教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳(存儲(chǔ)版)
【正文】 課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。在工作中，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。二是備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。（四）教育科研在課余，我積極參與課題研究，閱讀教育理論專著，抓住機(jī)會(huì)參與公開課、研討課、交流，觀摩示范課，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并不斷總結(jié)。四是參加新教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、和漢語文言文學(xué)本科函授?；?光 小 學(xué)?；劬?012年9月17日個(gè) 人 業(yè) 務(wù) 自 傳?；劬莨?小 。二是積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到態(tài)度端正、盡職盡責(zé)、力爭(zhēng)優(yōu)先。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，自制能力差，常在課上不能按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。二、教學(xué)能力及教育管理：幾年來我積極參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使自己的教學(xué)能力有所提升。2009年9月分配到xxx鄉(xiāng)建設(shè)村委會(huì)當(dāng)任大學(xué)生官，任書記助理。總之,在這長(zhǎng)期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績(jī)。注意因材施教,做好課后輔導(dǎo)工作。我認(rèn)真研究課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。作為一名教師，參加工作以來，我奮斗在教師教育教學(xué)和教育研究崗位上，在工作中講究團(tuán)結(jié)合作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，本人具備了一套先進(jìn)正確的教育觀念。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng)。上課時(shí),本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確,生動(dòng)。二、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，理論知識(shí)優(yōu)化從教以來來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí)，文化科學(xué)知識(shí)，以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng)。上課時(shí),本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確，生動(dòng)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)。同時(shí)堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo),在他們的基礎(chǔ)知識(shí)重新建立起來后,授課的效果就會(huì)變的更好。注意因材施教,做好課后輔導(dǎo)工作。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。第一篇：教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳個(gè)人自傳鎮(zhèn)雄縣牛場(chǎng)中學(xué)李梅本人李梅，女，1973年05月出生，1998年07月從昭通師范高等?？茖W(xué)校英語專業(yè)畢業(yè)，通過分
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