【正文】 理學部2010年工作總結(jié)2010經(jīng)濟與管理學部工作總結(jié)經(jīng)濟與管理學部現(xiàn)有工商管理（內(nèi)含一個國際商務專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學、財務管理、人力資源管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易等七個本科專業(yè)和一個本科國際商務專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個?？茖I(yè)，在校學生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導師，4 名秘書。合力做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，對學生進行全方位的就業(yè)規(guī)劃指導，%，%，加大對貧困生就業(yè)的關(guān)注和關(guān)心，%。涉及到與教職工利益的各項工作包括財務經(jīng)費收支做到公平、公正、公開、透明，完全杜絕亂收費不良行為，接受監(jiān)督，以良好的部風帶動我部的各項工作。教風則是教師思想文化素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，整體特性是教學工作者的精神狀態(tài)和工作氛圍的整體表現(xiàn)，部風與學風建設(shè)相輔相成、相得益彰。這極大地提高了學生學習的熱情，%，%。學生支部每一月開展一次組織生活會，%；圍繞學院中心工作，加強宣傳，振奮學生精神，全年發(fā)稿 4量42篇；以活動為載體，寓教于樂，在實效上下功夫，開展豐富多彩團組織活動。學生活動豐富多彩激發(fā)學生參與熱情樹立“以人為本、學生第一”的教育理念，注重結(jié)合學生的發(fā)展需要，調(diào)動了學生學習的積極性,主動性,創(chuàng)造性，結(jié)合我部實際，開展好日常的教育教學工作，做到為學生的成人、成才服好務。教學研究、科學研究初戰(zhàn)成果喜人2010年學院不失時機提出從教學和科研兩個方面提升辦學實力，實現(xiàn)第二次騰飛的思路，我部在這種思路指導下，組織教教師開展大討論，凝練辦學指導思想，市場經(jīng)濟突出的是競爭，沒有教學研究和科學研究，沒有創(chuàng)新，學科與專業(yè)就沒有競爭力。我部在已有的ERP實驗室基礎(chǔ)上，積極籌劃工商管理、會計電算化、會計學等綜合實驗室，培養(yǎng)增強學生對新的科學技術(shù)成果吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及開發(fā)提升學生對現(xiàn)代化管理手段的運用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。實習、實訓基地建設(shè)成效顯著，綜合試驗室的建設(shè)論證充分2010年經(jīng)濟與管理學部大力加強各專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)。專業(yè)評估完善本學部教學管理制度。通過學院評估，本科6個專業(yè)，5個專業(yè)獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、會計學通過學院本科評估。以學院專業(yè)評估為契機，教學制度建設(shè)譜新篇2010年我部的參加學院組織的本科專業(yè)評估最多，工作任務極為繁重。教學效果是良好的，日常教學中無教學管理類事故，在教師總量極缺的情況下，%（%；%），無一級教學事故發(fā)生。在學院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年 2教學任務。充分發(fā)揮各教學系的作用，元滿完成全年教學任務2010年我部以教學系為基礎(chǔ)，進一步明確系主任的職、責、權(quán)，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學方法、教學手段上適應當前創(chuàng)新教育的要求，要從“傳授型教學”向“創(chuàng)造型教學”轉(zhuǎn)變，突出加強師資隊伍建設(shè)。在2010年，完成了校級精品課程《西方經(jīng)濟學》建設(shè)工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經(jīng)濟學》青年教師在學院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經(jīng)濟學》教案被評為學院優(yōu)秀教案。2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、會計學7個本科專業(yè)，物流管理、人力資源管理2個?？茖I(yè)的培養(yǎng)計劃的修改，制定了2010級上述各專業(yè)的培養(yǎng)計劃的制定工作。