20xx秋蘇少版音樂五上第四單元鄉(xiāng)音多喜樂單元課件-資料下載頁

【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）陸春齡曲（笛子獨奏）返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷

2024-12-11 05:44

20xx秋蘇少版音樂四上第三單元落水天-資料下載頁

【摘要】第二課時學唱《落水天》教學過程：1看中聽。播放課件《落水天》，引導學生從廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格，情調(diào)。2聽中讀。播放《落水天》旋律，教師先有節(jié)奏的帶讀，再讓學生讀，讓學生通過有節(jié)奏的讀歌詞，感受這首廣東民歌風味的特色節(jié)奏型。3聽中畫。播放《落水天》旋律，請同學用老師發(fā)給的白紙臨摹書中《落水天》的情景

2024-11-19 11:34

20xx秋蘇少版音樂五上第四單元鄉(xiāng)音多喜樂word單元教案-資料下載頁

【摘要】第四單元鄉(xiāng)音多喜樂教學內(nèi)容：1．唱：《抓媽荷》、《采蓮謠》。2．聽：《五月五賽龍會》、《喜報》。3．動：采集與分享（抓媽荷）；歌表演（采蓮謠）。4．認：三拍子指揮圖式。教學目標：1．樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。體會音樂與生活的聯(lián)系，感受來自民間音樂的淳樸之風。2．能有表情地演唱《抓媽

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂六上第四單元滔滔多瑙河1-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件7C中小學課件教學目標?《藍色多瑙河》中作者的熱愛祖國思想感情。?·施特勞斯的主要作品。7C中小學課件創(chuàng)作背景：1867年初，奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭失敗，使維也納人感到哀傷壓抑，到處是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，空氣沉悶，情緒低落，為振奮人心，約翰·施特勞斯應維也納男聲合

2024-12-12 17:06

20xx秋蘇少版音樂二上第二單元媽媽的歌ppt課件-資料下載頁

【摘要】小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演：小烏鴉愛媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨唱女聲合唱（奧）克勞諦烏斯詞（奧）舒伯特曲返回主頁關(guān)閉小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演：小烏鴉愛媽媽搖籃曲

2024-11-17 02:08

20xx秋蘇少版音樂二上第八單元豐年喜雪word單元教案-資料下載頁

【摘要】第八單元豐年喜雪教案教材分析：本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學內(nèi)容。演唱歌曲，通過歌唱、聲勢活動、樂器伴奏等形式，體驗二拍子和三拍子不同的韻律和風格。欣賞講聽、動、念、唱有機融合，表達對冬季的喜愛和慶新年的歡樂情緒。本單元緊貼著這風景線設計有季節(jié)特色的音樂活動。演唱《小雪花》、《過新年》兩首歌，欣賞管弦樂《窗花舞》。還有音樂游戲“堆雪人”

2024-11-28 07:55

20xx秋蘇少版音樂二上第七單元小鬼當家word單元教案-資料下載頁

【摘要】第七單元“小鬼”當家【單元分析】本單元以“‘小鬼’當家”為主題，其中融入了很多生動有趣的綜合性表演。同學們可以利用身邊的物品，以不同的演奏方式進行有創(chuàng)意的組合，奏出動感的節(jié)奏，在有趣的動效情境中鞏固和體驗二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符，同時也為情景劇表演“‘小鬼’當家”做好鋪墊。《釘扣子》與《亞克西巴郎》可視為一組，通過誦

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂六上第四單元幽靜的山谷word教案-資料下載頁

【摘要】教學內(nèi)容1、唱《幽靜的山谷》2、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》3、拓展：約德爾山歌課時教學目標1、通過學習演唱《幽靜的山谷》，唱準弱起拍，感受歐洲民歌的風格，領(lǐng)略其獨特的魅力。2、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風情，建立多元的文化觀。教學重難點1、重點：感

2024-11-28 02:35

20xx秋蘇少版音樂六上第四單元水上音樂ppt課件1-資料下載頁

【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家，一生創(chuàng)作了32部清唱劇，其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外，他還寫了相當數(shù)量的器樂作品，其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。

2024-11-17 02:14

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元上學歌word教案-資料下載頁

【摘要】《上學歌》一年級音樂教案授課教師：田亞君教學內(nèi)容：《上學歌》《上學歌》教學目標：1、熟悉學生情況，建立課堂常規(guī)。2、通過學唱《上學歌》，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。3、指導學生聽著音樂做簡單的律動，表現(xiàn)

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂二上第三單元乒乓變奏曲1-資料下載頁

【摘要】乒乓外交小球影響大球1=F2/433112251513212乒乒乓乓乒乒乓長方桌上擺戰(zhàn)場33112251

2024-12-11 05:29

20xx秋湘藝版音樂一上第10課三只小豬2-資料下載頁

【摘要】誰會害怕那大灰狼、大灰狼、大灰狼，誰會害怕那大灰狼？啦啦啦啦啦從前有三只小豬，肥頭大耳胖乎乎。來了一只大灰狼，壞呀壞家伙。但是它們不在乎!?我來造個小茅屋，這不用費工夫?我成天快樂地吹竹笛滴瀝滴瀝嘟嚕嚕?我來造一個小木屋，用樹枝來建筑.?我白天愛拉小提琴，到晚上愛跳舞我用磚石造房屋，用磚

2024-12-11 15:40

20xx秋蘇少版音樂二上第一單元打掌掌word教案-資料下載頁

【摘要】《打掌掌》教學設計執(zhí)教教師：張清指導教師：鐘燕教學年級：一年級教學內(nèi)容：湘版教材第一冊第三課教材分析：《打掌掌》是一首江西童謠，旋律歡快跳躍。歌曲根據(jù)兒童游戲打掌掌描繪了花兒朵朵的優(yōu)美意境。歌曲的2/4拍3/4拍混合拍一段體結(jié)構(gòu)，更增添了音樂游戲的樂趣。教學目標：?！洞蛘普啤贰?/span>

2024-11-28 07:56

20xx秋蘇少版音樂四上第三單元落水天-資料下載頁

【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格，情調(diào)。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌，作者根本就沒有取名，所以今天我們看的時候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來，它也向我們表達了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下

2024-12-11 05:43

20xx秋蘇少版音樂二上第一單元口哨與小狗word教案-資料下載頁

【摘要】口哨與小狗一、導入聽樂曲《口哨與小狗》師：同學們，今天老師給你們帶來了一首好聽的樂曲，請你們聽一聽，在樂曲中聽到了什么聲音？《口哨與小狗》，學生可用手輕輕打拍。師：你聽到了什么？生：小狗、小鳥……3．小狗叫聲部分：（1）師：聽到了小狗的叫聲，那小狗叫了幾聲呢？（3聲）誰來模仿一下？誰能模仿得更像一些？

2024-11-28 02:35

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元三只小豬(完整版)

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元三只小豬(更新版)

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元三只小豬(專業(yè)版)

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元三只小豬(留存版)