【正文】 教育過程中，要從大學生的實際出發(fā)，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。坐公車時，你會主動給老弱病殘及小孩讓座嗎？20%會，50%不會，30%表示據(jù)情況而定。對于夏天因天熱有些男同學常常不穿上衣的看法？84%表示很厭惡，11%表示無所謂，5%認為這樣很正常。就算有時候覺得不對，也會為自己的這些行為找借口。例如，亂丟果皮雜物，隨地吐痰，公眾場合大聲喧嘩等等。如此長期以往，勢必對精神文明產(chǎn)生一定的消極影響。有很多大學生認為撿了錢包，里面有很多的錢，還不如自己花掉。從孟母三遷中可以看出環(huán)境對人的影響作用。既要教育學生成才，也要教會學生做人。自身教育大學生要做好自身的教育，自覺抵制不文明行為和各種不良誘惑。一、說明:請同學們仔細閱讀本問卷所設置的問題和選項，結(jié)合實際，選出或是填寫你認為屬實的內(nèi)容。答案的選擇和填寫對你無任何影響，請同學們不要有任何顧慮。本次調(diào)查希望了解我校存在的校園不文明行為，我們希望在完成作業(yè)的同時，為學校的文明建設貢獻一份力量。創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境，營造健康的學習、生活氛圍，促進學校思想道德文化建設水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責任。營造健康，文明的社會環(huán)境。做出各種錯誤的行為。我本人也曾丟過一次飯卡，結(jié)果中午丟的，下午去掛失的時候，上面的80多塊已被全部刷光，而且最終也沒有上交。發(fā)展才是硬道理，能致富才是人才。但小學到高中階段往往是形成一個人品行的最重要時期，很多習慣也在這一時期形成。？97%以上的人對此行為非常的厭惡，1%的人認為可以這樣做，2%的人認為無所謂。給別人亂起綽號，你有什么看法？70%強烈反對，10%表示贊成，20%持無所謂的態(tài)度。第三篇：大學生不文明行為狀況調(diào)查報告概論課調(diào)查報告題目：大學生不文明行為狀況調(diào)查報告姓名：孫甜甜學號：540908010217院系：外語系英語專業(yè)班級：英語二班大學生不文明行為狀況調(diào)查報告一． 調(diào)查目的：深入了解當代大學生道德文明情況及大學生的真實形象為創(chuàng)建文明和諧校園，提出建議。其身不正,雖令不行”?？偨Y(jié)下來可以從以下幾個方面著手： 第一、加強教育。但由于他們沒有嚴格要求自己再加上道德的約束力越來越小，所以導致這種不文明的行為頻頻出現(xiàn)，這也從側(cè)面上反映了整個社會的風氣，近些年來，各種思想文化的沖擊，人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認同受到?jīng)_擊，同時又沒有新的公認的道德體系出現(xiàn)為大眾接受，法律對于這些行為又是鞭長莫及，所以才會屢禁不止。出口成“臟”把臟話當口頭禪的同學可真不少，有的同學甚至在公共場合也是臟話連篇，沒有一點忌諱，似乎說臟話已成為一種習慣，甚至一種時尚。抽自己的煙，讓別人受去吧校園里“吸煙一族”還不少呢，食堂、寢室、教室、會場??處處能見著他們的身影：嘴里叼著根煙，一陣“煙霧繚繞”，一股“香味”彌漫開來，正在吃飯的無心思吃飯，正在學習的無心思再學習，正在聽報告的更沒有心思了。不僅如此，同學們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔當了“新型垃圾站”這一重要角色。據(jù)了解，這些行為在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的勢頭，阻礙了大學生“文明修身”的進程。食堂是一個吃飯的地方，誰不想有一個好的環(huán)境來好好的享受美食呢？只要每一個人都注意平常的一舉一動，好環(huán)境自然來！寢室當你坐在溫馨的食堂時，你會覺得舒服；當你覺得每一個人都很尊重你，關(guān)心你時，你會感到窩心；當你的耳邊不再有那些難聽的話語時，你會高興；當你生活在一個文明的校園時，你會額外開心??同樣的,在宿舍里,我們也需要營造一個安靜的環(huán)境來休息和學習, 宿舍是經(jīng)歷一天勞頓后，疲憊身心的“休養(yǎng)所”。這種親密的行為不應該出現(xiàn)在公共場合。針對食堂里的一些現(xiàn)象，我們做了一個調(diào)查。使在校大學生的行為更加文明規(guī)范，讓校園的不文明現(xiàn)象得到改觀，使校園風氣更加文明和諧。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，將于無形中縱容不文明行為。大學生代表未來，代表主流。在高校中有部分教師認為文明教育是中小學教師的責任，高等教育“專才教育”，存在重授技、輕育才的觀念，在這種錯誤觀念的影響下，部分老師不注重儀表端莊和語言的文明；某些教師對學生的不文明現(xiàn)象聽之任之，不教育不引導。以課桌文化來描述大學生在桌上亂寫亂畫亂刻的現(xiàn)象實在很諷刺，課桌上內(nèi)容之豐富不禁讓人咋舌：有表白的、有吐槽的、有罵街的、有占座的等。教室本來是大學生學習的主要場所，但部分學生不注意衣著分寸，穿著背心、拖鞋進入教室，這不僅僅影響大學生的陽光形象，更是對他人的極不尊重。上課時講話、看小說、打電話、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象比比皆是。不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因不乏社會、教師、學生個人三方面的影響，針對這一現(xiàn)象學校應該加強管理，教師也應發(fā)揮表率作用。在教室里男女同學間的行為過于親密，著實令人尷尬，有損個人形象，因此應加大培養(yǎng)大學生自覺自重意識的力度。隨著改革開放的不斷加深，受到經(jīng)濟體制改革中遺留的一些不良風氣的影響。部分學生認為只要學好專業(yè)，其他都是次要的，錯誤地認為文明禮儀都是些小事、瑣事，無礙大局，不足“成大事者”掛齒。因此，每位教職工都應該以優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量、優(yōu)雅的言行舉止影響、教育和引導學生。減少不文明現(xiàn)象，大學生本身的努力最重要。第二篇：大學生不文明行為調(diào)查報告大學生不文明行為調(diào)查報告一、調(diào)查目的通過對日常校內(nèi)大學生的行為觀察及了解本校學生關(guān)于日常規(guī)范的調(diào)查。優(yōu)秀的德行應該反映在人生的方方面面，作為個性和人格適于雕琢的大學生，應該充分認識到自己身上肩負的歷史責任，保持良好習慣，摒除不文明行為，并且要持之以恒，在日常學習生活中明是非、知榮辱，樹立良好的公德心，作樂于奉獻、知禮向善、富有責任感、誠實守信的大學生。這說明大學生的素質(zhì)普遍都很高。說到食堂，想必大多數(shù)人也會隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。我們的宿舍環(huán)境需要我們每一個人的共同愛護,唯有