外出學習總結(存儲版)
【正文】 政能力及法律素質等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治素質是前提，行政能力是基礎，法律素質是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任職位要求。我們這次培訓共有50余名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說對老師和絕大多數(shù)同學都是非常陌生的。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學習的內動力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。班主任更應該有永不滿足、不斷進取的意識，才能跟上時代的潮流。教室課桌的布置采用小組合作形式，每小組4——5名學生。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。通過多樣活動來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。由此，我想到這樣完善的內容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。”任何東西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。教師巧妙的創(chuàng)設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。只有把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會在教學中有所成?！盎顒右詫W生的生活經驗和興趣為出發(fā)點，內容和方式盡量真實；并積極促進學科間相互滲透和聯(lián)系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質得到發(fā)展。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。第五篇：外出學習總結學習總結朱遂合通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。從導入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進行的話題，對舊知識的復習環(huán)節(jié)也設計得自然，把新舊知識在這一部分連接起來，設置了很好的梯度，學生很容易自己就可以嘗試新知識。通過這次外出學習使我深刻理解了班主任德育工作及班管理工作的重要性，班主任德育工作及班管理工作是課堂教學高效益性的重要保障，班主任工作是一門科學，學成并非一朝一夕就能夠完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結、完善與提高，這使我真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。三是要適時的展示自己，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領導和同事們更進一步了解我們的一個重要也是必要的途徑，同時也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。三、一點體會和感受：在本次培訓中，所有學員都能夠認真聽課，踴躍發(fā)言，積極討論?；钴S的課堂氣氛，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。課堂的組織結構合理。通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學、羅湖外國語學校初中部、福田區(qū)彩田學校、園嶺外國語小學幾所學校進行了參觀學習。第三篇：外出學習總結外出學習總結通過兩天半的外出學習，我收獲頗多。開啟了情感效應動力，提高了學生學習英語的積極性。2013年10月12日第二篇：外出學習總結英語外出學習總結彭利紅2012年10月11日，學校派我前往韶關市第二中學參加由市英語教研室組織的高三復習研討會，本次研討會我們聽了韶關市第二中學林嵐老師一場關于定語從句的復習課以及其學校的高三英語復
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