【摘要】課題:過新年?教材分析?《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲,二四拍,五聲C宮調(diào)式,單樂段結(jié)構(gòu)。?歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點?歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲,增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛,把孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂場面描繪得十分生動。學(xué)情分析?小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動式、小
2024-11-17 02:08
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們在聽的時候注意了沒有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
2024-12-11 04:47
【摘要】《三只小豬》教材分析:《三只小豬》是由一支輕音樂樂隊演奏的樂曲,輕松、幽默、詼諧勾畫了三只小豬愉快的生活場景。樂曲在小豬的叫聲中拉開序幕,在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小豬柔和地歡叫著,短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933年迪士尼動畫片《三只小豬》的管弦樂版本。全曲分兩個部分,第一部分描寫小豬在做蓋房子的準(zhǔn)備工作,第二部分音樂
2024-11-18 20:04
【摘要】二年級音樂上冊《小鞋匠》說課稿二年級音樂上冊《小鞋匠》說課稿一說教材1、教學(xué)內(nèi)容:蘇少版二年級上冊第五單元《勞動樂.》中歌曲《小鞋匠》2、教材分析:本單元以“勞動樂”為主題,將音樂表現(xiàn)與勞動的快樂貫穿始終。讓學(xué)生在音樂活動中感受活潑歡快的情緒,體驗勞動的愉快?!缎⌒场肥且皇谆顫婏L(fēng)趣的德國兒童歌曲,以
2024-11-28 02:24
【摘要】《小雪花》單元解析:《小雪花》選自蘇教版小學(xué)《音樂》二年級上冊第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調(diào)式的兒童歌曲,曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了小朋友對潔白無瑕的小雪花的喜愛之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了
2024-11-28 15:39
【摘要】《堆雪人》設(shè)計思路:通過聆聽和表演,感受音樂,讓同學(xué)們體驗快樂,以“快樂”為主線,將愉悅,歡快的氣氛貫穿于整個學(xué)習(xí)過程中。教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《堆雪人》,讓同學(xué)們走進音樂的世界,享受音樂帶來的快樂!2.學(xué)唱《堆雪人》,感受三拍子韻律的美感。3.律動:三拍子舞步教學(xué)重點難點:
【摘要】小班音樂活動:《兩只小象》活動目標(biāo):1、自然地隨老師學(xué)唱歌曲,并積極扮演小象參加歌曲演唱活動。2、借助老師體態(tài)動作,教學(xué)圖片理解并記憶歌詞,嘗試創(chuàng)編各種動作與同伴結(jié)伴演唱。3、體驗與同伴共同演唱、游戲的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1、玩具小象兩只。2、圖片一幅。3、小象頭飾人手一只?;顒舆^程:一、音樂游戲《找朋友》
2024-11-19 03:41
【摘要】捷克的一種民間舞蹈。以男女對舞為主,在十九世紀(jì)中葉盛行全歐洲,一般為二拍子,節(jié)奏活潑、歡快。A:B:C:D:1
2024-12-11 05:30
【摘要】返回主頁關(guān)閉絲竹流韻《快樂的音樂娃》卜算子·詠梅水鄉(xiāng)外婆橋歌表演歡樂歌姑蘇風(fēng)光豎笛練習(xí)(二)采集與分享歌譜江南絲竹民間音樂民樂合奏返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》卜算子·詠梅
2024-12-11 05:43
【摘要】中關(guān)小學(xué)(2020—2020—1)二年級音樂備課教案第24課時教學(xué)課題第六單元愉快的夢—音樂游戲《都睡著了》教學(xué)目標(biāo)1、感受《夢幻曲》優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,能用自己的方式表達對大提琴音色和樂曲情緒的感受。2、樂于參與音樂游戲,能通過聽覺區(qū)別領(lǐng)唱、齊唱,在齊唱處(即歌曲的弱起處)能準(zhǔn)確、投入地用身體
【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂教學(xué)對象學(xué)生提供者教學(xué)材料課時一課時一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年,70年代在我國逐漸傳播開來。它表達了生活在邊遠(yuǎn)牧場上的青年們,盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來信函時的喜悅心情。當(dāng)時,在那遙遠(yuǎn)的牧場上,得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的,只有
【摘要】中小學(xué)課件大頭娃娃2中小學(xué)課件同學(xué)們知道這是什么嗎?大頭娃娃中小學(xué)課件聆聽歌曲范唱,感受歌曲的情緒。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音,按節(jié)奏讀歌詞。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音,分組按節(jié)奏讀歌詞,并自選打擊樂器伴奏。中小學(xué)課件跟著老師分句學(xué)唱歌曲。中小學(xué)課件學(xué)生
【摘要】叫賣歌四年級下冊第七單元環(huán)球采風(fēng)印尼歌曲18中學(xué)區(qū)中心完小王亞潔木瓜芒果香蕉番石榴5555113320····菠蘿榴蓮蘋果和桔子·
【摘要】《喜洋洋》教案教學(xué)目標(biāo):知識技能目標(biāo):1、初步體會合唱的效果,初步養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣。2、、在聽賞樂曲時,能感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒,用身體語言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂情緒。情感與態(tài)度目標(biāo):感受快樂,并通過合唱體驗與同伴合作的樂趣。過程與方法目標(biāo):1、通過看一看,聽一聽,動一動,畫一畫讓學(xué)生更貼
2024-11-19 11:34
【摘要】第二單元《快樂恰恰恰》教學(xué)內(nèi)容:聽:《微笑波爾卡》、《希臘舞曲》唱:《木瓜恰恰恰》、《阿西里西》動:希臘舞曲奏:豎笛練習(xí)(二)認(rèn):do、re、mi教學(xué)目標(biāo):,體驗音樂之“動”帶來的樂趣。通過聆聽和演唱不同國家和民族的舞蹈性音樂作品,體會音樂文化的豐富性和多樣性。,感受《微笑波爾卡》