【摘要】二年級兩步計算應(yīng)用題訓(xùn)練一、計算題75+15?3660?40÷850?(30+12)(21?18)×845÷(3×3)8+8×95×8?2418+12÷
2024-11-29 12:47
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊混合運算及兩步計算應(yīng)用題練習(xí)題 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)混合運算測試題姓名 一、用脫式計算 (1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6＝＝＝＝＝＝(4)19+...
2025-10-15 23:20
【摘要】第一篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題(七)教案（范文模版） 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題 （七）教案 詳細介紹：教學(xué)目標 （一）使學(xué)生掌握加法、減法與除法復(fù)合成的兩步應(yīng)用題的特征，并會分析...
2025-10-26 04:41
【摘要】乘、除法兩步計算應(yīng)用題的練習(xí)教學(xué)目標：1.通過練習(xí)，使學(xué)生鞏固學(xué)過的乘、除兩步運算并能解決實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵學(xué)生算法多樣化。教學(xué)重、難點：熟練運用乘、除法解決兩步計算的實際問題。教學(xué)用具：卡片、小黑板。教學(xué)過程：一、情境引入，回顧再現(xiàn)口算（卡片出示）3
2024-12-13 00:48
【摘要】第一篇：《解決問題加減兩步應(yīng)用題》教學(xué)反思 《解決問題加減兩步應(yīng)用題》教學(xué)反思 首先課的開始，通過“公園游玩”的話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使數(shù)學(xué)的問題與生活實際更加貼近，讓學(xué)生在上課之前對本課...
2025-10-04 03:40
【摘要】1、商店有20個紅氣球，31個黃氣球，賣了40個，還剩多少個？2、一本書75頁,小紅已經(jīng)看了43頁,剩下的4天看完,平均每天看多少頁?3、李村生產(chǎn)隊有76畝小麥，第一天收了32畝，第二天收了29畝，還剩多少畝？4、小偉買一雙鞋用了23元，一雙襪子用了4元，給售貨員50，應(yīng)找回多少元？5、食堂有30袋面粉，又買了3車，每車20袋面粉，現(xiàn)在共有多少袋面
2025-04-16 02:51
【摘要】加減兩步計算解決問題1原來有22人在看戲?，F(xiàn)在看戲的有多少人？13人6人二合一每組有兩個分步算式，你能把它們合成一個綜合算式嗎？30＋18＝4848－6＝4273－42＝3131＋16＝4730＋18－6=424873－42＋16=
2025-05-12 14:09
【摘要】兩步計算解決實際問題瓦窯新世紀小學(xué)教學(xué)目標：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。
2025-07-18 00:58
【摘要】第一篇：第二課時兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題916教案 第二課時兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 知識:使學(xué)生掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應(yīng)用題。 ...
2025-10-08 18:40
【摘要】兩只小猴一共采了多少個？36+6=42(個)我采了6個桃子。我采了36個桃子。我采了3筐，每筐12個。我采了6個桃子。兩只小猴一共采了多少個？我采了36個桃子。36+6=42(個)我采了6個桃子。我采了3筐，每筐12個。兩只小猴一共采了多少個？36+6=42(個
2024-11-29 13:01
【摘要】解決問題(乘除兩步計算)同學(xué)們坐了條船，每條船坐人。64同學(xué)們坐了條船，
2025-01-13 01:14
【摘要】解決問題乘除法兩步計算解決問題（第四課時）學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的兩步計算的實際問題。2、初步學(xué)會用列綜合算式的方法解決兩步計算的應(yīng)用題，掌握乘除混合運算的順序和相應(yīng)的書寫格式。1.張老師有3盒巧克力，每盒有8塊，一共有多少塊巧克力？自主學(xué)習(xí)3&
2025-06-21 07:38
【摘要】灰兔和白兔一共拔了多少個蘿卜？我拔了9個蘿卜？我已經(jīng)拔了2籃，每籃6個蘿卜？我采了4筐，每筐9個？我采6個？兩只猴一共采了多少個？先算大猴采了多少個：4×9=36（個）再算兩只猴采的總數(shù)：36+6=42（個）我采了4筐，每筐9個？我采6個？
2024-11-27 22:50
【摘要】第一篇：《列方程解兩步計算的應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計 《列方程解兩步計算的應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 經(jīng)歷猜數(shù)游戲、列方程解決問題以及認識方程的解和解方程的過程。知道什么叫方程的解和解方程，能根據(jù)...
2025-10-08 20:30
【摘要】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量，并說出與題中分率相對應(yīng)的數(shù)量。（1）一種毛巾現(xiàn)在單價比原來降低了。（2）四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。（3）男生人數(shù)比女生人數(shù)多。（4）實際用電比計劃節(jié)約了。8120
2024-12-11 10:45
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