【正文】 一崗位上的人民教師，我們做的是多么的少，做的是多么的格格不如。為了千萬個(gè)身患絕癥的艾滋病患者，為了無數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋病家庭，我虔誠(chéng)地獻(xiàn)上我的演講《用愛心點(diǎn)燃希望》。在治療的日子里，妻子給予丈夫無微不至的關(guān)懷，生活上細(xì)心的照料，精神上反復(fù)的開導(dǎo)，與丈夫同吃一鍋飯，同睡一張床?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。親愛的朋友，如果你看到七尺男兒被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎？如果你看到妙齡少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎？如果你看到美好的家庭被艾滋病逼得妻離子散、家破人亡，你能不為之心酸嗎？艾滋病可怕可恨，但更可怕可恨的是我們的冷漠和敵視；艾滋病患者可悲可憐，他們害怕死神的降臨，但更害怕的是社會(huì)的歧視。尊重學(xué)生xx老師工作20多年來，不論是課堂上還是課后，不論校內(nèi)還是校外，都非常尊重學(xué)生，尊重他們的人格，維護(hù)他們的尊嚴(yán)。xx老師每年固定給她們買一套夏裝和一套冬裝，時(shí)至現(xiàn)在已有五年，據(jù)不完全計(jì)算，xx老師對(duì)任青青和任雪的支助費(fèi)用已達(dá)3000多元。經(jīng)醫(yī)生診斷楊，xx患了重感冒，醫(yī)生及時(shí)給xx配藥輸液，xx老師一直在醫(yī)院守候著xx同學(xué)。但去了幾次，都沒有遇到家長(zhǎng)。他愛學(xué)生，用慈母般的心?！?愛是一次沒有盡頭的旅行，教師的愛更是天地之間最無私、最純真、最貼心的愛，這種愛，源自于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，源自于對(duì)教育的執(zhí)著，源自于對(duì)學(xué)生真心無私的付出?！蔽蚁矚g老師說：“你去試一下。那天的陽(yáng)光很燦爛，孩子滿臉陽(yáng)光，我知道他的心里也會(huì)充滿陽(yáng)光的。我看到了孩子的無助與脆弱，看著孩子那雙憂郁的眼睛，我的心顫抖著，這畢竟還是個(gè)七歲的孩子。人的價(jià)值，咋能用金錢來衡量呢？更何況我是為人師者”。兩年的教學(xué)實(shí)踐使我深深地感到：真正合格的教師首先應(yīng)具有愛心，正像我國(guó)教育家夏丐（mian）尊說過的：“教育之沒有愛，如同池塘沒有水一樣。2009年至2013年均被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2010年4月被xx縣教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，2010年7月被中共張家灣鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年9月榮獲xx地區(qū)教育局頒發(fā)的優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，2011年5月榮獲xx縣教育局頒發(fā)的教師技能大賽三等獎(jiǎng)，2011年8月榮獲全國(guó)小學(xué)教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，2011年11月榮獲xx縣教育局頒發(fā)的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，2012年7月榮獲xx縣教育局頒發(fā)的優(yōu)秀論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，2012年11月榮獲教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2013年1月被評(píng)為xx縣師德先進(jìn)個(gè)人。可是這個(gè)學(xué)期，卻突然變得沉默了，上課不愛發(fā)言，經(jīng)常走神，下課不和同學(xué)們一起玩，總是自己一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，情緒低落，成績(jī)明顯下降。他班的學(xué)生xx，父母均在浙江打工，xx一直住在外公xx家，其外公是一位60多歲的老人，xx成了一個(gè)寄居留守兒童。xx老師看在眼里，急在心里。參加工作以來，他擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，教書育人，為人師表，師德高尚，積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想品德和文化素養(yǎng)。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)不成家的家時(shí)，我被眼前窮困潦倒的情景驚呆了，我的心在顫抖，我的眼眶濕潤(rùn)了?！叭碎g自有真情在”。同村的村民聞?dòng)嵑?，驚慌失措，視他為洪水猛獸，避而遠(yuǎn)之，滿眼是鄙視、歧視的眼光；家人聞?dòng)嵑?，又怕又急，好象天要塌下來似的；我和我的同事聞?dòng)嵑?，及時(shí)進(jìn)村入戶，鼓勵(lì)他面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，樹立生活的信心，積極配合接受抗病毒治療，并向他的家人和村民講解艾滋病防治知識(shí)。2008年6月14日第三篇：用愛心點(diǎn)燃希望第二十個(gè)“世界愛滋病日”懷化市演講比賽演講辭用愛心點(diǎn)燃希望辰溪縣愛滋病綜合防治示范區(qū)項(xiàng)目辦公室彭本旺各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位評(píng)委：大家好！作為一名艾滋病防治工作者，站在這神圣的演講臺(tái)上，我的心情是多么的沉重。有了這無私的愛，這高尚的愛，青少年才會(huì)感到生活的愉快和自身的價(jià)值，才能夠安心的好好學(xué)習(xí)，天天向上，才會(huì)充分開發(fā)自己的潛能，才能夠形成健康向上的品格，才能從老一代的手中包建設(shè)祖國(guó)四化的擔(dān)子接過，并建設(shè)好她。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡之后，我的心久久不能夠平靜。是的，成功，可以預(yù)約！教育，可以創(chuàng)造奇跡！這前提就是教師真誠(chéng)的愛。因此，使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是老師重要而艱巨的任務(wù)。小超的轉(zhuǎn)變讓我進(jìn)一步明白：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。所以老師在做學(xué)生思想工作時(shí)應(yīng)經(jīng)常換位思考，從學(xué)生的需要來考慮，琢磨他們的心思，窺測(cè)他們的內(nèi)心世界，盡力用真情去打動(dòng)他們，融化他們心里冷漠的堅(jiān)冰，獲得學(xué)生的信任、喜愛和尊敬?？吹桨嚓?duì)課上他那一臉好像知錯(cuò)而臉紅的表情，我知道初步的心理疏導(dǎo)成功了。針對(duì)他的情況，我好好地分析了一下。這位同事給我打了一支“預(yù)防針”，引起我的警覺：小超究竟是個(gè)怎樣的學(xué)生？ 開學(xué)的第二天，我便領(lǐng)教到小超的“厲害”。翻開工作的畫卷，拂去歲月的風(fēng)塵，一個(gè)調(diào)皮而又帶著幾分義氣的男孩兒的面孔浮現(xiàn)在我的面前：一、故事回放 小超是我班公認(rèn)的“小霸王”“調(diào)皮蛋”。于是，我狠狠地瞪了他一眼。他想融入這個(gè)班集體，但是他的行為又令他與這個(gè)班集體格格不入。學(xué)習(xí)上，我耐心地傳授知識(shí)