“弘揚(yáng)高尚師德,抵制有償補(bǔ)課”學(xué)習(xí)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，進(jìn)一步端正行業(yè)不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本責(zé)任書(shū)。教師簽字：第五篇：“弘揚(yáng)高尚師德,抵制有償補(bǔ)課”師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)“弘揚(yáng)高尚師德、抵制有償補(bǔ)課”師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的高尚師德，堅(jiān)決糾正和抵制違背師德的形象，我校根據(jù)教師局工會(huì)文件要求，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，特作總結(jié)如下：一．深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大、十八屆三中全會(huì)及總書(shū)記系列講話精神。通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)，老師們紛紛表示— 1— ——認(rèn)真反思和修正存在的問(wèn)題，恪守教師職業(yè)道德，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，依法從教，廉潔從教，做新時(shí)期的優(yōu)秀教師。學(xué)校設(shè)立了教師有償補(bǔ)課舉報(bào)箱，公開(kāi)舉報(bào)電話、電子信箱，接收全體師生及家長(zhǎng)監(jiān)督，對(duì)“在職教師有償補(bǔ)課”等違反教師職業(yè)道德的行為、現(xiàn)象進(jìn)行全天候、無(wú)縫隙監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)于違反職業(yè)道德、對(duì)教育造成不良影響的、性質(zhì)惡劣的違規(guī)行為，按程序嚴(yán)肅處理，并作為反面典型在不同范圍內(nèi)通報(bào)曝光，做到懲戒一個(gè)，警策一片，教育和警示廣大教職工嚴(yán)肅規(guī)范師德行為。學(xué)校每名教師都簽訂《遵守承諾書(shū)》。開(kāi)展“師德紅線”大討論。七、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。教師們兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！教師應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！教師應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史
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