【正文】 作為一名積極分子，我們更應(yīng)該做好一個(gè)帶頭的榜樣，恪守誠信為我們?nèi)松男艞l。從而影響到其學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，并因而影響到有關(guān)單位到這個(gè)學(xué)校招人的情況。現(xiàn)在，有銀行起訴，欠款的學(xué)生時(shí)有發(fā)生。不舉別的，就舉我們學(xué)校的在09年就統(tǒng)計(jì)到有25人存在作弊現(xiàn)象；在10年有36人；11年有41人。第四，建立公開透明的個(gè)人誠信檔案。家長是孩子的第一任教師，家是孩子最信賴的地方，家長對學(xué)生做誠信教育，樹立德育為先的觀念將深深影響孩子的一生。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高職大學(xué)生誠信度主要受個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)四個(gè)方面的因素的影響。不誠信都不是他們的一貫做法，然而個(gè)別不誠信行為的確存在。本次問卷題就涉及到了這樣的問題,具體如下： 一）大學(xué)生社會(huì)誠信度現(xiàn)狀高職大學(xué)生對誠信度自我評價(jià)：87%的學(xué)生認(rèn)為誠信在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用；97%的高職大學(xué)生信守誠信；有49%的同學(xué)高職大學(xué)生認(rèn)為自己誠信狀態(tài)一般，14%的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)誠信度不夠好；對于高職大學(xué)生誠信度的總體狀況自我評價(jià)上看，堅(jiān)持“很好，踐行誠信”觀點(diǎn)的僅占9%，認(rèn)為“一般，就事而論，就人而別”的觀點(diǎn)占61%，覺得“較差，生活學(xué)習(xí)中存在一些不守信的行為”的占31%，覺得“糟透了，令人擔(dān)憂”的觀點(diǎn)占8%。三、調(diào)查的內(nèi)容和方法本次調(diào)查采用無記名形式進(jìn)行，主要圍繞高職大學(xué)生對“誠信教育的現(xiàn)狀”、“誠信缺失的原因”、“誠信教育的內(nèi)容”、“誠信檔案制度建立”等方面展開。樹立誠信觀，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。針對不同的對象，如學(xué)校統(tǒng)一組織、院系組織不同年級、不同系科的學(xué)生開展有針對性的活動(dòng)；如3月15日商業(yè)誠信、9月法律誠信、11月政治誠信不同的主題，采取多種創(chuàng)意活動(dòng)形式，如公益簽名活動(dòng)、誠信征文活動(dòng)、主題誠信知識(shí)問答、社會(huì)問卷調(diào)查、劇社活動(dòng)等；也可以以學(xué)生學(xué)團(tuán)、社團(tuán)組織、等不同的組織形式，以“誠信”為主題的演講、朗誦、辯論、報(bào)告、講座等活動(dòng)，用通過豐富有益的社會(huì)公益活動(dòng)，將誠信教育實(shí)踐活動(dòng)滲透到處理高職大學(xué)生生活實(shí)際的方方面面的問題中去，采取有步驟、有計(jì)劃的誠信教育措施，減輕大學(xué)生在日常生活中所遇到的生活、學(xué)習(xí)和思想壓力，通過了解學(xué)生的思想狀況和生活狀況，做耐心細(xì)微的思想工作，幫助大學(xué)生減輕各種壓力，正確面對生活挑戰(zhàn)，保持樂觀、向上、健康的精神狀態(tài)，養(yǎng)成“言必行、行必果”的習(xí)慣，從而切實(shí)提高誠信教育的實(shí)效性。共同營造守信光榮、失信可恥的社會(huì)氛圍，使誠信成為一種道德文化，提高全民素質(zhì)，更好的維護(hù)社會(huì)秩序，使社會(huì)真正全面的進(jìn)步?！闭\信問題是一個(gè)歷史問題，是全民族的事；是國家的立國之本，也是個(gè)人的人性之美。組織活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。圍繞“誠信”，學(xué)校逐級制定周密的實(shí)施計(jì)劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”（即“誠”“程”“騁”“成”）四個(gè)階段，開展了大量的“誠信”教育活動(dòng)?！拔拿髟谏鐣?huì)”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動(dòng)。（5）加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù)。二0一一年三月學(xué)校學(xué)校開展“誠信教育”活動(dòng)總結(jié)為了貫徹教育部關(guān)工委文件精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。四、貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，明確誠信教育活動(dòng)的具體要求（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，黨政工團(tuán)攜手，形成教育的合力。（一）發(fā)揮“五條渠道”的作用一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓誠信教育于課堂教學(xué)之中。但是，我們還要看到，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給未成年人的健康成長帶來了不利的影響。誠信，我們的品格，和諧校園的基石。我認(rèn)為我們學(xué)校的誠信教育課必須上但應(yīng)具體到實(shí)踐中，為什么呢？“人無信不立”這話是古人說的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉?？忌痪砗髴?yīng)立即離開考場。（考試30分鐘后，方可離開考場。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消考試資格（包括提供作弊條件者），勒令其退出考場，并報(bào)告考務(wù)中心，該考生本次本門課程考試成績以零分記錄，注明“作弊”字樣，不予正常補(bǔ)考，并視情節(jié)嚴(yán)重予以批評教育，直至紀(jì)律處分。把本人考試證、身份證放在桌子左上角，以便監(jiān)考教師驗(yàn)核。同時(shí)家長還要注意，考試的結(jié)束只是報(bào)考大學(xué)的第一步，之后還要估分，還要進(jìn)行大學(xué)咨詢，和志愿填報(bào)。