【正文】 ______________________________________________________（二）知足常樂(lè)半稱(chēng)心（章中林）①杭州靈隱寺有這樣一副對(duì)聯(lián)：?人生哪能多如意，萬(wàn)事但求半稱(chēng)心。③狩獵能打到一頭熊就該滿(mǎn)足了。在很長(zhǎng)的時(shí)間里，他的畫(huà)毀譽(yù)參半，有人認(rèn)為他是百年難現(xiàn)的藝術(shù)大師；也有人責(zé)難他是掛羊頭賣(mài)狗肉。而晚清?第一中興名臣?曾國(guó)藩就參透了這一點(diǎn)。如果凡事求完美，那么就必然陷入無(wú)端的痛苦和無(wú)奈之中；但如果凡事只求?半稱(chēng)心?，那么即便遭遇失敗也能夠從中找到幸福與快樂(lè)。②鉆石是世界上最古老的寶石，它是金剛石經(jīng)過(guò)琢磨后得到的成品，而金剛石是一種天然的物質(zhì)，也就是鉆石的原石。金剛石礦床的探尋往往要花上幾十年，甚至上百年的努力和勞動(dòng)，耗資巨大。一般步驟是：設(shè)計(jì)標(biāo)線、劈鉆、鋸鉆、車(chē)鉆、磨鉆、清洗分級(jí)。能用作寶石的鉆石往往不到鉆石原礦的七分之一。你想過(guò)把“青春”與“色彩”聯(lián)系起來(lái)嗎？你想為你的青春描一筆與眾不同的色彩嗎？拿起筆來(lái)，訴說(shuō)你的經(jīng)歷、你的志趣、你的夢(mèng)想??請(qǐng)以“我青春的色彩”為題，寫(xiě)一篇作文。無(wú)人解愛(ài)蕭條境，更繞衰叢一匝看。因?yàn)槊\(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。nɡ）渾身解．?dāng)?shù)（jiě）B．喑．啞（224。C．生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多采。A．儲(chǔ)蓄絕境不由自主B．貯蓄困境情不自禁C．儲(chǔ)蓄困境不由自主D．貯蓄絕境情不自禁4．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。閑靜少言，不慕榮利。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。6．選出下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確．．．的一項(xiàng)（）（2分）A．此非惡．聲也（厭惡）B．遂．屯淮陰（于是）C．大王誠(chéng)能命將．出師（將領(lǐng)）D．睿素．無(wú)北伐之志（一向）7．選出下列句中的“于”與“不戚戚于貧賤”的“于”意思相同．．的一項(xiàng)（）（2分）A．每假借于藏書(shū)之家B．曹操比于袁紹C．有亭翼然臨于泉上者D．言于睿曰8．選出下列句子翻譯不正確．．．的一項(xiàng)（）（3分）A．中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)（夜半時(shí)聽(tīng)到雞鳴，他踢醒劉琨）語(yǔ)文模擬試卷（九）第2頁(yè)（共8頁(yè)）B．遂使戎狄乘隙，毒流中土（于是就派遣戎狄乘虛而入，禍害遍及中原）C．郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣（各地的英雄豪杰，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人）D．祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江（祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無(wú)回）9．選出下列句子翻譯不正確．．．的一項(xiàng)（）（3分）A．好讀書(shū)，不求甚解（喜歡讀書(shū)，但是囫圇吞棗，淺嘗輒止）B．性嗜酒，家貧不能常得（天性喜歡喝酒，但家境貧寒而不能常喝。（每小題2分，共10分）（1）婦姑荷簞食，______________________。下面請(qǐng)你從備選書(shū)目中選擇一部，完成讀書(shū)卡片的內(nèi)容。清澈的陽(yáng)光如水一般，灑滿(mǎn)傻弟的面孔，讓已經(jīng)成年的傻弟，看起來(lái)就像個(gè)單純懵懂的孩童?！皫湍闶裁?？”父親臉也不回。父親剛剛變得凝重的臉上，又綻放出慈愛(ài)的笑容?！雹吒赣H燦爛的笑容又一次僵住了。從小他就是父親的驕傲，每次父親都帶著傻弟，看他在學(xué)校接受各種獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。一想起來(lái)，就覺(jué)得煩心難受。（摘自《讀者》，2014年第八期，有改動(dòng)）13．從“他”這個(gè)角度，簡(jiǎn)潔地概括本文的主要內(nèi)容。②人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)奮斗才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)奮斗才能鑄就。無(wú)論是行業(yè)發(fā)展、企業(yè)崛起，還是家庭和睦、個(gè)人前途，都需要投入聰明才智，都需要付出真誠(chéng)勞動(dòng)，個(gè)人奮斗才是最終決定力量。