【正文】 學效率。強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。持之以恒強化“以解決教師、學校教育教學工作中遇到的真問題”為導向的教育科研，在解決實際問題的研究過程中，增進教育理解、改變教育行為、提升教育教學水平、強化實踐理性。，立足于學以致用，向規(guī)范靠攏。學校行政將加強指導和督促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題?！度珖A(chǔ)教育課程改革實施綱要》，了解新課程改革的指導思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義，積極推進課程改革。（七）深化課題研究，建立和完善學校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進課程改革。，并及時總結(jié)。召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關(guān)的子課題。二、工作目標在校長室領(lǐng)導下組織、管理、指導、協(xié)調(diào)學校的教育教學改革和實驗研究，努力使教育教學改革和實驗研究促進學校辦學水平整體提高。因此，新的一年中要大力倡導讀書。繼續(xù)做好課題組的每月一份課題研究主題材料學習，指引各子課題的研究方向。本學期根據(jù)各級科研部門的要求，收集好了各類征文信息，為參加各學科論文競賽，重點是為了參加“教海探航”活動，安排科研組“論文研討活動”，對教師的論文進行篩選，邀請專家指導修改，把好質(zhì)量關(guān)，推薦參加各級各類比賽或向各類刊物投稿。本學期的教科研工作將在校長室的指導和各科室的鼎立合作下，努力把各項工作做實做細做優(yōu)。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學質(zhì)量、推動教育教學改革的關(guān)鍵，是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑；教科室認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“以人為本”的思想。繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。（2）以隊伍建設(shè)推進教科研繁榮。新學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設(shè)。二、 基本情況我園教科研組共有教師38人。除自身的學歷提高與進修外，我園多次邀請幼教專家來園做現(xiàn)場指導、講座與課題研究輔導。改進對幼兒的發(fā)展評價，每階段對幼兒的發(fā)展進行跟蹤與評價，更客觀，更公正的對幼兒發(fā)展進行評價。四、 分月安排九月 制定各年齡段教研組計劃。 浙江省20xx年規(guī)劃課題申報。amp。 教師教玩具活動器械展示。，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。(1)時間：確定每周四為教研活動日。(3)網(wǎng)絡(luò)分享展示，將特優(yōu)教案、教育筆記在每月最后一周周四進行分享，進行小結(jié)為方便成果整理，鼓勵引導教師進行可視化材料收集，學期中進行整理培訓，嘗試可視化成果整理。各組做階段性的總結(jié)，并進行對比學習。如小組組長碰頭會、組長座談會。、工作記錄(1)青年教師入門記錄工作日記，成熟與骨干教師記錄隨筆、案例記錄，觀察、分析、措施和持續(xù)記錄，形成系列案例分析。三、工作措施（一）常規(guī)工作1．教研會：組織學期初教研組工作會，進行工作部署、時間安排，各組分工準備，各負其責。在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動教育科研向縱深發(fā)展。 元旦幼兒素質(zhì)表演。 期中檢查，幼兒素質(zhì)發(fā)展測查。 全國教育科學“十五”規(guī)劃20xx課題申報。做好青年教師的幫教與帶教工作與自我培訓計劃。三、 本學期中心工作貫徹《綱要》實施新課程，對我園現(xiàn)有的課程進一步改進與討論，提出合理化建議，以建設(shè)我園具有特色的園本課程。周敏芬、李明妃老師的文章在市《教育科研》和《課改與教研》中發(fā)表。整理教科研工作資料、撰寫教科研工作總結(jié)第二篇：科研工作計劃關(guān)于科研工作計劃集錦6篇科研工作計劃 篇1一、 指導思想與總目標幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要、鄞州區(qū)幼教教研計劃、姜山幼兒園園務(wù)計劃，以及幼兒發(fā)展為本的教育理念為指導。教科室主要工作是提供服務(wù)、給予指導、加強管理。本學期要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。繼續(xù)深化“構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園”，要求教師每學年必須閱讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。推進評價改革，探索導向機制。協(xié)助教導處舉行“陽光廬柏閱讀節(jié)”，每周定時間開展師生共讀經(jīng)典圖書活動，并舉行“書香潤心田，經(jīng)典育圣賢”班班誦比賽。（三）網(wǎng)站建設(shè)繼續(xù)根據(jù)市教科室對教科研工作的考核要求，沿襲“十一五”期間的經(jīng)驗，在教技室的幫助下建設(shè)好“十二五”課題研究專題網(wǎng)站，在該網(wǎng)站上上傳學?！