如何撰寫開(kāi)題報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 七、開(kāi)題報(bào)告材料的備案和管理本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行后，導(dǎo)師和評(píng)審小組填寫《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表》中的評(píng)審意見(jiàn)，經(jīng)評(píng)審小組所有成員簽字后交工業(yè)設(shè)計(jì)系備案。采取雙向選擇的方式進(jìn)行。如果選題缺少實(shí)現(xiàn)的必要條件,也是不可取的。選擇你所綜述的文獻(xiàn)應(yīng)該緊緊圍繞所研究的問(wèn)題,有的同學(xué)卻將許多與所研究問(wèn)題比較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)也寫進(jìn)來(lái)。參考文獻(xiàn)對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的高低起著非常重要的作用,老師通過(guò)學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量,可以看到學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題是不是有了充分的了解。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過(guò)的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒(méi)有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。⑵ 通過(guò)分析本地實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。畢業(yè)作業(yè)提綱開(kāi)題報(bào)告包含的畢業(yè)作業(yè)提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。登高望遠(yuǎn)多創(chuàng)意（創(chuàng)新）。（七）課題研究的成果形式本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。最好能把調(diào)查方案附上。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。這一部分可以將論文大的框架寫出來(lái),但不需要太具體。首先要說(shuō)明該選題在實(shí)踐上可能會(huì)有什么樣的貢獻(xiàn),要說(shuō)明你所研究的這個(gè)問(wèn)題在理論發(fā)展軌跡中的位置。論文選題應(yīng)該“小題大做”,不要“大題小做”。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題準(zhǔn)備工作應(yīng)盡早考慮，課題項(xiàng)目的選擇要在導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)生情況充分了解的基礎(chǔ)進(jìn)行，可由導(dǎo)師考慮提出，征求畢業(yè)生的意見(jiàn)后確定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文階段。可由畢業(yè)生提出選題（項(xiàng)目），也可由導(dǎo)師提出課題項(xiàng)目。二、開(kāi)題報(bào)告的意義為做好開(kāi)題報(bào)告,畢業(yè)生要進(jìn)行調(diào)查研究、查閱有關(guān)資料和文獻(xiàn),了解國(guó)內(nèi)外在這方面已進(jìn)行的工作以及還有哪些不足,本課題重點(diǎn)研究什么、有什么價(jià)值,了解現(xiàn)有理論和實(shí)驗(yàn)研究的條件和手段等。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好研究方案，才能有真正意義上的研究突破，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開(kāi)成功之門。注意：(1)確定研究方法時(shí)要敘述清楚用什么方法，做什么研究，如何進(jìn)行操作。因?yàn)檠芯康哪康暮鸵饬x是研究的終極指向，而研究?jī)?nèi)容是課題研究的方向、途徑，二者要嚴(yán)格區(qū)別。(4)確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平?？梢詮膶W(xué)生、教師、學(xué)校、區(qū)域等不同角度設(shè)定具體目標(biāo)。研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過(guò)的路。課題界定就是對(duì)課題中的關(guān)鍵詞核心語(yǔ)進(jìn)行明確的解說(shuō)，給該課題限定準(zhǔn)確的研究范圍，提示課題研究的方向和角度。(你打算做什么?)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。第一篇：如何撰寫開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告中最核心內(nèi)容是“論文擬解決的主要問(wèn)題”。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。4．論文研究主要內(nèi)容初步提出整個(gè)
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