基層管理干部培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 沖擊和利益機(jī)制驅(qū)動(dòng)面前，要增強(qiáng)立志從教的堅(jiān)定性，淡化享樂主義等腐朽思想的侵蝕。嚴(yán)是愛，寬容也是愛。要成為一名合格的高校教師，社會(huì)和時(shí)代賦予我們的責(zé)任很大，這需要我們的不懈努力。第五篇：2020年基層管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。學(xué)的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨。我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。但要當(dāng)好一名教師卻不是一容易的事。高校教師對學(xué)生成長和進(jìn)步的影響非常直接，因?yàn)閷W(xué)生在接受高等教育的時(shí)期正是人格、世界觀與價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，熱愛學(xué)生能激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的信心和干勁，創(chuàng)造有利于學(xué)生品德、意志的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是非常重要的。要矢志不移，默默奉獻(xiàn)。到xx工作已經(jīng)一年有余，非常感謝學(xué)院為我提供了到高校工作的寶貴機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)成長，自從大學(xué)本科畢業(yè)到自動(dòng)化公司從事工程，再到高校從事教育工作以我不斷尋找腳下的路。 學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理，迅速高效的開展工作。在新產(chǎn)品開發(fā)的過程中和體制創(chuàng)新的過程中會(huì)不斷地遇到挫折和失敗，作為化纖生產(chǎn)裝置的管理者，一面是要永不動(dòng)搖的勇氣, 充滿必勝的信心和決心，不做一個(gè)對前途絕望的將軍，另一方面又要居安思危，意識(shí)到逆水行舟、不進(jìn)則退的困境，正如比爾蓋茨所說：我們距關(guān)門永遠(yuǎn)只有十五天，只有這樣才能保持滌綸纖維裝置的創(chuàng)新、活力和生存空間。所以，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，凡事沖在前鋒，為人剛直，組織才有信心把重任委托于你，也只有這種過硬的人格保障，才能把團(tuán)隊(duì)組建好，把隊(duì)伍引領(lǐng)前進(jìn)！作為一名管理者，溝通是非常重要的，因?yàn)闇贤ú坏轿换虿簧朴跍贤ǘc溝通高手處理問題出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。通過相互之間的交 流的學(xué)習(xí)，使我在參與和處置各類事故中能夠預(yù)防這樣的問 題，使我在轄區(qū)內(nèi)發(fā)生此類事故中能夠采取正確的戰(zhàn)術(shù)和措 施，實(shí)施有效的處置。堅(jiān)持教育經(jīng)常，分析到位，檢查 全面，措施有效的工作方法。當(dāng)前部隊(duì)內(nèi)部 進(jìn)行的正規(guī)化建設(shè)是部隊(duì)自身為了加強(qiáng)我們公安消防部隊(duì) 的正規(guī)化管理工作，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)的正規(guī)化目標(biāo)而進(jìn)行的自我完 善發(fā)展。經(jīng)過此次培訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：(一)培訓(xùn)內(nèi)容全面、具體，培訓(xùn)針對性強(qiáng)，緊帖部隊(duì)的 基層實(shí)際。大、中隊(duì)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)從思 想建設(shè)、執(zhí)勤訓(xùn)練、行政管理、后勤保障、裝備建設(shè)和信息 化建設(shè)等六個(gè)方面對基層大、中隊(duì)如何開展好正規(guī)化管理，進(jìn)行正規(guī)化建設(shè)進(jìn)行了規(guī)范和要求，我們的工作必須依照 大、中隊(duì)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)開展好工作。訓(xùn)練工作是部隊(duì)進(jìn)一步提高戰(zhàn)斗力的主要方法。在企業(yè)實(shí)際管理當(dāng)中，基層管理干部在一定程度上起著決定性的作用，我們所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好壞，生產(chǎn)效率的高低，都取決于基層管理干部管理的成敗。把企業(yè)的利益放在首位，個(gè)人與集體的利益始終是聯(lián)系在一起的，如果企業(yè)的效益提升了，相對受益的也就是我們自己，正所謂一榮俱榮,一損俱損。216。課程內(nèi)容：第一章、什么是管理?，管理好自己不是好的管理第二章、如何管理心態(tài)？，而不是被動(dòng)消極？，而不是全力應(yīng)付？，而不是推卸責(zé)任?、持續(xù)的的工作？第三章、管理的基本特性、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？不應(yīng)該做哪些事？？？？第六章、管理角色的認(rèn)知、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡、目標(biāo)無法完成n 理解分析 韓非子 ： 下君盡已之能中君盡人之力上君盡人之智第七章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧n 分析討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源nnnnnnnn二、領(lǐng)導(dǎo)方式三、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格n，在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是笨蛋，而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點(diǎn)，如何才能人盡其才？nnnn 培養(yǎng)下屬的顧慮 培養(yǎng)下屬的方法 培養(yǎng)下屬的原則誠信（是建立信任
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