如果您準(zhǔn)備在每場考試結(jié)束后去接孩子，那么請面帶微笑，充滿信心地去迎接孩子，因?yàn)檫@時(shí)如果考生看到了您的微笑，一定能夠從您這里得到力量，感到家長的支持。這樣，開始第一次，再堅(jiān)持第二次，鞏固到第三次，直到形成習(xí)慣，這就為安排好中學(xué)生活創(chuàng)造了良好的條件，也就把全面發(fā)展落到具體生活中了。我向你推薦兩本書，一本是《中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)》，另一本是《優(yōu)秀中學(xué)生談最有效的學(xué)習(xí)方法》。適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方法，服從各科教師的管理，尊重每一位教師是非常重要的。在我們身邊就有很多誠信楷模的例子（如田家炳老先生），也有很多不誠信的例子（抄襲作業(yè)、考試作弊、對同學(xué)和老師說謊話等）,在今天這樣一個(gè)和諧的社會(huì)里、和諧的校園里，我們一定要誠信做人。不論是交友，從政還是進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，都離不開信。有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒。答應(yīng)人家事，一定要辦到。在我們腳步匆匆，追隨時(shí)代的行程中，千萬不要忘記帶上這枚種子同行。如果我們不能專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那就是言而無信。一個(gè)人的誠信遠(yuǎn)比一千棵櫻桃樹的價(jià)值更大。乙：當(dāng)我們打開儒家經(jīng)典的厚重書卷，我們聆聽著古圣先賢的諄諄教誨；當(dāng)我們翻閱二十四史，我們閱讀到娓娓動(dòng)聽的人物故事；當(dāng)我們捧起文學(xué)名著，我們吟誦著詩詞曲賦中的動(dòng)人字句；甚至當(dāng)我們穿行于尋常巷陌，那些古老的傳說、諺語也會(huì)不由自主地吹進(jìn)我們的耳朵里。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。當(dāng)華盛頓的爸爸發(fā)現(xiàn)小樹被砍倒后，既傷心又憤怒地問道：誰膽敢砍倒這棵樹的？它可不是普通的樹?。∷侨珖^無僅有的櫻桃樹，我花了很多錢才能買到的??！這時(shí)，華盛頓出人意料地對爸爸說：對不起，爸爸！因我想試試你送給我的小斧頭，所以砍倒這棵寶貴的櫻桃樹，我以后再也不會(huì)這樣做了。學(xué)習(xí)，是老師們播種知識(shí)，我們收獲智慧的過程，特別需要誠信的付出，才能收獲成功。個(gè)人的為人處世、言談舉止離不開誠信，社會(huì)的繁榮和昌盛也離不開誠信。做錯(cuò)事情，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。誠信是人之本，民之基，國之根。不欺騙自己要做到善于自我反省，慎獨(dú)，“慎獨(dú)“是一個(gè)內(nèi)心誠實(shí)的表現(xiàn)。一定會(huì)明白誠信是多么的重要。――您說的兩種關(guān)系是師生關(guān)系和同學(xué)間的關(guān)系吧？――對。在中學(xué)里你將學(xué)習(xí)十幾門課。當(dāng)然，全面發(fā)展不是一句空話，而應(yīng)該從一件件具體事情上做起。在這牽動(dòng)所有考生家長的兩天里，家長還可以做些什么呢？在與考生接觸的過程中該說些什么呢？首先，通過近兩年我對高三考生和家長的觀察，我發(fā)現(xiàn)家長的情緒對孩子有著直接的影響。另外，家長在和考生的交談中能夠幽默一些，如講一些小笑話等，是非常有利于調(diào)節(jié)氣氛的，建議家長事先準(zhǔn)備一些小笑話。二、堅(jiān)決服從考點(diǎn)工作人員和監(jiān)考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。有特殊情況，要離開考場時(shí)，必須經(jīng)監(jiān)考教師同意。簽名：日期：考生誠信考試承諾書考試規(guī)則：一、考生必須按時(shí)進(jìn)入考場，按指定座位就座。四、答卷必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁相互討論、抄襲等。誠信是脆弱的,只要一場暴雨,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\信,克隆基因,導(dǎo)彈防御??這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠(yuǎn),踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,“只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬就有了.”就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒有別的雜念,我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,:“信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了.”古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,面對歷史和社會(huì),社會(huì)上有太多的爭議,我認(rèn)為不是不要誠信,而且誠信是中國社會(huì)的稀缺資源,猶如萬古沙漠,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,學(xué)校的責(zé)任,是我們?nèi)⌒庞谌说母?是我們蔑視誠信所付出的代價(jià),它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國家,!我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光。誠信本來應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。為誠信校園誠信社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。校園廣播站要以誠信為主題舉辦一期專題節(jié)目；各班級以誠信為主題更換教室內(nèi)黑板報(bào)（專欄內(nèi)容：格言、故事、班報(bào)、演講稿等）。著眼于實(shí)際，立足于具體，用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴。具體內(nèi)容包括：（1）通過以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對照