人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的夢(mèng)想，越需要付出艱辛努力，因?yàn)??！狈穸▕^斗的價(jià)值和意義，實(shí)際上是在為放棄努力找借口，為得過(guò)且過(guò)尋安慰。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云同樣兩度名落孫山，第一次高考數(shù)學(xué)僅得1分。自己當(dāng)不了正職，也要想盡一切辦法，讓姓楊的家伙也當(dāng)不了。,父親又嘆了口氣，慢慢站起身來(lái)，盯著一臉陰郁的他，說(shuō)：“別再來(lái)煩我了，那種勾心斗角的事情，早在退休前，我就已經(jīng)厭煩透了?！雹飧赣H的話(huà)像火一樣，深深燒痛了他。他曉得，一旦我扶正，他不會(huì)有好日子過(guò)；我也知道，萬(wàn)一他當(dāng)了正職，我也沒(méi)有好果子吃?！彼麑燁^重重地摁在草地上，一臉深仇大恨，仿佛他手里死死掐住的，不是煙頭，而是那個(gè)姓楊的家伙?！鞍?，這次你無(wú)論如何，都必須出面幫幫我。②父親坐在草地邊上，滿(mǎn)頭銀發(fā)，不怒而威，目光專(zhuān)注地追隨著傻弟。（5分）好記性不如爛筆頭。D．選文通過(guò)祖逖的所言所行展示了他作為一代名將的膽識(shí)，表現(xiàn)了祖逖素懷大志，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的品格。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。常著文章自?shī)?，頗示己志。①那澄清的河水，泛起花紋般的微波②花紋般的微波，在那澄清的河水上泛起③水面可見(jiàn)來(lái)往穿梭般游逛的一群群小魚(yú)兒④一群群小魚(yú)兒，來(lái)來(lái)往往穿梭般地游逛⑤嫩綠的楊柳，被夕陽(yáng)倒映在水里⑥被夕陽(yáng)倒映在水里的嫩綠的楊柳A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥二、文言文閱讀（共13分）閱讀下面的文言文，回答第6至10題。他__________地把手掌挨近自己的眼睛。（）A．鞠躬盡粹，死而后已，正好準(zhǔn)確地描述了他的一天。（）A．戲謔．（xu232。（4分）命運(yùn)總是與人一同存在的。附加題（共10分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成第2題。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．有人說(shuō)，第⑥段加點(diǎn)的“據(jù)有人初步統(tǒng)計(jì)”一句可以刪去，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。250噸等于2．5億克。對(duì)開(kāi)采出的礦石經(jīng)精心破碎和分選后，并不像其他金屬礦床一樣，即可投入大批量的冶煉，而是要對(duì)鉆石毛坯進(jìn)行逐粒精心細(xì)致的分析，才能確定下切磨方案，以確保其重量、凈度和款式。在這樣的高溫、極高氣壓及缺氧環(huán)境下，碳原子才結(jié)晶成為珍貴的金剛石。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）鉆石為何如此昂貴①世界上近200種寶石中，鉆石非但因其堅(jiān)硬和無(wú)與倫比的美麗獨(dú)占鰲頭，而且在自然界中也最為稀少，因此被譽(yù)為?寶石之王?。如果當(dāng)年曾國(guó)藩舉兵，就有可能功敗垂成；而選擇退隱則給自己留足了轉(zhuǎn)身的空間。⑦追求事業(yè)的過(guò)程中，毀譽(yù)是必然的存在，這時(shí)做到?半稱(chēng)心?不容易；但是事業(yè)到達(dá)巔峰時(shí)，還能?半稱(chēng)心?則是對(duì)人性的更嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這樣，我們經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)才能從容大度，豁達(dá)淡定。黑熊把自己的嘴巴往槍口上放，獵人也順其所為。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．文章結(jié)尾說(shuō)“我的叩問(wèn)沒(méi)有答案。⑨死亡，是人生的終點(diǎn)。⑤過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自我，仿佛是給自己設(shè)臵了一具牢籠，人的一生都可能局促在這難以突破的牢籠里。這是哺育四個(gè)孩子的結(jié)果。千針百納的布鞋，凝聚著少年時(shí)代溫馨而艱澀的記憶，歷久彌新。這令我明白，做永遠(yuǎn)比說(shuō)來(lái)得重要。12．名著積累（5分）班級(jí)舉行了“讀經(jīng)典名著，說(shuō)心中英雄”的綜合性活動(dòng)，有如下活動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參加。C．子思認(rèn)為國(guó)君不能明察是非，就會(huì)被屬下的阿諛和諂媚所迷惑，并會(huì)給歪風(fēng)邪氣推波助瀾。若此不已，國(guó)無(wú)類(lèi)矣！? 子思言于衛(wèi)侯曰：?