以重點培育專業(yè)建設(shè)為契機，以工商管理學科群建設(shè)為重點，帶動和推進我部各專業(yè)的教育改革，在辦教學理念上，培養(yǎng)具有國際視野、適應社會人才需求，1以學生就業(yè)為目標，；在課程體系和內(nèi)容上，體現(xiàn)為經(jīng)濟服務、突出應用技能和創(chuàng)新技能的培養(yǎng)內(nèi)容；在教學方法上，加強基礎(chǔ)課教學的同時，強化經(jīng)濟學、管理學、主干核心專業(yè)課教學，加強對學生實踐能力、口頭、文字表達能力的培養(yǎng)，強化綜合素質(zhì)教育、特長教育和創(chuàng)業(yè)教育，探索改革人才培養(yǎng)模式。緊接著在2010年3月連續(xù)作戰(zhàn)，寫出并上報《申報湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)規(guī)劃書》，5月制定出《湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)三年期建設(shè)計劃書》，在專業(yè)建設(shè)方面取得出了很大進展。一年來，我部全體教職員，顧大局，團結(jié)一心，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，克服種種困難，加大工作投入，努力創(chuàng)新，尤其在數(shù)量多、任務重、專業(yè)教師嚴重奇缺的情況下，保證了正常教學、日常管理秩序，維護了學部、學院的穩(wěn)定，出色地完成了完成了教學任務及各項工作，已邁進深化改革、創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展、推進新跨越的階段?！静牧相]寄】郵件地址：遼寧省大連市甘井子區(qū)凌工路2號大連理工大學科技園C座312室于水老師（收）郵政編碼：116023電話：041184707388 郵箱：yushui附錄一：大連理工大學管理與經(jīng)濟學部2014年全國優(yōu)秀大學生夏令營申請表第三篇：經(jīng)濟與管理學部2010年工作總結(jié)2010經(jīng)濟與管理學部工作總結(jié)經(jīng)濟與管理學部現(xiàn)有工商管理（內(nèi)含一個國際商務專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學、財務管理、人力資源管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易等七個本科專業(yè)和一個本科國際商務專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個專科專業(yè)，在校學生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導師，4 名秘書。【政策支持】A檔：申請者獲得所在學校免試推薦研究生資格，根據(jù)本人志愿，無需再參加面試，直接錄取為2015的碩士研究生或直博生；B檔：申請者可參加9月份的推免面試，在同等條件下優(yōu)先錄??；C檔：申請者第一志愿報考我校，且達到我校2015年各學科門類復試基本分數(shù)線（含總分、單科分數(shù)）標準，直接進入復試。電子版材料、紙質(zhì)材料提交缺一不可。【申請程序】紙質(zhì)材料提交：上述紙質(zhì)申請材料務必于 2014年6月20日之前寄出（以當?shù)剜]戳為準），過期不再受理；電子版材料提交：申請表直接發(fā)送電子版,其他材料必須原件（蓋章）掃描電子版，發(fā)至yushui，郵件命名為：“2015夏令營申請人學校申請人姓名”，收到確認郵件后，視為申請材料提交成功?！敬T士招生專業(yè)】管理科學與工程學院招收專業(yè)：管理科學與工程系統(tǒng)分析與集成系統(tǒng)工程信息管理與電子政務 工業(yè)工程（全日制專業(yè)學位）工商管理學院招收專業(yè)：企業(yè)管理技術(shù)經(jīng)濟及管理項目管理環(huán)境管理旅游管理會計學投資學物流工程（全日制專業(yè)學位）經(jīng)濟學院招收專業(yè)：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學金融學國際貿(mào)易學經(jīng)濟系統(tǒng)分析與管理 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學金融碩士（全日制專業(yè)學位）【申請資格】2015年應屆本科畢業(yè)生（本校其它院系、“985工程”院校、“211工程”院校優(yōu)先），學習成績排名前30%，申請者本科專業(yè)不限，歡迎理工科專業(yè)的2015屆畢業(yè)生報名參加，歡迎有碩博連讀意愿的營員；有志于從事學術(shù)研究，有較強的或潛在的研究能力；英語水平優(yōu)秀。管理與經(jīng)濟學部誠邀全國各高校各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生于2014年7月18日至7月20日相聚大連理工大學，參加大連理工大學管理與經(jīng)濟學部2014年全國優(yōu)秀大學生夏令營。學部擁有一支實力雄厚的科研隊伍，具有較強的科研實力?，F(xiàn)有一級學科博士后流動站1個、一級學科博士點2個、二級學科博士點14個。管理與經(jīng)濟學部注重國際化發(fā)展，目前已與美國、加拿大、法國、荷蘭、日本、澳大利亞以及臺灣、香港、澳門等國家和地區(qū)的多所大學建立了學術(shù)交流、合作研究與合作辦學等廣泛的合作關(guān)系。2007年，在全國MBA教育