【正文】 核心專業(yè)課教學，加強對學生實踐能力、口頭、文字表達能力的培養(yǎng)，強化綜合素質(zhì)教育、特長教育和創(chuàng)業(yè)教育，探索改革人才培養(yǎng)模式。在學院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年 2教學任務。專業(yè)評估完善本學部教學管理制度。學生活動豐富多彩激發(fā)學生參與熱情樹立“以人為本、學生第一”的教育理念，注重結合學生的發(fā)展需要，調(diào)動了學生學習的積極性,主動性,創(chuàng)造性，結合我部實際，開展好日常的教育教學工作，做到為學生的成人、成才服好務。涉及到與教職工利益的各項工作包括財務經(jīng)費收支做到公平、公正、公開、透明，完全杜絕亂收費不良行為，接受監(jiān)督，以良好的部風帶動我部的各項工作。緊接著在2010年3月連續(xù)作戰(zhàn)，寫出并上報《申報湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)規(guī)劃書》，5月制定出《湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)三年期建設計劃書》，在專業(yè)建設方面取得出了很大進展。充分發(fā)揮各教學系的作用，元滿完成全年教學任務2010年我部以教學系為基礎，進一步明確系主任的職、責、權，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學方法、教學手段上適應當前創(chuàng)新教育的要求，要從“傳授型教學”向“創(chuàng)造型教學”轉變，突出加強師資隊伍建設。通過學院評估，本科6個專業(yè)，5個專業(yè)獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、會計學通過學院本科評估。教學研究、科學研究初戰(zhàn)成果喜人2010年學院不失時機提出從教學和科研兩個方面提升辦學實力，實現(xiàn)第二次騰飛的思路，我部在這種思路指導下，組織教教師開展大討論，凝練辦學指導思想，市場經(jīng)濟突出的是競爭，沒有教學研究和科學研究，沒有創(chuàng)新，學科與專業(yè)就沒有競爭力。教風則是教師思想文化素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，整體特性是教學工作者的精神狀態(tài)和工作氛圍的整體表現(xiàn)，部風與學風建設相輔相成、相得益彰。該班招收數(shù)理基礎扎實，對力學科學具有濃厚興趣，并在力學前沿基礎理論研究與重大工程應用方面具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，采用研究型教學模式和靈活的管理模式，培養(yǎng)全面發(fā)展的厚基礎、寬口徑、復合型的工程力學創(chuàng)新拔尖人才。學生優(yōu)先享有與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)、免試推薦攻讀國外研究生學位的機會，錢令?；饡椴糠謱W生提供助學金。畢業(yè)生將具有雄厚的工程力學理論基礎、扎實的邏輯分析能力、突出的創(chuàng)新意識和實踐能力，成為從事工程力學基礎性研究和應用研究的精英型人才。二、2011年工作初步打算2011年經(jīng)濟與管理學部主要工作初步打算是：在2010年工作的基礎上，以科學發(fā)展觀為指導，做好以下工作：加強省級重點培育工商管理專業(yè)建設，突出精心打造特色會計專業(yè)（爭取申報第二批省級重點培育工商管理專業(yè)），突破國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸，促進各專業(yè)均衡發(fā)展；①組織省級重點培育工商管理專業(yè)建設認證會，②組織隊伍開展特色會計專業(yè)建設討論，作好申報準備；③分析國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸，思考突破瓶頸的辦法；④物流專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源專業(yè)、財務管理專業(yè)如何與重點、特色專業(yè)均衡發(fā)展；建立經(jīng)濟管理綜合實訓、實驗室、會計綜合實訓、實驗室；在2010年工作的基礎上，爭取申報《西方經(jīng)濟學》為省級精品課程，完成《物流學概論》、《人力資源概論》院級精品課程建設項目；繼續(xù)加強教師隊伍建設，下大力引進會計專業(yè)及所需緊缺人才；繼續(xù)加緊校外實訓、實習基地建設，逐步形成穩(wěn)定的產(chǎn)學研關系，以促進我部教學科研的發(fā)展；第五篇：503 大連理工大學運載工程與力學學部簡介工程力學（錢令希力學創(chuàng)新實驗班）錢令希力學創(chuàng)新實驗班是為紀念我國已故著名力學家、教育家，大連理工大學工程力學系教授錢令希院士而設立的高層次復合型力學專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。