金話筒口才班主持詞(存儲版)
【正文】 演出，??；沒錯，為了給大家助興，我們的四位小學(xué)員特意編排一個三句半。校長致辭：各位家長、同學(xué)們，大家好，歡迎走進夢想金話筒**分校的口才課堂，中國夢想金話筒是一家全國連鎖的教育品牌，自2001年創(chuàng)辦以來在全國各地培訓(xùn)養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學(xué)員和明星小主持。我們來現(xiàn)場演示一下：（教師走到某個學(xué)生身邊）“****怎么回事？趕緊把你的玩具給我玩一下”你心里高興嗎？換個方式“***你的玩具真好看，你的衣服也真好看，我們一起玩兒吧，我也帶了我的玩具”你們樂意和他一起玩吧？恩 對了 所以我們每個人都要做一個會說話的好孩子。很高興認識大家四個內(nèi)容，分別是：姓名、年齡、來自什么地方、你的愛好是什么？看看哪一位同學(xué)可以先來讓大家認識一下。到最后一個口令時“面帶微笑”教師可以幽默的說“看看誰笑的最甜”并給予口頭或物質(zhì)獎勵）好了同學(xué)們的站姿都非常的標準，非常的棒。未來的小明星，小主持會是誰呢？（教師走到每個學(xué)生面前右手撫摸學(xué)生的肩膀說“是你、是你、是你。丙：時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了天驕金話筒語言藝術(shù)培訓(xùn)班的匯報展演。丁:詩歌是無際的天，仰望它，可尋找飛鳥的痕跡。為大家?guī)黼p簧〈如此雙簧〉10；三句半；我要變成好孩子；小班 丙；今天是我們天驕口才班第二次匯報演出，丁；沒錯，為了給大家助興，我們小班的四位小學(xué)員特意編排一個三句半。自我介紹1）、引入：同學(xué)們，剛才大家都認識了老師，現(xiàn)在也讓老師來認識一下你們吧。結(jié)束：同學(xué)們現(xiàn)在看起來都有小主持人的感覺了，以后的學(xué)習(xí)金話筒少兒口才教案會讓我們更加優(yōu)秀的，讓我們一起期待下一節(jié)課吧，同學(xué)們再見！四、教學(xué)反思。站姿訓(xùn)練的的輕松自然。下面有請大班 為我們帶來貫口表演；貫口《八扇屏》—— 大宋朝文彥博9雙簧；大班乙；雙簧是我國的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，語言幽默表演詼諧。我們在這里學(xué)習(xí)了很多繞口令，現(xiàn)在就讓我們口才課的學(xué)員們?yōu)榇蠹艺故疽幌掳?由左至右順序（演員： 一組：二組： 4；四季詩朗誦甲；春天是溫暖的、夏天是激昂的，秋天是豐滿的，冬天是安詳?shù)?、每個人對季節(jié)的理解都不相同，究竟四季都帶給我們什么，下面讓我們在小班同學(xué)四季詩中去感受這份意境。女：下面我宣布稽山中學(xué)校園十佳歌手大賽合：現(xiàn)在開始！第四篇：天驕口才班主持詞天驕金話筒匯報演出節(jié)目單開場主持詞：（甲乙大班）（丙丁小班）甲：尊敬的各位家長朋友 乙：親愛的老師、同學(xué)們，合：大家好！丙：伴著歡笑的旋律，迎來繽紛的花季 丁：帶上美好的祝愿，開辟嶄新的希冀甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱?？纯吹降渍l最棒。要有幽默感）好看嗎？、那么正確的站姿應(yīng)該是什么呢？現(xiàn)在所有的同學(xué)請起立，聽老師的口令：形體站姿訓(xùn)練：兩腳開立與肩同寬，雙手自然下垂，昂首挺胸，雙眼平視前方，面帶微笑。當(dāng)然對于初學(xué)口才的小朋友來說我們不要求你像剛才的那位同學(xué)那樣詳細的來描述自己，但是在你自我介紹的內(nèi)容里要包含以下的內(nèi)容：姓名、年齡、來自哪里、愛好4個方面。小朋友們我們剛才一直在說口才，有誰知道什么是口才呢？有知道的嗎？（教師四處尋找張望尋找）老師來簡單的告訴大家：一個人說話能力的好壞我們把它叫做口才。通過幽默的自我介紹，讓學(xué)生熟悉上課環(huán)境，消除緊張心情。下面有請大班為我們帶來貫口表演； 雙簧；乙；雙簧是我國的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，語言幽默表演詼諧。甲；，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎金話筒口才班全體同學(xué)，為我們帶來的以快樂T臺秀！一起欣賞吧！繞口令串燒丙：作為一名主持人，口
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