大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查(存儲(chǔ)版)
【正文】 大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的特點(diǎn) 當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)表現(xiàn)出以下六大特點(diǎn)：（一）暑期勤工儉學(xué)已被絕大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生接受并贊同。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生都找到了一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作，把所學(xué)與所用結(jié)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告amp。（五）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的時(shí)間主要集中在寒暑假。成為當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的新潮流。家教的工作不僅相對(duì)比較輕松，工作對(duì)象主要是學(xué)生，便于溝通和交流，而且對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教的工作能很快上手，不需要特別的培訓(xùn)，適應(yīng)期較短。對(duì)于在福州地區(qū)大學(xué)城的同學(xué)來(lái)說(shuō)，交通問(wèn)題就顯得尤為突出。他們認(rèn)為，賺錢是次要的，關(guān)鍵還是要能夠?qū)W到知識(shí)，因此不必太在乎眼前的利益。請(qǐng)您給我們提供寶貴的信息與意見。一 調(diào)查目的：調(diào)查大學(xué)生勤工儉學(xué)的群體組成，動(dòng)機(jī)和當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的狀況。四 活動(dòng)過(guò)程(一)問(wèn)卷發(fā)放(二)結(jié)果分析(三)人物訪談問(wèn)卷內(nèi)容如下卷調(diào)關(guān)于大學(xué)生的問(wèn)查感謝指出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中所遇到的困難和存在的問(wèn)題以及對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議。我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行保密，謝謝您的參與與合作。在校大學(xué)生接近社會(huì)有助于拓展自身見識(shí)面，但是必須看到，社會(huì)能夠容納在校大學(xué)生的“空間”很少?！扒诠ぁ睂?shí)在所從從事的崗位上任勞任怨，保質(zhì)保量完成任務(wù)。參考文獻(xiàn)：劉馨，大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議，滄州師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)2006年6月第22卷第2期鄭彩蓮，高?！扒诠€學(xué)”的現(xiàn)狀和前景[J]，中國(guó)青年研究2002年6月：77—79鄧演平、張帆等，大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與研究[J]，現(xiàn)代教育科學(xué)2004年2月：23—25？□大一 □大二 □大三 □大四 ？（選“無(wú)”直接跳至第6題）□有 □無(wú)？□家教 □促銷 □校園代理 □校內(nèi)勤工助學(xué)崗位 □其他 ？ □長(zhǎng)期 □短期？□10元以下 □10元20元 □20元30元 □30元40元 □40元以上？（可多選）□增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力□提升自身能力（如交際、工作等）為今后步入社會(huì)增加經(jīng)驗(yàn) □打發(fā)課余時(shí)間，是生活更充實(shí) □其他: ？ □有必要 □沒(méi)有必要 □無(wú)所謂 ？？ ？第三篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是*******的學(xué)生。但工作難找，工作機(jī)會(huì)少或沒(méi)有合適的崗位已成為那些有勤工儉學(xué)意愿可未能參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生的主要障礙。這就要求當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)中要慢慢學(xué)會(huì)如何去處理與他人的關(guān)系，這也是人生的一門必修課。，也是當(dāng)前最熱門，最普遍的勤工儉學(xué)的工種。表一：選擇校外的工作 選擇校內(nèi)的工作 兩者都可以 44% 25% 31% 在調(diào)查采訪中不少大學(xué)生表示，雖然校內(nèi)的崗位較安全，較固定，也較有保障且收入穩(wěn)定，但校外的工作更能廣泛地接觸社會(huì)，更有挑戰(zhàn)性，對(duì)自身能力的要求也更高，因此也更能鍛煉人。（三）當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的目的已不再單一。%的人純粹掙錢，%的人是因?yàn)榧倨诳仗?，以此打發(fā)時(shí)間。學(xué)會(huì)從紛繁復(fù)雜的調(diào)查采訪材料中充分提取有價(jià)值的內(nèi)容和信息，并把這些內(nèi)容和信息按一定的邏輯和層次清楚準(zhǔn)確地用文字或圖表表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。大學(xué)勤工助學(xué)中心是統(tǒng)一組織、管理、協(xié)調(diào)全校大學(xué)生勤工儉學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，每年安排了一定數(shù)量的貧困大學(xué)生參加勤工儉學(xué)，使他們能夠完成學(xué)業(yè)。（3）通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心的安排而掙得一份工作。樹立“用事實(shí)說(shuō)話”和“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的思想意識(shí)。大學(xué)生從事勤工儉學(xué)的目的調(diào)查中，%的人為了鍛煉提升自己的能力，40%的人為了增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代大學(xué)生接觸到暑期勤工儉學(xué)的途徑多種多樣：有通過(guò)老師、同學(xué)、朋友介紹或是自己找的，也有利用相關(guān)部門（如中介機(jī)構(gòu)，學(xué)校學(xué)工處或勤工儉學(xué)服務(wù)中心），看在校內(nèi)貼出的各類招聘廣告，還有上網(wǎng)查找等等。（四）當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)中更愿意選擇校外的工作。如家教，翻譯，網(wǎng)管等，而體力方面的工作如清潔工、搬運(yùn)等則普遍未被當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)同，當(dāng)然這類工作體力消耗比較大，工作也比較辛苦。而男生則比較歡迎賣報(bào),快遞這類需要一定體力而自由度又較高的工作。調(diào)查采訪中我們發(fā)現(xiàn)，在已參加暑期勤工儉學(xué)的大學(xué)生中，遇到最多的困難是人際關(guān)系方面的，比如有些大學(xué)生與中介機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)生矛盾、沖突，被人懷疑；在工作中不能被人理解，工作成績(jī)得不到別人的認(rèn)可；在家教中與家長(zhǎng)發(fā)生糾紛等等。從表九可以看出，出現(xiàn)
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