笆濉敝髡n題的實施研究過程中的活動資料如精彩教學設(shè)計、說課評課、聽課思考、實驗反思、活動簡訊等等以及課題研究學習資料、課題研究動向等等，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入了便捷的網(wǎng)絡(luò)空間，幫助教師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。教師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學科根據(jù)不同的課型，有意識地運用。三、具體工作（一）理論學習“腹有詩書氣自華”?？蒲泄ぷ饔媱?4新的一年中，學校的蘇州市“十二五”課題已經(jīng)進入中期，教科室的中心工作是申報省“十二五”滾動課題，探索以問題為導向的讀書活動，進一步加強科研課題研究的指導的監(jiān)督工作，引領(lǐng)課題研究與課堂教學相結(jié)合,提高研究的實效性，繼續(xù)探索并優(yōu)化“學為中心，互動共享”課堂教學模式，以課例研討為突破口，教師教學方式的轉(zhuǎn)變。如需要課題研究經(jīng)費，由課題組長提出申請，經(jīng)科研室審核，報經(jīng)校長室同意后發(fā)放。，征求各方面的建議，集思廣益。，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強重點課題、精品課題的培育工作，定期召開專題性課題經(jīng)驗交流會，輻射研究成果，發(fā)揮課題研究的實效，智慧分享，互幫互促。，召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關(guān)的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性?！敖逃瞬拧钡慕ㄔO(shè)，除學校為之搭建的成長平臺外，更強調(diào)的是以自學為主，立足于自省自察。，創(chuàng)新形式，積極開展教科研活動，通過課題研究把個人學習、備課、教研活動連為一體，培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊伍。二、工作思路和目標主要思路：（一）圍繞一個中心：科研興校，內(nèi)涵發(fā)展（二）立足兩條主線：課題引領(lǐng)，項目推進（三）著力三項工作重點：認真做好各級各類規(guī)劃課題的開題指導、中期評估和結(jié)題工作；繼續(xù)加強各級各類科研課題的過程管理和成果應(yīng)用。及時更新校園網(wǎng)上校本培訓的相關(guān)內(nèi)容，做好校本培訓新聞的發(fā)布工作，使學校的繼續(xù)教育工作有據(jù)可查，切實做好繼續(xù)教育工作。（三）改善校本研修工作，促進教師專業(yè)成長本學期教科室結(jié)合市教師發(fā)展中心的具體要求，認真制訂20xx年度繼續(xù)教育計劃?！笆濉备黝愓n題的開題工作20xx年末，學校申報的江蘇省教育學會課題《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》已經(jīng)正式立項，顧娟娟和章大奇兩位老師申報的蘇州市教育學會課題也立項成功。六、主要教學活動類型：搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗專題研究情境模擬科學小制作討論辯論種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動家庭科技活動角色扮演科學幻想七、主要導學方法：探究法演示法參觀法實踐法討論法談話法辯論法實驗法列表法暗示法八、教學進度表周次教材內(nèi)容小車的運動玩滑梯的啟示蹺蹺板簡易天平彈簧的學問有趣的磁鐵空氣在哪里熱氣球上升的秘密充氣玩具里的科學鋼筆吸水的奧秘1放風箏1我們的食物1食物與營養(yǎng)1飲食與健康1我是小廚師1太陽和影子1晚鏡子1潛望鏡的秘密1誰熱的快太陽能熱水器2燈泡亮了2哪里用到電2誰的本領(lǐng)大2安全用電科研工作計劃12一、指導思想以xx市教科研工作計劃為指導，以“課”為中心，堅持“科研引領(lǐng)課改，科研與教研融合，科研服務(wù)于質(zhì)量”的工作理念。第四單元“陽光與生活”共5課時，具體包括：太陽和影子（1課時），玩鏡子（1課時），潛望鏡的秘密（1課時），誰熱的塊（1課時），太陽能熱水器（1課時）。彈簧的學問（1課時），有趣的磁鐵（2課時）。習慣于死學硬記死板知識，喜歡或習慣于被老師和家長牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。收集完善縣級課題材料。五月份：迎接教科研工作評估檢查。去年我校新立項課題九項，其中一項市級課題，八項縣級課題，要有計劃分步驟實施，堅決杜絕走過場，搞形式，從真正給學生帶來正面影響的出發(fā)點去實驗研究。（1）從雜志、專著上學。強化學校“龍頭課題”的研究工作。學校要建立完善外出學習教師跟蹤管理，把學習培訓和實踐應(yīng)用結(jié)合起來，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學校教學質(zhì)量有效提升。向省市級期刊投稿2篇。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學化。（三）深入研究探討，確保課題研究成果。我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”思路。