君之國(guó)事將日非矣！?公曰：?何故？?對(duì)曰：?有由然焉。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。D．這場(chǎng)史無(wú)前例的霧霾襲擊讓我們陷入巨大的環(huán)境危機(jī)當(dāng)中，同時(shí)也讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題付諸實(shí)際行動(dòng)以及進(jìn)行深刻反思。（）①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。）窺．探（kuī）參差．不齊（cī）D．迷惘．（wǎng）妍．麗（y225。第三篇：佛山市2014年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文模擬試卷(二)佛山市2014年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文模擬試卷（二）說(shuō)明：1．試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），共五大題，8頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。有所創(chuàng)新，但需改進(jìn)。一般常態(tài)化的選擇是：記敘文或者議論文。本題滿(mǎn)分40分。學(xué)生雖然字?jǐn)?shù)寫(xiě)的不少，但思維不嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言啰嗦，答不到點(diǎn)子上。第二問(wèn)是要求也是提示，從選文中可以找到“選一處河堤??從河堤往下看，能看到大片田野??，河堤上??，村莊在田野盡頭”等詞語(yǔ)，根據(jù)這些詞語(yǔ)可以看出寫(xiě)景是按空間方位為序?qū)懙摹＜孜摹扒Ю锺R”寓人才，很多學(xué)生答成“懷才不遇的人”“被埋沒(méi)的人才”，縮小了其范圍。第7題考查文言詞語(yǔ)的解釋。縱觀三個(gè)問(wèn)題：課內(nèi)、課外分值比重均衡，各占一半。C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤明顯，《簡(jiǎn)（二）學(xué)生做題情況分析第1題，題干突出了語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，說(shuō)明了語(yǔ)文教學(xué)的兩個(gè)方面：語(yǔ)言能力培養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)塑造，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的積淀。全卷共分四大部分，21個(gè)小題，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘。（意思對(duì)即可。3．文理不通，錯(cuò)別字多。2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。（三層意思，每層1分；意思對(duì)即可。）①②||③④⑤(6)||(7)(8)||(9)（每畫(huà)對(duì)一處給1分。）平凡，自然，樸實(shí)，易生易長(zhǎng)易開(kāi)花，無(wú)需精心養(yǎng)護(hù)。放過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練，事倍而功半。我們的語(yǔ)文教學(xué)只重視書(shū)面語(yǔ)（文字）的教學(xué)，而忽視口語(yǔ)（語(yǔ)言）的教學(xué)。兩方面都能抓住關(guān)鍵語(yǔ)句作說(shuō)明即可。答對(duì)一處給1分一處給1分。(2分)答＿⑵“傷者之母”為什么要“泣”？（2分）答＿（3）從這段文字可以看出吳起是怎樣的一個(gè)人?2分）答＿2．仿照例句，發(fā)揮想象，在下列枝線上把句子補(bǔ)充完整，每句補(bǔ)寫(xiě)部分不得超過(guò)10個(gè)字。［附加題］(10分)1． 閱讀下面的文字，回答（1）一（3）題。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。17．仔細(xì)品味文章最后一個(gè)自然段中畫(huà)線的語(yǔ)句，然后用簡(jiǎn)潔的文字概括這篇文章的中心思想。一當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。經(jīng)過(guò)8年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在農(nóng)盂里。它的根莖俱在,營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。（3分）〔答〕＿（三）①每年春天，舊年冬天貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。抓住口語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生受到應(yīng)有的訓(xùn)練，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，有頭有尾，不重復(fù)，不脫節(jié)，不顛倒，句式有變化，字眼有講究，還愁他不會(huì)作文？