寒假繼續(xù)教育培訓心得最終定稿-免費閱讀
【正文】 我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。2012年8月23日第五篇：繼續(xù)教育培訓心得教師繼續(xù)教育培訓心得體會臨洮縣中鋪小學馬彥平在寒假中我參加了臨洮縣小學教師培訓。他把讀、吟、唱、舞四個部分有機地結(jié)合，互為支撐，融為一體。這一天的學習使我加深了對閱讀的認識，對提升自身閱讀品質(zhì)有很明顯的推動作用?！笆煜ぁ弊郑办柟獭弊?，“再識”字。趙老師是深圳市教育局的教研員，參與編寫了小語教學參考書，是一線專家，長期研究語文教學，有著豐富的實踐經(jīng)驗，他所闡述的每一個觀點都來自于親身的實踐研究，讓你感覺身臨其境般。學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。加強繼續(xù)教育學習是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學生逐步減少的情況下，中小學教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。對待學生一定要用心，用心尊重學生，用心愛護學生。不僅是教師，每個人每天都思考一下，都會不斷提升，不斷進步。**在培訓中提到過怎樣才算一名優(yōu)秀的教師呢？必須政治覺悟高、關(guān)鍵能力強和必備品格優(yōu)。學校是什么地方？是教師傳道授業(yè)解惑的地方，是學生探索知識，培養(yǎng)人格的地方。其實，我只需要再熟悉備課內(nèi)容及環(huán)節(jié)的同時，再備課前分配好各教學環(huán)節(jié)所需的時間，在課前就應(yīng)對各個教學環(huán)節(jié)所需時間心中有數(shù)，特別要把學生答問、練習的時間計算在內(nèi)，并且留有余地。不禁想到自己在拿到教參和教材是都是熟悉教材，當在教參中拼命找到一個自己需要怎樣處理某個知識點的方法時就歡喜的不得了，哪還顧得上去揣測教材這樣安排的用意。第一篇：寒假繼續(xù)教育培訓心得學后有所思，思后有所行——寒假繼續(xù)教育培訓心得帶著一個假期積攢的愜意心情和飽滿的精神又一次參加了本年度的繼續(xù)教育培訓工作?，F(xiàn)在想想，研讀教參，其實就是要多問自己幾個為什么，帶著這些問題對本節(jié)課的教學重難點逐一突破，也明確了怎樣把握教學重難點。避免每節(jié)課的總結(jié)在下課鈴聲的陪伴中結(jié)束。二者構(gòu)成了學校的主體。這三個詞說起來容易，要想達到這個目標卻很難。三、多行走。要想學生尊重你，你首先要學會尊重學生。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準備。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。他幽默風趣，妙語連珠，感情激蕩。練練字。第三天我們有幸觀摩了于永正老師的《愛如茉莉》一課，在于老師的課堂中，我看到了樸實，扎實，厚實，踏實，豐實；感受到了一堂真正的語文課應(yīng)該怎么來上，上些什么
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