【正文】 工程學院指導老師：舒立三日期：電子工藝實習報告目錄第一章電子電路制作部分...............................................................3第一節(jié) 元器件..................................................................................3第二節(jié) 焊接技術(shù)................................................................................7第三節(jié) 電子電路原理、整機組裝和調(diào)試..............................................8 第二章實習體會、不足和部分規(guī)范................................................10 第三章附錄........................................................................................11電子工藝實習報告第一章電子電路制作部分第一節(jié) 元器件電抗組件標稱值與偏差由于工廠商品化生產(chǎn)的需要，電抗組件產(chǎn)品的規(guī)格是按特定數(shù)列提供的。、K、M）電抗組件的標志 ? 直標法? 數(shù)碼法? 色碼法電子工藝實習報告常用通孔電阻器? 炭膜電阻RT－1/8W－330K－M ? 骨架：陶瓷基材 ? 電阻材料：碳氫化合物 ? 加工方法：高溫沉積，控制厚度和刻槽獲得阻值大小。：電解電容的漏電流較大，通常元件給出漏電流參數(shù)，而其它電容器漏電流極小，一般用絕緣電阻表示其絕緣性能，范圍在數(shù)百MW到數(shù)GW數(shù)量級。它不僅品種浩繁，而且新品種層出不窮，要熟悉各種集成電路幾乎是不可能的，需要隨時查閱最新手冊，了解和掌握最新元器件封裝和用途、內(nèi)部電路以及使用場合。（2）助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。電烙鐵與水平面大約成60℃角。錫和被焊物融合牢固。根據(jù)555定時器的振蕩周期T=（R1+R2）C，在主振蕩器中，去C=C1+C2=，R1=200Ω，可以計算出不同音階頻率時的電阻R2的阻值，R2由R21~R27決定。2）.用萬用表檢查各地線及電源線是否連通，或是否出現(xiàn)短路。通過這次實習，我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規(guī)格、符號、性能及一般選用知識，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法；掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品，掌握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理，能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作；了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程，掌握了印制電路板的計算機繪制方法，能設計出簡單的印制線路板布線圖；了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點得溫度太低，焊點融化不，焊點粗糙容易虛焊，而焊接長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學習還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。故障3：發(fā)音順序不對電子工藝實習報告排除方法：用萬用表測量R21~R27組織，發(fā)現(xiàn)順序有誤，重新排序后故障消除。6）.應先安裝好電路，再進行焊接，焊接時先焊接導線，在安裝焊接元器件。顫音振蕩器振動頻率較低，為6Hz。（4）用鑷子轉(zhuǎn)動引線，確認不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。元件鍍錫在刮凈的引線上鍍錫。焊錫和助焊劑（1）焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。并連成能完成特定功能的電子電路，然后封裝在一個外殼中，構(gòu)成集成電路。故障/爆炸。％(B)、(C)％、％(D)、1％(F)、2％。6）錫球、錫渣：PCB板表面附著多余的焊錫球、錫渣，會導致細小管腳短路。4）零件腳外形可見錫的流散性好。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上清除助焊劑，將硬毛刷浸上酒精沿引腳方向仔細擦拭，直到焊劑消失為止。把烙鐵的溫度調(diào)到300多攝氏度，將烙鐵頭尖 沾上少量的焊錫，用工具向下按住已對準位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊錫，仍然向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動。可接受的焊接形式每個引腳周長至少百分之五十，焊接帶濕潤良好且引腳的長寬高的百分之五十覆蓋有焊錫，除此之外少錫必須形成一個良好的焊接帶。（2）立碑的焊接標準形式：? 貼片元件恰當?shù)馁N裝于終端焊盤，并且元件終端和焊盤均潤濕良好 可接受的焊接形式：元件貼片以為移位但是濕潤良好，貼裝位移的元件的高度不是整個的PCBA的高度 不可接受的焊接形式:立碑一邊翹起了，而且除此之外貼片元件的位移的整個高度是整個PCBA的最大高度（3）柱形元件的焊接標準形式：?呈現(xiàn)出凹形焊接帶且終端潤濕良好。對于電容器、二極管、三極管露在印制電路板面上多余引腳均需齊根剪往。2）電容器焊接將電容器按圖裝人規(guī)定位置，并留意有極性電容器其 “ ＋ ” 與 “ － ” 極不能接錯，電容器上的標記方向要易看可見。③焊料與焊劑的使用要適量——若使用焊料過多，則多余的會流入管座的底部，降低管腳之間的絕緣性；若使用的焊劑過多，則易在管腳周圍形成絕緣層，造成管腳與管座之間的接觸不良。注意焊錫應加到被焊件上與烙鐵頭對稱的一側(cè)，而不是直接加到烙鐵頭上。（8）直線型引腳連接器標準形式：?直線型引腳連接器底座平齊的安裝于PCB表面不可接受的形式：??元件傾斜(ba) 二．焊接電子元器件最基本的技能 （1）焊接的手法①焊錫絲的拿法：經(jīng)常使用烙鐵進行錫焊的人，一般把成卷的焊錫絲拉直，然后截成一尺長左右的一段。?沒有可見的焊接缺陷。我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。二 對自己的動手能力是個很大的鍛煉?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。它分npn型和pnp型兩種類型，這兩種類型的三極管從工作特性上可互相彌補，所謂otl電路