20xx秋冀教版科學(xué)四上第11課怎樣讓小球動(dòng)起來(lái)5(存儲(chǔ)版)
【正文】 驢拉磨 碾磨是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)起 來(lái)的？ 游泳 小朋友為什么會(huì) 浮在水面上游來(lái)游去 ? 弓箭 箭是靠什么飛走 的？ 水車 水車是靠什么力轉(zhuǎn) 動(dòng)起來(lái)的？ 狗拉雪橇 雪橇為什么在雪地 滑來(lái)滑去？ 風(fēng)車 風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)是靠 什么力？ 設(shè)計(jì)意圖 ： 運(yùn)用知識(shí)、拓展知識(shí)將科學(xué)與生活有機(jī)聯(lián)系，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，體現(xiàn)教與學(xué)的多元化。 （ 3）小組分工合作。注意知識(shí)間縱向的聯(lián)系。 能與其他小組交流假設(shè)和實(shí) 驗(yàn)方法，并找出最好的方案。力 的學(xué)習(xí)是本學(xué)期的重點(diǎn)，本課在學(xué)生認(rèn)識(shí)了各種力的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，意識(shí)到力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即在力的作用下物體可以由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。 知識(shí)目標(biāo)： 能說(shuō)出物體在力的作用下由 靜止轉(zhuǎn)為運(yùn)動(dòng)。 課前準(zhǔn)備 說(shuō)教法、學(xué)法 ，內(nèi)容淺顯易懂，對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解不成問(wèn)題，但“方法比知識(shí)更重要”因此，整節(jié)課我力求充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，采用以探究為主的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式。 設(shè)計(jì)意圖 ： 科學(xué)探究是一個(gè)包括提出問(wèn)題 ， 猜想假設(shè) 、 觀察實(shí)驗(yàn) 、收集證據(jù) 、 進(jìn)行解釋 、 表達(dá)與交流等一系列的科學(xué)活動(dòng) 。
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