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正文內(nèi)容

誠(chéng)信教育(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為學(xué)生指明了今后努力的方向。(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),形成團(tuán)結(jié)友善,樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。(6)開(kāi)展“學(xué)革命先烈,做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)。(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育,讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。3月下旬,各班分別召開(kāi)了以誠(chéng)信為主題班會(huì)。關(guān)鍵詞:誠(chéng)信 誠(chéng)信教育本文系四川省教育廳課題《高職大學(xué)生誠(chéng)信檔案制度建立的研究》階段性研究成果之一,編號(hào)14SB0388“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)文化中最根本、最耀眼的倫理范疇和取向,是儒家思想文化的精髓,誠(chéng)信問(wèn)題貫通古今,是人類(lèi)交往關(guān)系中的一個(gè)永恒話(huà)題,誠(chéng)信思想貫通古今,對(duì)人格塑造、品德的培養(yǎng)都產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)地影響。二、高職大學(xué)生誠(chéng)信教育意義青年大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)的使命,是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái),是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,高職校園內(nèi),大學(xué)生出現(xiàn)各類(lèi)誠(chéng)信危機(jī),加強(qiáng)高職大學(xué)生誠(chéng)信教育,“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”,和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為誠(chéng)信教育內(nèi)容,要將誠(chéng)實(shí)守信作為高職大學(xué)生自己的行為準(zhǔn)則,作為立人之本、成事之基。(二)夯實(shí)“兩課”教育,提高大學(xué)生思想理論素養(yǎng)在大學(xué)校園里,學(xué)校必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想理論教育,要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,八榮八恥和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育同高職大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育緊密結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)他們運(yùn)用正確的觀點(diǎn)、立場(chǎng)與方法去認(rèn)識(shí)和解決具體現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。切實(shí)營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍。探討改善和營(yíng)造誠(chéng)信氛圍的對(duì)策,本報(bào)告是課題組在問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)研究、座談訪(fǎng)談?wù){(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)而成的。專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。請(qǐng)假造假%,%的高職大學(xué)生自己對(duì)自己行為負(fù)責(zé),尊重事實(shí),客觀的真實(shí)的理由請(qǐng)假。三)當(dāng)今高職大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀形成原因(1)調(diào)查顯示: 在成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)在日常學(xué)習(xí)生活中要求自己孩子講誠(chéng)信,并對(duì)其進(jìn)行誠(chéng)信教育的占57%,%,不太多的為11%,%。從中間接地知曉當(dāng)今高職大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信及其相關(guān)性的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,如家庭、教育、社會(huì)風(fēng)氣等,多數(shù)人呼吁:“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,各行各業(yè)都要踐行誠(chéng)信”。讓大學(xué)生身體力行,從思想上、理論上真正踐行誠(chéng)信的實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),在實(shí)踐中考核評(píng)價(jià)誠(chéng)信素養(yǎng),從而真正將誠(chéng)信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作中。徐處長(zhǎng)給我們帶來(lái)的課程是誠(chéng)信與成才。第二就是在經(jīng)濟(jì)方面存在誠(chéng)信缺失,這其中有一點(diǎn)表現(xiàn)在大學(xué)生助學(xué)貸款方面??珊灹撕贤?,開(kāi)始干活的時(shí)候,各種各樣困難和壓力迎面而來(lái),再加上生活上又受不了苦等等的原因,就在合同沒(méi)有到期之中就毀約,辭職。我認(rèn)為誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的道德基礎(chǔ),人無(wú)信而不立。