【摘要】第11課吉祥圖案學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：這節(jié)課時以我國民間美術中的吉祥圖案為基礎，使學生了解它的形式和題材是多種多樣的，并且蘊含著豐富的寓意和美好的祝福。讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，從而設計、制作出形象各異、題材不同、寓意不同的吉祥圖案，使學生學會自己動手裝飾美化生活，提高學生動手制作的技能及審美能力。
2025-12-03 23:46
【摘要】全冊教材分析（一）主要內(nèi)容及教材重點、難點。教材包括十八個課題。教學安排考慮中年級學生的年齡特點以及與前面學過知識的銜接，同時，緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要。教材突出藝術學習的價值；隱含學科知識技能，在低年級學段更注重感性的積累和體驗；以充分調(diào)動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和
2025-08-05 01:57
【摘要】課題第一課老師您好（第一課時）教學目標以教師節(jié)為契機，深化學生對老師的感情，同時，學生以自己最熟悉的老師為對象，通過記憶畫的形式完成“老師您好”的命題畫。教學重難點1、學會找到熟悉人物的特點，畫一張半身人物像。2、能掌握某一位老師的長相特征并表現(xiàn)出來。教學準備教具：課件學具：任何一種作畫工具、白紙、課本教學過
2025-11-19 15:46
【摘要】（人美版）三年級上冊美術教案第17課電腦美術課時1課時教學目標1.指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2.指導學生采用Windows圖畫程序進行復制，粘貼，組成一幅四方連續(xù)紋樣3.引導學生通過創(chuàng)意和*作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅教學實
2025-12-03 23:47
【摘要】第一篇：三年級美術下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學習領域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析： 本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內(nèi)容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們喜歡玩有關恐...
2025-10-05 02:44
【摘要】第一篇：浙美版三年級美術下冊雜技表演教案 浙美版三年級美術下冊雜技表演教案 教學目標： 。 ，提高學生的民族自豪感；通過練習與創(chuàng)作，提高學生對立體造型的審美認識和泥塑語言的應用能力。 ，使學...
2025-10-31 07:10
【摘要】第一篇：湘版三年級上冊美術教案 第2課卡通大亮相 教學目標： 1、欣賞優(yōu)秀的卡通片，提高學生對卡通片的鑒賞力。 2、了解、認識卡通形象的藝術特點以及簡單的制作過程。 3、激發(fā)學生運用所學創(chuàng)作...
2025-10-12 12:12
【摘要】第六冊美術教案田仁英第六冊美術教學計劃教師：田仁英一、學生分析大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這
2025-11-20 08:20
【摘要】同學們，城堡里正在舉行一場盛大的生日會，你們想一起參加嗎？
2025-07-25 12:04
【摘要】第18課變垃圾為寶學習領域：綜合?探索課時：二課時教材分析：生活中的垃圾對環(huán)境的污染越來越被人們重視。隨著地球資源日益匱乏，人們也越來越關注資源再生問題。本課是一節(jié)綜合?探索課，它通過啟迪孩子“將垃圾變?yōu)閷氊悺钡膭?chuàng)想，培養(yǎng)孩子關注人類生存環(huán)境，從小樹立環(huán)保意識的精神。教學內(nèi)容與目標：：應知：通過本課學習，學
2025-12-02 13:44
【摘要】第7課會變的盒子學習領域：綜合?探索課時：二課時教材分析：本課屬于綜合?探索學習領域。設計本課的目的主要是通過觀察，讓學生了解日常生活中各式各樣的盒子，發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能，培養(yǎng)學生關注生活的習慣。初步樹立設計意識，培養(yǎng)簡單的設計功能。結合生活實際，引導學生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途，簡單了解紙盒的基本制作方法。
【摘要】2、恐龍世界教學目標知識：了解恐龍的相關知識，學習表現(xiàn)不同特點的恐龍及其生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的造型能力和想像能力。能力：引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。情感：通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神，以及對美術學習活動的興趣。教學重點通過對恐龍資料、玩具的觀察、分析，了解恐龍的特點，學習如何表
【摘要】恐龍世界教學目標：，增加對恐龍的認識。，初步學習如何捏制各類造型。，引起學生想進一步了解的恐龍的學習欲望。。教學重點：獨立完成一只恐龍造型。教學難點：正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教具準備：師：范作生：橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。教學過程：一、組織教學檢
【摘要】課標要求1、運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認識間色。3、用生活中的廢料制作立體圖形。4、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學習彩墨畫。5、選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。6、學習電腦繪畫。7、學習剪紙。教材分析其教材是人民美術出版社出版的義務教育課程標準
2025-11-21 13:49
【摘要】第8課《彩墨游戲》（二）學習領域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析：《彩墨游戲（二）》是人美版新教材國畫系列的第二課時，屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域。讓學生了解中國畫的一些簡單的技法，并在游戲中感受國畫的筆墨趣味，打破中國畫傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，在游戲中讓兒童的天性得以充分的展現(xiàn)，注重兒童的心理特點，體現(xiàn)了“以人為本”的人文觀。
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