寒假繼續(xù)教育培訓(xùn)心得最終定稿(存儲版)
【正文】 ；知道了我們的教學(xué)應(yīng)少一些花架子，多關(guān)注過程，讓學(xué)生親身體驗語文學(xué)習(xí)的過程，一個從不會到會，從不會學(xué)到會學(xué)的過程。這種古詩吟誦教學(xué)法，給我留下了深刻的印象，為我們打開了另一扇學(xué)習(xí)古詩詞的大門。通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高，并成為我業(yè)務(wù)提高的新動力。重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。立足課堂，服務(wù)教學(xué)?？偠灾@次培訓(xùn)，對我來說可謂收獲多多。學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機，我期待著能釋放更燦爛的火花。只有明確目標(biāo)、落實目標(biāo)，才能做到對學(xué)生負(fù)責(zé)！最后一天由戴建榮老師講授《靜夜思》一課，戴老師根據(jù)當(dāng)代兒童的認(rèn)知心理，借鑒中國傳統(tǒng)詩文學(xué)習(xí)的優(yōu)秀經(jīng)驗，古為今用，摸索出別具一格的小學(xué)古詩“吟唱”教學(xué)法。陳教授的思想深刻、觀點尖銳、言談幽默，思維方式獨特，一個個故事不時引起全場教師的大笑與感慨。、流利地朗讀課文，隨文識字。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下：第一天聽了趙志祥老師的講座——《新課標(biāo)下語文該怎么上》，感觸頗深。三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才?，F(xiàn)把本次學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：一、充分認(rèn)識了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。我認(rèn)為非常正確。一位教育學(xué)者曾經(jīng)說過，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，但是一個教師寫三年反思就有可能成為名師。教師要想教育好學(xué)生，應(yīng)該不斷提升自我。聽了幾位前輩的報告，我受益匪淺。其實自己也知道教學(xué)時間是十分寶貴的，它決定著課堂教學(xué)目標(biāo)的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排。在討論中老師們當(dāng)然能得到答案，可在這過程中，我們也明白了在教這一節(jié)內(nèi)容時，如何在課堂上處理知識點的重難點。雖然本次的繼續(xù)教育培訓(xùn)僅為兩天，但每次的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作都像是一位引領(lǐng)者；待我們經(jīng)過一個月的養(yǎng)精蓄銳，整裝待發(fā)后，他如期而至；幫助我們拾回工作的心情，進(jìn)入工作狀態(tài)。我想這樣在上課時才能有的放矢。這是我提高課堂有效性的第一步，也是要養(yǎng)成和堅持形成正確模式的一步。下面我想結(jié)合我在教育教學(xué)實踐中的想法和這次的培訓(xùn)內(nèi)容從我自身和我應(yīng)該如何對待學(xué)生兩個方面來談?wù)勎业南敕?。這就靠我們不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升。一位成功的教師不僅要具備深厚的知識素養(yǎng)，更要有開闊的眼界。同樣對待學(xué)生，一定要有愛心，要多了解學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，拉近與學(xué)生之間的距離，學(xué)生才會給與更多的機會讓你了解他們。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階?！睘槠趦芍艿呐嘤?xùn)，時間雖然不常，但是我從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗；也
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