【正文】 our father?My mother is a 。5．教師分別出示畫有football player和driver的圖片，啟發(fā)學生通過提問What’s he/she?來得知答案。比賽規(guī)則：教師準備好寫有英文單詞doctor, farmer, nurse, driver, teacher, student, baseball player的單詞卡。猜對計分并換人。教學重點：理解句型Is this your?? What’s his/her job? 教學難點：句型： Are they farmers?的運用 教學準備：Read and write 動畫課件 教學過程：（一）熱身／復習（Warmup/Revision）：baseball player, driver, doctor, farmer, nurse andwrite:Actlikea teacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseball player.（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）：What’s your mother/father? 學生回答問題后，繼續(xù)問其他學生。，小組交流，教師解疑等方式，能理解Story ：能夠正確完成Let’s check等的練習。一個學生在另一個學生的后背上用手書寫字母，讓他憑著感覺來猜出書寫的是哪個字母。The baby kept still when she was taking :意為安靜的 靜止的，指寂靜的狀態(tài)，沒有吵鬧或指人的，文靜，也可指活動的信息。This Liu Ying?s 。1）as：在這里是連詞：表示“像……一樣，正如……”引導狀語從句。1）bothadj./pron./……u 用在be 動詞后，行為動詞前。和……不一樣。牢記：make 某人做某事/make+賓語+形容詞。19..He always beats me in ：都是動詞，表示“贏”不同：beat+人/win+比賽，競賽，戰(zhàn)爭等名詞。一般的單音節(jié)形容詞直接加er或est，詞尾是不發(fā)音字母e的只加r或st，重讀閉音節(jié)應雙寫詞尾輔音字母再加er或est，如：long—longer—longest，nice—nicer—nicest，big—bigger—biggest。（最后兩句詩句表達了詩人依依惜別之情，酒桌旁勸慰的話是對友人的關切，愿友人一路順風，旅途珍重。（這句話把年輕人的生命比作含苞的花朵，不曾開放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花的年華的年輕人，如果不進行骨髓移植，就將結束生命，這也是我們清楚地意識到骨髓移植的緊迫性和必要性。（日記體兒童小說 原名《心》 序言：這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。）閱讀鏈接1）小短文通過寫高爾基的兒子在島上栽花，把鮮花留給爸爸和高爾基給兒子寫信，贊揚并教育兒子的事，說明了“給，永遠比拿愉快”的道理。引申為贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。n ji227。ng r249。i（）（）（）（）（）kōng ku224。n t225。 q237。 li225。n yǐng chu238。 hɑi li225。（）（）()()()。 diāo l237。o yǒu x249。i qīn q237。 sh236。ngy224。i wān x237。 cāng b225。ng h227。）青山 綠樹 雞黍 桑麻體現(xiàn)田園風光成語故事1）講了董奉給熱鬧看病不求報酬的故事。（這個不尋常的圣誕夜，保羅被小男孩只求奉獻不求索取的精神所感染，也將關愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂。）二基礎知識多音字：脈近義詞：凋零——凋謝 沉著——鎮(zhèn)定 奔波——奔忙 跨越——超越反義詞：紅潤——蒼白 凋零——盛開 希望——失望 沉著——慌張 《卡羅納》一、課文理解選自意大利人亞米契斯《愛的教育》。）借物喻人的方法 二基礎知識多音字：間 漲 倆 調近義詞：譴責——聲討平衡——平穩(wěn) 協(xié)調——調和 大概——大致反義詞：譴責——贊許 慵懶——勤快 輕快——沉穩(wěn) 《跨越海峽的生命橋》一、課文理解句子的理解1）這個剛滿18歲的年輕人。（最后兩句詩所要表達的是詩人久久佇立在黃鶴樓上，深情地目送友人乘船遠去時的惆悵和留戀。當討論的對象是一個時應使用原級，當討論的對象是兩個時應使用比較級，當討論的對象在三個或更多時應使用最高級。一樣”17..most of…..:大多數(shù)most of +單數(shù)名詞+單數(shù)謂語/ most of+復數(shù)名詞+復數(shù)謂語18..It?s not necessary to be the 。反義詞組：be different from…“ 與。