這極大地提高了學生學習的熱情，%，%。我部在已有的ERP實驗室基礎上，積極籌劃工商管理、會計電算化、會計學等綜合實驗室，培養(yǎng)增強學生對新的科學技術成果吸收、轉化能力，以及開發(fā)提升學生對現(xiàn)代化管理手段的運用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。以學院專業(yè)評估為契機，教學制度建設譜新篇2010年我部的參加學院組織的本科專業(yè)評估最多，工作任務極為繁重。在2010年，完成了校級精品課程《西方經(jīng)濟學》建設工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經(jīng)濟學》青年教師在學院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經(jīng)濟學》教案被評為學院優(yōu)秀教案。一年來，我部全體教職員，顧大局，團結一心，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，克服種種困難，加大工作投入，努力創(chuàng)新，尤其在數(shù)量多、任務重、專業(yè)教師嚴重奇缺的情況下，保證了正常教學、日常管理秩序，維護了學部、學院的穩(wěn)定，出色地完成了完成了教學任務及各項工作，已邁進深化改革、創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展、推進新跨越的階段。教風則是教師思想文化素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，整體特性是教學工作者的精神狀態(tài)和工作氛圍的整體表現(xiàn)，部風與學風建設相輔相成、相得益彰。教學研究、科學研究初戰(zhàn)成果喜人2010年學院不失時機提出從教學和科研兩個方面提升辦學實力，實現(xiàn)第二次騰飛的思路，我部在這種思路指導下，組織教教師開展大討論，凝練辦學指導思想，市場經(jīng)濟突出的是競爭，沒有教學研究和科學研究，沒有創(chuàng)新，學科與專業(yè)就沒有競爭力。通過學院評估，本科6個專業(yè)，5個專業(yè)獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、會計學通過學院本科評估。充分發(fā)揮各教學系的作用，元滿完成全年教學任務2010年我部以教學系為基礎，進一步明確系主任的職、責、權，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學方法、教學手段上適應當前創(chuàng)新教育的要求，要從“傳授型教學”向“創(chuàng)造型教學”轉變，突出加強師資隊伍建設。緊接著在2010年3月連續(xù)作戰(zhàn)，寫出并上報《申報湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)規(guī)劃書》，5月制定出《湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)三年期建設計劃書》，在專業(yè)建設方面取得出了很大進展。電子版材料、紙質(zhì)材料提交缺一不可。學部擁有一支實力雄厚的科研隊伍，具有較強的科研實力。近年來，榮獲國家教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎二等獎各1項，國家級精品課程2項、省級精品課程5項，國家級雙語教學示范課程1項，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目1項，省級本科特色專業(yè)1個，省級本科示范專業(yè)1個。【報銷】大連理工大學管理與經(jīng)濟學部將承擔營員在夏令營期間的食宿，并承擔異地學校學生往返硬座火車票費用（其他交通工具的超額部分需自付）?！菊猩?guī)?！繑M招收120人左右（含本校生）作為夏令營入營營員。二十多年來，共出版各種案例教學指導書籍和案例師資培訓教材30余部；先后舉辦了近50期高等院校師資和教學行政干部案例教學法培訓班，培訓師資5000多人；作為國內(nèi)最大的管理案例庫，目前入庫案例近兩千篇，會員單位240余家，與哈佛大學商學院、Ivey商學院等國際知名案例庫建立了良好的合作關系。1985年11月經(jīng)教育部批準，聯(lián)合系統(tǒng)工程研究所、圖書情報專業(yè)教研室，以管理工程系為基礎組建成立了管理學院。截止2013年9月，學部有在校學生3714人，其中，全日制大學本科生1146人（含留學生 15人），全日制碩士研究生701人，MBA學生1004人，EMBA學生252人，工程碩士學生127人，博士研究生484人?，F(xiàn)有一級學科博士后流動站1個、一級學科博士點2個、二級學科博士點14個。【申請程序】紙質(zhì)材料提交：上述紙質(zhì)申請材料務必于 2014年6月20日之前寄出（以當?shù)剜]