早在古代就有人對(duì)其解釋?zhuān)\(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)不欺騙,對(duì)別人講求信用。明明心里不是這樣想的,可嘴上說(shuō)的卻是說(shuō)得比唱的還好聽(tīng)。所以,這證明了大學(xué)生確實(shí)存在著誠(chéng)信問(wèn)題。將大學(xué)生誠(chéng)信檔案作為本人的一份個(gè)人寶貴資源,成為走向社會(huì)的通行證,將誠(chéng)信的管理規(guī)范化、制度化的,保障個(gè)人誠(chéng)信,讓高職大學(xué)生自覺(jué)地去珍惜、維護(hù)它,努力構(gòu)建誠(chéng)實(shí)的自我,提高自己的誠(chéng)信度,加強(qiáng)大學(xué)生“自律”,時(shí)刻銘記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的誠(chéng)實(shí)守信觀念,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校是教育的主陣地,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)立足誠(chéng)信教育方法上創(chuàng)新,樹(shù)立“先成人,方可成才”誠(chéng)信育人觀,努力組建打造一支高素質(zhì)的誠(chéng)信教育師資隊(duì)伍。五、調(diào)查總結(jié)通過(guò)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀有了了解,大多數(shù)高職大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)較清楚,能夠正確、理性的知曉誠(chéng)信的內(nèi)涵,在實(shí)際行動(dòng)中做到誠(chéng)實(shí)守信。%的同學(xué)誠(chéng)信度嚴(yán)重影響人際關(guān)系,是一衣帶水的關(guān)系,11%認(rèn)為影響不大,%的同學(xué)認(rèn)為毫無(wú)意義,不重要。作業(yè)、論文抄襲 %的高職大學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成自己的作業(yè)論文,%的高職大學(xué)生是少量引用別人資料的基礎(chǔ)上大部分自己獨(dú)自寫(xiě)出來(lái),%的高職大學(xué)生是在大量借用資料稍作修改名字,時(shí)間而完成任務(wù),而占5%的學(xué)生完全拼湊別人的文章沒(méi)有自己的觀點(diǎn)和主見(jiàn)。本次調(diào)查所獲的主要信息有:。新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該繼承美德,倡導(dǎo)誠(chéng)信,建設(shè)文明校園。家長(zhǎng)以身立信,在日常的生活細(xì)節(jié)中正確的引導(dǎo),以誠(chéng)信的言行舉止影響子女,改變錯(cuò)誤的家庭教育觀,樹(shù)立德育為先的觀念,智育德育并重,家庭一定要把培養(yǎng)孩子的“誠(chéng)信”、文明的行為習(xí)慣和心理健康等各種非智力因素與開(kāi)發(fā)孩子的智力相提并論,家長(zhǎng)把誠(chéng)信落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,把培養(yǎng)一個(gè)真實(shí)誠(chéng)懇、講求信用,誠(chéng)實(shí)的孩子為己任,提高孩子的綜合素質(zhì),適應(yīng)目前日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。其工作直接影響教育成效。信是立身處世、為政、交友、自我修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī)。如,舞蹈一年級(jí)王倩同學(xué)拾金不昧,在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能,使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類(lèi)活動(dòng)興趣小組,特別是發(fā)揮問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),組織各類(lèi)活動(dòng),如:計(jì)算機(jī)小組、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組、周末體育沙龍等活動(dòng),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,清理衛(wèi)生死角,大大提高了學(xué)生的文明意識(shí)。開(kāi)展以“我是中學(xué)生,文明記心中;我是小公民,爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),從“不說(shuō)謊話(huà)”入手,培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品德。要利用升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育”國(guó)旗下講話(huà),各班級(jí)要召開(kāi)一次主題班會(huì),通過(guò)故事、小品、相聲、快板、對(duì)口詞、演講、背誦格言、研討等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。(一)突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是突出誠(chéng)實(shí)教育的重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。作為大學(xué)生我們除了保持誠(chéng)信的品格,也要有奉獻(xiàn)精神,無(wú)論為家人,為母校,甚至為國(guó)家。中國(guó)人和中國(guó)大學(xué)生失去誠(chéng)信的問(wèn)題已經(jīng)由來(lái)已久了,并不是目前才發(fā)生的。簽名:日期:第二篇:誠(chéng)信教育誠(chéng)信教育心得體會(huì)誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),!我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。