【正文】 澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋潤心田；誠信是火種，需要我們悉心守護，不但把她播撒開來，成就燎原之勢，而且薪火相傳，讓每一代都能感受到她的光明和溫暖。當我們第一次跨進校門時，都曾對自己說過：“我要做一個優(yōu)秀的學生。華盛頓的父親聽后，并沒有責怪兒子，而是轉怒為喜，一把抱起華盛頓，激動地對他說：好孩子，我很高興??！因為你不但沒有說謊，而且能鼓起勇氣將這件事告訴我。甲：，知道今天的話題嗎？ 乙：當然知道啦！誠信教育嘛！甲：是?。∥覀冎腥A文明古國向來被稱為禮儀之邦，而 誠信正是“禮儀”最重要的內涵之一。在源遠流長的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數可歌可泣的故事，形成深厚的文化蘊藏。失去一棵樹又算什么？我寧愿失去一千棵這樣的樹，也不愿見到你成為說謊的孩子??！乙： 聽了這個故事，我深有感觸?！边@就是我們對學校和老師做出的承諾，更是對家長和自己做出的承諾。誠信是一枚古老的種子，她播撒在每一顆善良淳樸的心靈里，她植根于每一個踏實真誠的足跡里。要對自己講的話承擔責任和義務。有了誠信，齊桓公能成就春秋霸業(yè)。”信體現在生活的各個方面。在現在的市場經濟中，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心，誠實之德，拓攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的。他們各有不同的教學風格和教學要求，也有不同的性格特點。這就要求你的學習要有更強的自覺性和計劃性，并一定要不斷總結適合于你的有效的學習方法。一步一個腳印去努力，如：上好第一節(jié)課，寫好第一次作業(yè)，參加好第一次班校會，做好第一次課間操，等等。如在接送孩子的過程中，如果路遇交通堵塞，或碰到孩子丟失物品或身體不適等意外情況時，此時家長首先一定要保持鎮(zhèn)靜，表現得從容不迫，因為此時父母的鎮(zhèn)靜是對孩子最好的身教，而父母的著急、慌亂也必然會給孩子帶來不穩(wěn)定的情緒?，F在求學的道路更多、更長，相信總有適合自己孩子的發(fā)展途徑和發(fā)展過程，如在研究生入學考試時還可以一搏高下，生活中我接觸到很多由普通院?？既胫攸c院校研究生的例子?？荚嚸Q：2010年上半年全國大學英語四六級考試考點（學校）名稱：報名號或學號：考生身份證號或學員證號：考生院系：考生簽名：年月考生誠信考試承諾書考試規(guī)則：一、考生必須按時進入考場，按指定座位就座。四、答卷必須獨立完成，嚴禁相互討論、抄襲等?？荚囬_始后15分鐘仍未進入考場或考試進行中擅自離開考場者，作自動放棄考試論處。五、考生所有答卷必須在規(guī)定時間內完成，不得拖延。誠信是脆弱的,只要一場暴雨,，也決不是故意和學院領導唱反調，我所說的話都是有根有據的。在我們的大學生中，百分之九十以上的人是團員，很多人已經成為預備黨員和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個不誠信的問題，在有些問題上也并不是實事求是地寫出自己的優(yōu)缺點，而是把丑的說成美的，把美的說成更美，甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能?，F制定活動實施方案如下：一、提高認識，統(tǒng)一思想，明確誠信教育的重要性自2011年9月20日，中共中央印發(fā)《公民道德建設實施綱要》以來，全社會普遍開展了多種形式的公民道德教育活動，良好社會道德風尚逐漸形成，全校師生的文明素質不斷提高。三、拓寬渠道，抓住載體，明確誠信教育的途徑與方法為了切實開展好誠信教育，我們要發(fā)揮“五條渠道”的作用，抓住“七個載體”，明確教育的途徑與方法。（二）抓住“七個載體”一是以“學雷鋒、樹新風活動月”為載體，引導學生關心他人，奉獻社會；二是以“養(yǎng)成教育月”活動為載體，引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣；三是以“兩個明天更美好”主題教育為載體，弘揚和培育民族精神，深化誠信教育；四是以“誠實守信、傳承美德”主題教育為載體，抓好誠信教育；五是以團組織生活為載體，加大考核力度，細化誠信教育；六是以重大節(jié)日、紀念日活動為載體，開展好“五一節(jié)里我真行”、“十一黃金周六個一活動”，夯實誠信教育；七是以“校園藝術節(jié)”活動為載體，拓展誠信教育，引導學生快樂健康成長。有的放矢的進行教育。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。我校組織學生到八路軍駐蘭辦事處，舉行了“踏著先烈的足跡前進”主題教育。二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。