小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 6 .強化內(nèi)功，進一步提高教師的教學(xué)水平。 檢查開學(xué)教師備課情況，做好記錄 以年級組為單位擬定進度計劃，學(xué)科計劃。十月份 學(xué)習(xí)《25中小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研》，繼續(xù)施行五環(huán)節(jié)鏈式教研模式，開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“四個一”活動，內(nèi)容包括：① 34年級舉行計算題簡便運算比賽，各班選出10名“計算小能手”。 期末總結(jié)，備課組長寫試卷分析報告。一月份 討論復(fù)習(xí)計劃，研討復(fù)習(xí)帶頭課的教學(xué)模式及方法。十一月份學(xué)習(xí)《25中小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研》，學(xué)習(xí)評課的具體方法及一節(jié)課評價標準。 對照先進教研組的評選要求，找出差距，加強教研組自身建設(shè)。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個人獨立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實踐活動的設(shè)計，提高備課的實效。 4．開展教
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