有特殊情況,要離開(kāi)考場(chǎng)時(shí),必須經(jīng)監(jiān)考教師同意。不得在考場(chǎng)內(nèi)、外停留、喧嘩、影響他人考試。)二、考生進(jìn)入考場(chǎng)后,應(yīng)保持肅靜,不得隨意走動(dòng)。南開(kāi)中學(xué)高三班主任姚衛(wèi)盛考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)本人自愿參加國(guó)家和本省統(tǒng)一組織的教育考試,我已閱讀考試有關(guān)規(guī)定,愿意在考試中自覺(jué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定。談話(huà)的內(nèi)容,據(jù)我觀察不是每一位考生都對(duì)以分?jǐn)?shù)為中心或以分?jǐn)?shù)為潛臺(tái)詞的話(huà)語(yǔ)感興趣,而以關(guān)心孩子的身體為中心的話(huà)語(yǔ),往往是考生最能接受和能感受到親情的話(huà)語(yǔ)。用青春的金線(xiàn)和幸福的纓絡(luò)編織你們??我希望這詩(shī)句能激勵(lì)你安排好中學(xué)生活,邁好跨入高中大門(mén)的第一步。――我說(shuō)的從五個(gè)方面發(fā)展自己,指的是在中學(xué)生活一開(kāi)始,就要樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展的成才方向,并努力從這幾方面發(fā)展自己。你要主動(dòng)結(jié)識(shí)新伙伴,和大家友好相處,團(tuán)結(jié)互助,為新的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)良好的人際關(guān)系。在新的環(huán)境中,有新老師和新同學(xué),開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí),追求新的目標(biāo)。誠(chéng)信是立身、修德、處事之根本,無(wú)論什么時(shí)候都不可缺少,只有真誠(chéng)得付出,才有真誠(chéng)的回報(bào)。其內(nèi)涵主要包括說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,做老實(shí)人,言行一致,表里如一,講信用,守承諾,公平競(jìng)爭(zhēng)。乙:誠(chéng)信像土,一方心靈之土,為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng),使它們開(kāi)出美麗的鮮花;誠(chéng)信像水,萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上。那么,我們青少年怎樣做個(gè)誠(chéng)信的人?我們向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議:做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。乙:,你能說(shuō)出幾句關(guān)于誠(chéng)信的名言嗎?甲:這可難不倒我,想聽(tīng)古人、今人、外國(guó)人還是中國(guó)人的名言?乙:隨便甲:洗耳恭聽(tīng)吧!生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅 誠(chéng)信為人之本——魯迅如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞 自以為聰明的人,往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)——周恩來(lái) 誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章——杰弗遜 我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)——裴多菲信用是難得失的,費(fèi)十年功夫積累的信用,往往由于一時(shí)的言行而失掉——池田大作 說(shuō)謊話(huà)的人所得到的,就是即使他說(shuō)的實(shí)話(huà)也沒(méi)有人相信——伊索還有??誠(chéng)實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶——富蘭克林乙:停!就到這兒吧。因?yàn)檎\(chéng)信比一切智謀都好——它能使人立于不敗之地。美國(guó)首任總統(tǒng)喬治?華盛頓年幼時(shí)非常喜歡爸爸送給他的一把小斧頭。第一篇:誠(chéng)信教育誠(chéng)信教育甲:相約星期三 乙:快樂(lè)無(wú)極限甲:親愛(ài)的隊(duì)員們,在我們共同的期待中,終于又迎來(lái)了這一期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。甲:首先我們給大家安排了一則名人誠(chéng)信小故事,關(guān)于美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓的故事。靠著良好的誠(chéng)信修養(yǎng),王永慶從米店小老板成了一位大富豪;李嘉誠(chéng)從塑膠廠的打工仔成為世界華人首富;愛(ài)德華*黑爾從少不更事的少年成長(zhǎng)為一位著名的作家。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。甲:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和守信,是我們?yōu)槿颂幨赖幕A(chǔ)。一旦做出承諾,必須努力兌現(xiàn)。同學(xué)們,拾起你的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧!我們的社會(huì)呼喚誠(chéng)信,人與人之間只有以誠(chéng)相待,才能使世界更加和諧、更加美好!甲:相聚時(shí)光總是那么短暫乙:我們期待著再一次相逢繁昌田中誠(chéng)信教育廣播稿同學(xué)們、老師們:早上好!今天我講的主題是《讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍我們田家炳中學(xué)校園》“誠(chéng)信“是做人的最重要、最根本的思想品質(zhì),是社會(huì)建立良好道德風(fēng)尚的主觀前提,從政經(jīng)商需要誠(chéng)信,為人處事需要誠(chéng)信。只有守信的人才能得到別人的喜愛(ài)和信賴(lài)。同學(xué)們,你想成為一個(gè)高尚
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