華陽(yáng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃共5則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。給他們更多的關(guān)心與愛(ài)心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)教研工作：（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。(3)聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。十一月繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。組織一——六年級(jí)期末測(cè)試。備課、學(xué)生作業(yè)月查。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。學(xué)期電教總結(jié)。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3）在掌握新課標(biāo)、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的錄像帶、錄音帶準(zhǔn)備好。組織一——六年級(jí)期末測(cè)試。分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。做好實(shí)效課堂比賽的準(zhǔn)備工作。形成良好的教研氛圍，每位教師在組內(nèi)至少上一節(jié)研討課。（2）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。通過(guò)組內(nèi)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。、學(xué)生本學(xué)期獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文、案例，組織裝訂。四月份上旬“數(shù)學(xué)研討日”活動(dòng)，打磨三年級(jí)精品課。三月份上旬?！拜椛浠保?）關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的提升鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行觀察生活，應(yīng)用數(shù)學(xué)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用方面的創(chuàng)作，并努力創(chuàng)設(shè)多種渠道給學(xué)生以發(fā)表展示的機(jī)會(huì)，如三四月份的“數(shù)學(xué)故事我來(lái)創(chuàng)”、五月份的數(shù)學(xué)周等活動(dòng)，同時(shí)在活動(dòng)中將學(xué)生好的作品進(jìn)行整理收集，并匯編成冊(cè)，同時(shí)在校報(bào)上分月將好的作品發(fā)表，提高孩子們應(yīng)用的熱情。，形成三段式四環(huán)節(jié)，即準(zhǔn)備性學(xué)習(xí)階段（依標(biāo)預(yù)習(xí)）、探究性學(xué)習(xí)階段（分為兩環(huán)節(jié)小組合作環(huán)節(jié)、展示匯報(bào)環(huán)節(jié)）、延展性學(xué)習(xí)階段（進(jìn)行內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用的提升即總結(jié)提升環(huán)節(jié)），做好導(dǎo)學(xué)單，并使其能真正服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正的減負(fù)增效，在學(xué)業(yè)成績(jī)提升的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)思考習(xí)慣，提高學(xué)生的自主預(yù)習(xí)探究能力、數(shù)學(xué)思辨分析等能力。真正提高教研組研討的實(shí)效。將數(shù)學(xué)組現(xiàn)有的省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變下說(shuō)學(xué)演繹研究》和特級(jí)教師倪芳華副校長(zhǎng)主持的《基于生本發(fā)展“學(xué)思行”融合教學(xué)建構(gòu)的校本研究》課題研究納入學(xué)科教研計(jì)劃中，通過(guò)課堂的研討交流、學(xué)生的體驗(yàn)反饋、家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查等措施檢查反饋教師的研究，在實(shí)踐中研究反思，使研究常態(tài)化，真正服務(wù)于教學(xué)。小小數(shù)學(xué)家”參賽名單。，并在個(gè)別年級(jí)進(jìn)行調(diào)查。中旬“與名師同行”活動(dòng)。、反饋。（1）對(duì)于課堂教學(xué)改革，教師們要大膽實(shí)踐探索。(3)要積極推進(jìn)實(shí)效教研活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切
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