放過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓他說(shuō)話(huà)隨隨便便 ,亂七八糟,只在兩星期一次的作文課上才要求他立意謀篇，字斟句酌，那就是一曝十寒,么精批細(xì)改也不容易提高作文的水平?，F(xiàn)代的兒童學(xué)習(xí)的是白話(huà)，是普通話(huà)，是活的語(yǔ)言。（2分）〔答」＿7．從記敘順序來(lái)看，這段文字以__為主，中間又用___介紹了楊二嫂年輕時(shí)的情況?！薄拔也](méi)有闊哩。我孩子時(shí)候，在外對(duì)門(mén)的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。有意者請(qǐng)與高二（1）班張明亮同學(xué)聯(lián)系。第一篇：2000年廣東省高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷廣東省2000年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷說(shuō)明:,共10分,考生可答可不答。（4分）招聘啟示因工作需要，我社急需招聘業(yè)余編輯一名，須本校學(xué)生，性別不限，男女均可，懂電腦操作者優(yōu)先?！迸?，我記得了。我們小戶(hù)人家，用得著。（3分），試用簡(jiǎn)潔的文字將它概括出來(lái)。③時(shí)代不同了，可是人們有惰性。一個(gè)人一天不知道要說(shuō)多少話(huà)，可是一年不一定能寫(xiě)上幾封信、幾篇文章；一個(gè)學(xué)生一天上好幾堂課，要答問(wèn)、要討論，而作文只有兩星期一次。12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。平常得很，就是這種黃色。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼光明。(8)1946年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。我沒(méi)有想到這些．對(duì)這副對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。D文章語(yǔ)言明麗自然，簡(jiǎn)潔順暢，頗為耐人尋味。予謂萄，花之隱逸者也；牡丹；花之富貴者也：蓮，!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。題目：驚喜 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于500字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，否則扣分。(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“將軍于苦子如是，尚何為而泣？”一句。）2.①“示”改為“事”；②正文開(kāi)頭應(yīng)空兩格；③“性別不限”與“男女均可”意思重復(fù)，刪去其中之一；④刪去“此致”“敬禮”。（2分。順敘（1分）；插敘（1分）。第⑤段將兩種做法的效果作對(duì)比：從口語(yǔ)訓(xùn)練入手，事半而功倍。（2分；花色和氣味各1分。（文章內(nèi)容概括1分；所表達(dá)的思想，能完整回答的給2分，回答不完整的酌情扣分。）不慕名利，潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。三等:31—391．立意基本正確，能表現(xiàn)中心。2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。是一個(gè)愛(ài)護(hù)士兵（或“愛(ài)兵如子”）的將軍。一是體現(xiàn)了《新課標(biāo)》精神，試題內(nèi)容更加靈活；二是注重對(duì)學(xué)生“閱讀能力和表達(dá)能力”的考查；三是命題更加貼近學(xué)生的實(shí)際及社會(huì)生活；四是試卷更加科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約、合理，命題形式更加靈活多樣，更加重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)考生以自己的眼光，談自己的見(jiàn)解，用自己的語(yǔ)言，抒自己的真情。本題15分。成語(yǔ)的錯(cuò)誤非常明顯，A中“參與實(shí)踐活動(dòng)”怎能是“開(kāi)卷有益”呢？第4題考查中外名著，四個(gè)選項(xiàng)側(cè)重于作品的內(nèi)容主題、寫(xiě)法和主要人物形象。7—9題是對(duì)學(xué)生文言文閱讀能力的考查。這一部分共設(shè)計(jì)了三個(gè)題目。第9題考查的是對(duì)內(nèi)容的理解以及托物寓意的寫(xiě)法。（二）學(xué)生做題情況分析第16題考查寫(xiě)景順序，要求找出表明順序的詞或短語(yǔ)。此題得滿(mǎn)分的特別少，用聯(lián)想手法這個(gè)要點(diǎn)學(xué)生普遍都沒(méi)想到，即便這個(gè)地方降低