐具體要求增加項目。實踐報告裝訂要求實踐報告批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實踐項目的實踐報告以自然班為單位、按學號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實踐大綱。月29 日，一則“30 多名中國游客欲順走新加坡航班刀叉”的新聞引發(fā)熱議。亂扔垃圾、亂涂亂畫、大聲喧嘩、隨意插隊、隨地吐痰……種種陋習似乎成了中國游客獨有的標簽。宿舍樓前、教學樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠墻角落、草坪花園、塑膠操場，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這不但是對自己的學業(yè)放棄，也是對尊重老師，尊重同學品德紀律的蔑視，對良好的學習環(huán)境形成產(chǎn)生一定干擾，以致于老師不得不向對幼兒園和小學生那樣來維持課堂秩序。毫不在意其他同學的睡眠是否重要。綜合樓東北角樓梯，打掃衛(wèi)生的同學有時能掃上百個煙頭；餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進去煙頭、煙盒能蓋死鞋面；公共廁所、宿舍樓內的煙頭甚至能堵塞小便池和下水道；老伙房西側經(jīng)常也是煙霧繚繞。一些學生沉迷于不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡游戲，上了癮，著了魔，進入癡迷狀態(tài)。我們每一個同學既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者。有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學就抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧，從來就不把學習當作自己應該做的事。文明的學生，一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人，床鋪被子折疊美觀，物品擺放整齊。同學們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經(jīng)吹響，大家一起行動起來吧！不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天！。文明的學生，一定是講禮貌的人。我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢？約大部分同學都認為不文明行為是素質低的表現(xiàn)，應加強相互勸誡和教育，但生活中大家沒有用實際行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止這些現(xiàn)象的發(fā)生，在客觀上默認了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風邪氣。請同學們要正視這個問題，因為打架斗毆不僅不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。早戀，不僅僅是不文明，更是求學階段自我奮斗目標的喪失。宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學把這個家也當成他自己真正的“家”了。這些從學生的天職來說本不應該存在的現(xiàn)象，卻屢見不鮮。試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發(fā)展這種壞品質，他在社會上還有立足之地嗎？一個接受高中教育的學生，怎能滿口臟話，出口傷人？這與我們的學生身份極不相稱，這種行為破壞了同學間的和睦，影響了本應團結友愛的關系，也容易引起同學間的爭執(zhí)，甚至打架斗毆。事實上，這些年以來，中國游客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國帕勞潛水時撈到“中華”煙盒，中國游客馬爾代夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責，中國游客在埃及神廟刻下“丁錦昊到此一游”，中國游客因搶位置拍照在法國普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國游客在法國盧浮宮水池中泡腳等等。三、實踐內容深入到校園的每個角落，關注每個細節(jié)，用鏡頭捕捉校園的種種不文明現(xiàn)象；每5位同學組成一組，交流所拍攝的照片，針對照片中反映的問題，進行討論；在教師指導下，撰寫此次實踐活動的總結報告。實踐報告批改說明實踐報告的批改要及時、認真、仔細，一律用紅色筆批改。紙張一律采用A4的紙張。對于缺乏敬業(yè)精神的不作為者，要讓其有危機感，對于因不作為導致嚴重后果的，還要依法追究相應的法律責任。剛性的懲罰措施，要使生產(chǎn)經(jīng)營者不敢有違反食品生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)范的行為。嚴格規(guī)定食品企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為，對關系民生的重點產(chǎn)品應該對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)提出明確的安全生產(chǎn)要求。行政程序對行政權力的行使起著制約、規(guī)范的作用，必須強化行政程序方面的立法，明確規(guī)定行政行為的實施主體、方式、時效及法律后果，尤其對行政主體履行職責的時限要有具體、合理的規(guī)定。當前社會行政違法成本低，而行政守法成本高，一些單位、個人違反環(huán)保、安全生產(chǎn)領域的法律法規(guī)后，對其經(jīng)濟利益不僅不會產(chǎn)生太大的影響，甚至會使其收到更大的經(jīng)濟利益，這促使其鋌而走險，選擇違法行為，當相關執(zhí)法人員對其進行處理時，這些企業(yè)自恃為地方的利稅大戶，不把行政執(zhí)法部門放在眼里，甚至發(fā)生執(zhí)法人員在執(zhí)行公務時被圍攻毆打的情形，使得行政執(zhí)法人員面對一些違法行為不敢作為或無力作為。由于當前我國一些行政機構的設置不合理、不科學，職能劃分不清，機構臃腫，政出多門、有多頭管理或者無人負責的現(xiàn)象，也是辦事推諉、扯皮的重要根源。但是由于缺乏過硬的措施，環(huán)保部門執(zhí)法人員一走，施工單位又開始施工，群眾認為夜間噪音不斷是環(huán)保部門沒有切實履行行政職責，屬于行政不作為；而環(huán)保部門也認為自己很冤，在人少事多的情況下，安排專人值夜班，可由于執(zhí)法力度不夠，執(zhí)法成效甚微，群眾還認為沒有作為，效果不好。大多有關行政程序方面的規(guī)定都是由執(zhí)法的行政機關自行設定，致使規(guī)定中對行政相對方設定的程序要求嚴格、繁瑣，而約束行政機關的規(guī)則少。另外，傳統(tǒng)中國長期以來就以“熟人社會”為基礎。不文明交通行為的整治不僅是交警的責任，也是社會的責任、公眾的責任。四、減少和消除不文明交通行為的對策與思考（一）以“文明交通行動計劃”為契機，加強文明交通宣傳。所以對立情緒比較嚴重，對交通違法及不文明交通行為的蔓延和泛濫，在客觀上起了推波助瀾作用。長期以來，道路交通管理的側重點都放在機動車違法行為查處，對于文明交通行為習慣尤其是非機動車和行人的不文明交通行為缺乏管理甚至不管理，造成了非機動車和行人任意與無所謂的交通參與態(tài)度，幾乎不受任何約束。違反道路交通標志闖闖紅燈、不依序停車排隊等候紅綠燈、亂鳴喇叭、夜間行車時不按規(guī)定使用燈光、不按規(guī)定超車、超速或超載行駛等嚴重交通違法行為，既對道路交通安全造成較大威脅，又影響了城市形象。他會自覺維護校園環(huán)境，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守