小學教師業(yè)務自傳1(存儲版)
【正文】 相信學生尊重學生是教育原則和教育本質的要求。為此 , 我制定了具體的計劃和目標。2000年7月畢業(yè)于鎮(zhèn)雄師范學校普師專業(yè)，2000年9月到牛場小學任教。工作中取得了顯著的成績，因此也獲得了很多的榮譽。在2005年12月“第八屆全國校園文化建設論文評選活動”中《信息技術與課程整合的初步探索》榮獲二等獎。在2004年12月中新課程優(yōu)秀案例評選活動中《如何表揚學生》榮獲一等獎。在這期間，為了適應新形式發(fā)展的需要，我堅持自學各種教育理論，并積極參加進修校組織的各種培訓，學習了大量的寶貴經(jīng)驗、理論，為我的教育教學工作積累了豐富的知識和經(jīng)驗。總之 , 在這長期的教學過程中 , 我盡自己最大的努力為邊疆少數(shù)民族教育做出應有的貢獻。（三）因材施教 , 做好課后輔導工作。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。第四篇：小學教師業(yè)務自傳業(yè)務自傳自我介紹。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”?，F(xiàn)下面從幾個方面來總結我十年來的工作情況。四、其他方面：服從領導安排，按時按量完成任務?！皼]有愛，就沒有教育”，在這些年的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。受到了上級部門和各級領導的一致認可。9月至4月，我參加了全國高等教育法律專業(yè)?？谱詫W考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并于12得到了高等教育自學考試畢業(yè)證。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名?！睘榇?，我時時處處嚴格要求自己，自1998年11月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想。總之 , 在這長期的教學過程中 , 我盡自己最大的努力為邊疆少數(shù)民族教育做出應有的貢獻。因材施教 , 做好課后輔導工作。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。第二篇：小學教師業(yè)務自傳小學教師業(yè)務自傳小學教師業(yè)務自傳小學教師業(yè)務自傳業(yè)務自傳自我介紹。不會播種愛，那么就不會是一個成功的教師。我教過這樣一個學生，一次考試，他興致勃勃的來問我成績時，可她只考了四十分，我不忍心告訴他，第二天公布成績時，我對同學說：“同學們，我們每個人都希望取得學習的成功。隨意揮灑皆成佳境，這并非垂手可得的境界。我努力以勤奮務實、開拓創(chuàng)新的拼搏精神編織出成功的花環(huán)，點綴青春的詩行，獻給我成長的歲月?！迸u改變不了一個人，尤其是比較特別的學生，本來他們就看不到自己的優(yōu)點，如果再一味的批評他們，就更強化了他的缺點，導致他們自暴自棄，造成雙方相互對立。不論是學生遇到了什么困難，我都會全身心的去幫助他們，讓他們帶著愛走出校園，讓他們把愛灑向社會，灑向世界，讓他們用愛去開創(chuàng)自己的明天。因為我明白，苦樂相隨，憂喜相伴，真可謂“莫道耕耘苦，花開滿眼新”。在堂教學中要處理好教材、教師和學生的關系，盡可能的挖掘學生的潛能，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，讓邊疆少數(shù)民族學生有所學，學有所成。“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。只要堅持對這些同學的輔導 , 他們的基礎重新建立起來 , 以后授課的效果就會更好。二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學教導主任及班主任期間，在校長的直接領導和各學科老師的共同努力下，全校教學成績年年創(chuàng)新高，得到了鄉(xiāng)中心校、學生、家長的一致認可。7月參加了永善縣教育局舉辦的小學教師英語培訓班的學習，經(jīng)考試合格，圓滿結業(yè)。后勤工作中，強化了服務第一線的意識，規(guī)范了財務和校產(chǎn)校物的管理，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各學校各項工作的正常進行?！睘榇耍視r時處處嚴格要求自己，從參加工作來以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想。2003年我參加了全國高等教育法律專業(yè)?？谱詫W考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并得到了高等教育自學考試畢業(yè)證。工作十多年來先后從事小學語文、數(shù)學、自然、社會、思品等教學工作，班主任工作。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。積極參加各種繼
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