【正文】 多或少都存在著一些困惑。當這樣的教師便會覺得幸福無比。在教學實踐中，我大膽嘗試使用現(xiàn)代教育技術(shù)改變傳統(tǒng)的教學模式，提高教學效率，取得了良好的效果。同時，遠程教育研修也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀。二、勤勤懇懇，積極研修在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專題視頻錄象，通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎(chǔ)。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。四、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學習的動力。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。昨天，我們曾經(jīng)帶著困惑，攜著迷茫走進研修網(wǎng)絡(luò)，；今天，我們帶著欣喜，捧著收獲繼續(xù)前行；明天讓我們帶著希望，向著目標一同奮進！篇五：小學語文教師遠程培訓學習心得體會小學語文教師遠程研修學習心得體會在2013年河北省小學語文教師遠程培訓的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知能力和業(yè)務(wù)知識水平，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了搞好教育、教學的緊迫感，下面把此次培訓做個總結(jié)。遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里，每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫反思、發(fā)表評論、瀏覽簡報??所有的這些已成為我每天生活的一部分。進一步提高了自己現(xiàn)代信息技術(shù)應用能力。就像肖川博士說的“接受現(xiàn)實、悅納自我、心存感激、追求卓越”的積極心態(tài)，就會引領(lǐng)我們在教育的芳草地上播種希望、收獲光明。在一個多月的學習時間里，每有空閑就上網(wǎng)登錄“遠程教育培訓網(wǎng)”，參加遠程培訓幾乎成了一種習慣。讓我更加堅定養(yǎng)成終身學習的習慣，轉(zhuǎn)變學習觀念，做一個享受教育的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。這對我今后教學工作的改進和完善起到了很好的推動作用，也使我增強了提升課堂教學的信心和勇氣。昨天，我們曾經(jīng)帶著困惑，攜著迷茫走進研修網(wǎng)絡(luò)。培訓中不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長自己的專業(yè)知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。而對于教師來說，他還要從教的角度去看數(shù)學，他不僅要能做，還應當能夠教會別人去做，因此教師對教學概念的反思應當從邏輯的、歷史的、關(guān)系的等方面去展開。從經(jīng)驗中學習是每一個人天天都在做而且應當做的事情，然而經(jīng)驗本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學教學活動而言，單純依賴經(jīng)驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依賴已有經(jīng)驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重復活動；將教學作為一種技術(shù)。為大家提供了看得見摸得著的現(xiàn)實經(jīng)驗。如果你熱愛教師職業(yè)，你就不會覺得累，而會覺得幸福。通過遠程學習，收獲頗豐，對小學數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升。為此，班主任平時要加強自身學習，多讀各類有益書籍、報章雜志，要把各方面的有益知識，恰當?shù)匕才旁诮虒W中，從而拓寬學生的知識，增強教師的感召力。面向?qū)W生的每一個方面。從而促進師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，必須樹立終生學習的觀念。每個模塊的內(nèi)容充實，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴展資料、作業(yè)考核、思考習題、專家答疑等。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。通過培訓，我們清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。讓理論能指導我的教育實踐。通過這次培訓學習，從看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與學員之間的互動討論。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀,我深深感到加強學習的重要性?，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：一、通過遠程學習，我提高了音樂教學理論回想這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。通過培訓，我們清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。讓理論能指導我的教育實踐。通過這次培訓學習，從看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與學員之間的互動討論。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀,我深深感到加強學習的重要性。現(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：一、通過遠程學習，我提高了音樂教學理論回想這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。通過培訓，我們清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。讓理論能指導我的教育實踐。通過這次培訓學習，從看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與學員之間的互動討論。面對教學方式的改革、學習方式的改革，我們每一位音樂教師應不斷學習新的教育思想和理論，不斷地更新觀念，掌握并利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，推動音樂教學的進一步發(fā)展，擔負起創(chuàng)新教育的重任，這是音樂教師的崇高職責。首先、我改變了音樂教學的一些態(tài)度和看法。以上這些現(xiàn)象及情況，跟國家的教育方針，課程標準及素質(zhì)教育顯然是不相合乎的。再次、要不斷的苦練內(nèi)功，給教學增添新的活力。這次培訓我真的是受益匪淺。這些老師的學習精神真是值得我努力學習。要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！篇三：小學音樂遠程培訓感言小學音樂遠程培訓感言劉賽云我參加了網(wǎng)絡(luò)研修培訓學習。二、通過遠程學習，更新了音樂教學理念這次遠程學習，學習了小學音樂新課程標準修訂版中需要注意的事項,讓我能從理論的層次來提升自己的認識,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。四、通過遠程學習，反思自我通過遠程研修，我更清醒地看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。這次培訓我真的是受益匪淺。這些老師的學習精神真是值得我努力學習。要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！篇五：小學音樂遠程培訓感言小學音樂遠程培訓感言劉賽云我參加了網(wǎng)絡(luò)研修培訓學習。二、通過遠程學習，更新了音樂教學理念這次遠程學習，學習了小學音樂新課程標準修訂版中需要注意的事項,讓我能從理論的層次來提升自己的認識,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。四、通過遠程學習，反思自我通過遠程研修，我更清醒地看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。這一次培訓活動后，我要把所學的教