醫(yī)院及相應(yīng)專業(yè)獲得藥物臨床試驗資格后，能夠提高醫(yī)院的科研學術(shù)水平，促進合理用藥及藥品不良反應(yīng)（ADR）監(jiān)測和藥物警戒學的研究，進而提高我院整體醫(yī)療水平。完成各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學分的登記工作。組織申報廣東省哲學社會科學“xx”規(guī)劃教育學、心理學項目(a4打印5份，先通過醫(yī)學院立項，再上報韶關(guān)學院科研處)。五月初前將擬審報科研項目上報各系部。20xx年2月16日科研工作計劃7時間工作內(nèi)容1月制訂本年度工作計劃，完成上年度工作總結(jié)。三月（1）搞好校級教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課活動的組織、培訓、參賽工作，同時指導教師在各級各類大賽中取得好成績。規(guī)范課題管理，完善獎勵機制，突出科研時效性深入開展課題研究，切實解決教學中的疑難問題，推進教學改革進程，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，完善獎勵機制，突出科研的實效性。組織教師外出教研聽評課。抓基礎(chǔ)工作，深入調(diào)查、了解學生和教師的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，確定教科研課題。繼續(xù)深入研究“流動人員子女”教育的問題。引領(lǐng)教師專業(yè)成長。四月：制定并實施校主干課題實驗實施方案。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理，要求每位教師每月結(jié)合教學實際寫好至少一篇案例反思，上傳到教導處，新課程實驗教師更要多寫體會反思等。為教師進行科研工作提供服務(wù)。并做好理論學習筆記，期末將舉行教師理論學習筆記展覽。本學期我校將以學校主干課題為重點，以學科課題為群體，以教師課題為網(wǎng)絡(luò)，積極開展各級各類課題的研究。骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。我們提出：“與學生共同成長，與學校共同發(fā)展?！督炭蒲袌@地》。十一月份：1．繼續(xù)開展“打造引動多饋式高效課堂”的研討活動。2．加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進一步提高學校領(lǐng)導和教師的科研素質(zhì)。并在本學期中完成十一五課題的結(jié)題工作。4．骨干輻射。2．教師平時自學。，提高教育科研的水平。認真進行體育考查，對學生平時表現(xiàn)做好及時的記載，并結(jié)合學生自平，組內(nèi)互平，也可適當通過與家長聯(lián)系了解學生平時的活動情況，最后，教師根據(jù)平時記載結(jié)合考核項目給學生客觀公正的評價。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動，引導教師積極參與教學研究。二、工作任務(wù)：（一）加強教育理論的學習，提升教師的專業(yè)發(fā)展。（三）健全在研課題的檔案管理工作，為每一個在研課題組建立檔案，掌握進展情況、科研經(jīng)費使用情況，一旦結(jié)題全部資料歸檔。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行修訂，并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關(guān)制度?？蒲泄ぷ饔媱?一、指導思想20xx年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動醫(yī)學技術(shù)、教學質(zhì)量的提高；同時注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。采取措施使課題研究落到實處，不流于形式。組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學術(shù)報告、學術(shù)交流的管理工作。備課如何備，注意什么，將作為教研活動的一個開放式的話題。每月一次，本學期四次，全員參與。嚴格執(zhí)行體育教育教學法規(guī)，加強安全防范意識。嚴格制定訓練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學校體育課業(yè)訓練。繼續(xù)認真貫徹落實〈江蘇省中小學管理規(guī)范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進一步規(guī)范學校教育秩序，繼續(xù)深入推進課程改革，改革課堂教學的結(jié)構(gòu)和模式,。本學期要求課題組教師每人至少能學習一本專著，并撰寫讀書筆記?；谖倚Ｈ暌詢?nèi)的教師已經(jīng)沒有，所以以學校各學科的薄弱教師個人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設(shè)橋梁，使他們盡快成長，站穩(wěn)講臺。收集好相關(guān)的研究資料，整理成冊。每月工作要點：九月份，召開學校教科研會議，傳達本學期教科研的主要工作。，進一步完善資料并撰寫結(jié)題報告。4．語文組三品課堂研究現(xiàn)場會。3．做好資料歸檔工作。二、主要工作：積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術(shù)和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。每個教師都應(yīng)該讓學習成為自己教學工作不可