=over Li and Liu Ying have some things11..Liu Ying is not as good at sports as her 。至于/the same…as 和……一樣2)in some ways在一些方面關于way的詞組：by the way順便說一下/lose one?s way 迷路/on one?s way to…在某人去……的路上/in the way 擋路/in a way在某種程度上/go the wrong way 走錯路3）look the same 看上去一樣。 you can see,in some ways we look the same,and in some ways we look different。 are photos of me and my twin sisiter Liu ?！颈嫖觥浚?calmstillquiet 與silentcalm：意為：鎮(zhèn)靜的，平靜的，指不受干擾時的寧靜，平靜，如海洋的平靜；用于人時，指沉著，鎮(zhèn)定，安定。1）自己做 2）組內交流3）班內回報 2．Let’s check 1）做練習2）朗讀句子 3． 學唱歌曲 Let’s sing 4．Story time 1）自己閱讀 2）小組討論交流 3）回答教師問題 4）跟讀句子 5）嘗試表演（三）趣味操練（Practice）游戲1：看誰敲得快學生準備好鉛筆、尺子等可以用來敲打物品的東西，教師說單詞學生要用最快的速度去敲擊與所聽相符的單詞或圖片，最快最準的獲勝。其他學生通過他們的動作表情，用Are they??來猜他們所表演的是哪種職業(yè)。、會說本課對話，并在實際情景中運用。（如用語言表達則不能直接說出單詞的中文意思，如果說出，視為犯規(guī)。（三）趣味操練（Practice）1．猜猜看。右邊的woman是mother, ？是我student 人人夸。游戲2：看誰記得快寫完單詞，進行單詞的記憶，看哪個小組最先全都完成單詞記憶。教師指著人數(shù)較少的家庭說：“That’s only 3”學生跟讀練習。教學重點：熟練掌握句型How many ?are there??的用法并能在實踐中運用?！辈褍蓚€單詞貼在family tree上，說：“My uncle is my father’s or mother’s aunt is my father’s or my mother’s sister.”播放課件：教師說：“This is Amy’s many people in Amy’s are they? ”指課件中的單詞認讀。教師在黑板上畫出family tree，請孩子把father mother等貼在family tree相應的位置上，大聲讀一讀。游戲2：猜字母學生兩人一組。其他學生通過他們的動作表情，用Are they??來猜他們所表演的是哪種職業(yè)。、會說本課對話，并在實際情景中運用。（如用語言表達則不能直接說出單詞的中文意思，如果說出，視為犯規(guī)。（三）趣味操練（Practice）1．猜猜看。右邊的woman是mother, ？是我student 人人夸。3）觀察每個詞中不同顏色的字母是什么? 4）每個詞的發(fā)音有什么規(guī)律？ 5）你能舉出其他的例子嗎？ 2．全班總結1）學生發(fā)言 2）學生補充 3）教師強調 3．聽力練習4．書寫單詞1）教師范寫 2）學生練習書寫（三）趣味操練（Practice）游戲1：小組比賽書寫書寫完之后小組評一評寫的最規(guī)范最漂亮的是誰。，并選擇出正確的單詞。學生在小組中進行問答練習。、說、認讀本課句型How many people are there in your family ?并能進行替換練習。教師指自己的家庭成員說：“This is my is my aunt。教學過程：（一）熱身／復習（Warmup/Revision）播放第二冊學生用書Unit 2《Father and mother》的歌曲，讓孩子邊唱邊表演。第一篇：XX四年級英語上冊第六單元知識點總結(新PEP)XX四年級英語上冊第六單元知識點總結（新PEP）Unit6meetmyfamily看到“見見我的家人”你想到第六單元的知識有哪些？單詞：家庭成員類：family家庭parents父母cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹uncle叔伯舅姑姨父aunt姑姑；嬸；姨babybrother嬰兒小弟弟工作職業(yè)類：工作doctorcookdriverfarmernursefootballplayerjobbasketball籃球people人們but但是little小的puppy小狗句型：。教學重點：聽說認讀四會單詞：family parents uncle aunt baby brother 教學難點：理解parents uncle aunt baby brother等詞的含義。教師把parents貼在family tree上相應的位置。(四)擴展性活動（Addactivities）邊看視頻邊學唱《Come and see my famil