確立了忠信之道，《論語》：從政要“敬事而信”，交友要“言而有信”，修身要“謹而信”；《中庸》有“君子誠之為貴”；孟子亦指出“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。準確定位高職大學生人生觀，價值觀和世界觀，做誠信人，干誠信事，做誠信的傳承和發(fā)揚者。（三）理論聯系實際，豐富第二課堂開展誠信教育實踐活動大學生進行誠信教育切實堅持理論與實際相結合的原則，關注大學生的思想和日常生活，將解決思想問題，開展誠信教育。高職院校的誠信教育必須站在時代教育前列，家庭，社會和大學生本人相互配合，在改革開放現代化建設的廣闊舞臺上，讓當代高職大學生做到誠實守信，志存高遠，胸懷寬廣，充分發(fā)揮自己的聰明才智，以誠信為道德標桿，明白“先成人，方可成才”的道理。由于本課題帶有綜合性，因此應遵循定性研究和定量研究相結合的原則，在收集問卷調查資料方面以定量研究方法為主（問卷調查），在誠信教育對大學生的影響等重大結論方面以定性研究方法為主（小組訪談）。，高職大學生對誠信的認知及誠信對自己的影響的問題中，高職大學生意識到誠信在學習生活交友中的重要性，并認為誠信是道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。通過調查可以清楚地知道：當代高職大學生總體誠信狀況較好，多數學生都是誠實守信的，在過去的學習生活中有過不誠信的行為，通過這次調查也有所內疚，清醒的認識和自醒。對于大學生誠信與社會風氣的關系，%，%，%。第一、重視家庭教育。各部門應該齊抓共管，加大合力，大力誠信宣傳教育，健全法制，加大失信懲處力度，使失信者無地自容，無利可圖；加強誠信信息一體化網絡共享建設，使失信者無處藏身；加強輿論監(jiān)督，讓失信者名裂身??；各級政府和每位領導干部要率先垂范，做好表率，提高公信力，傳播正能量，以自己人格魅力形成強大的向心力、凝聚力，形成“個個講誠信，人人行誠信”的良好社會氛圍。第一大學生在學業(yè)上存在的誠信缺失，主要表現在考試過程中弄虛作假，作弊等行為?？删陀幸恍〔糠秩藢坫@空子，拖欠貸款不還。這樣不僅使自己在授業(yè)單位面前名聲受損，而且讓所在的學校也會受到其帶來的負面的影響。固為不可為也。這樣不僅培養(yǎng)出一個好品格，而且也給別人留下好印象。關于誠信這個問題，早就有古人提出來了，如“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。第三是大學生在與人交往上也存在著誠信缺失。還有什么考試時候找槍手之類的事件也屢見不鮮。學院花大力氣將建立每個學生的誠信電子檔案數據庫，從學生大一入學到大三畢業(yè)，將大學生個人誠信信息，其中包括身份證、家庭住址、電話號碼，照片、學習經歷、助學貸款、信用狀況、學習成績、獎懲情況等建立檔案，把學生學習生活中誠信與不誠信行為點滴詳細如實記錄在冊。誠信教育是一個潛移默化的過程，家長在生活細節(jié)中正確引導，做好孩子的榜樣，身體力行，從生活做起，從點滴做起，形成一個誠信良好的家庭氛圍，感染、熏陶孩子，從小形成誠信的好品質。當代高職大學生對于誠信的觀念的認知度高，對誠信的選擇有點力不從心，有時候誠信意識與誠信行為會出現背道而馳，誠信行為選擇有“現實性”、“變化性”“隨意性”的特點，學習生活中并未建立被普遍接受，可以維護和捍衛(wèi)的的誠信原則，因而不誠信的行為得以滋長蔓延。二）對誠信的內涵及重要性的認識(1)根據調查結果，認為“誠信是中國傳統(tǒng)文化中的道德標準，但己不適合今天社會發(fā)展的要求”%，認為“誠信是中國傳統(tǒng)文化的精髓，在今天仍適用”%，認為“誠信是一種道德約束，靠個人自律”%，認為“誠信不僅是一種道德約束，也是一種法律約束”%。高職大學生考試作弊38%的高職大學生表明學習生涯中沒有做過弊，58%的同學視監(jiān)考老師、考風、考紀見機行事偶爾作弊，然而有4%的人都要采取措施經常作弊。通過了解大學生誠信認識理解程度、范圍及其隱藏在其背后的道德形態(tài)，讓學生明白誠信問題對自己一身的影響，并提出有效的建立誠信檔案制度對策，為掌握了解大學生心理特征，有效在大學校園內展開豐富多彩，形式多樣的誠信教育活動，凈化大學校園和社會提供重要的參考價值。參考文獻：黃蓉生主編：《21世紀青年大學生思想政治教育創(chuàng)新研究》，西南師范大學出版社，2001年7月版陳秉公著：《思想政治教育學原理》，遼寧人民出版社，2001年1月版黃蓉生著：《當代思想政治教育方法論研究》，西南師范大學出版社，2000年4月版關于高職大學生誠信檔案制度建立研究的調查報告滕春燕廣安職業(yè)技術學院一、引言誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，2004年中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信的基本道德規(guī)范。（四）、提高家庭誠信教育環(huán)境質量。三 高職大學生誠信教育對策加強大學生誠信教育，是一項長期復雜而又艱苦細致的工作，根據