20xx人教版高中化學必修一第4章第2節(jié)富集在海水中的元素——氯第2課時(存儲版)
【正文】 。 Cl2性質(zhì)兩面性的學習，培養(yǎng)學生辯證唯物主義的觀點。 第 2 課時 教學設(shè)計 三維目標 知識與技能 ——與 NaOH 反應(yīng)。 教學重點 氯氣與 NaOH 反應(yīng)、 Cl的檢驗 教學 難點 Cl的檢驗 教具準備 多媒體課件、投影儀、廣口瓶、集氣瓶（盛有 Cl2）、試管、膠頭滴管、 NaCl溶液、 Na2CO3溶液、 AgNO3溶液等 教學過程 導入新課 復(fù)習引入 師：上節(jié)課我們學習了氯氣的部分化學性質(zhì) ——與金屬反應(yīng)、與水反應(yīng)。 （ 4）效果不理想。L1 pH ～ 渾濁度 ≤5度 細菌總數(shù) ≤1 000個 /mL 大腸菌群 ≤18個 /mL 硫酸銅劑量 ～ mg (2)加入硫酸銅的目的是為了增加水的藍色。因此，在高一的教學中也可以適當?shù)剡M行這類題的訓練，以逐步培養(yǎng)學生的能力，以適應(yīng)時代和高考的要求。例如，近來，就有研究表明，使用氯氣給自來水消毒時，會產(chǎn)生有致癌作用的物質(zhì)如三氯甲烷（ CHCl3）。想一想這些離子有哪些特征反應(yīng)，然后，根據(jù)實驗的要求正確取樣、溶解、實驗等。 （ 7）有白色沉淀生成的一支試管，則對應(yīng)的物質(zhì)為 Na2SO4，余下的一種，則為 NaCl溶液。其中 F2+H2O====HF+HFO 3I2+2Fe====2FeI3 兩反應(yīng)方程式是錯誤的， F2的氧化性非常強，可以置換出水中的氧元素而形成 O2放出；而I2的氧化性比 F Cl Br2弱，不能形成 FeI3。三種陰離子的還原順序為： ?23SO ＞ I＞ Br。 因為三種陰離子的還原順序為： ?23SO ＞ I＞ Br。 （ 2）為防止氯氣尾氣污染空氣，根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì)，可用 ___________________溶液吸收多余的氯氣，原理是（用化學方程式表示） ______________________________________?；卮鹣铝袉栴}： （ 1 ） 在 小 明 設(shè) 計 的 驗 證 實 驗 過 程 中 ， D 裝 置 的 作 用 是__________________________________。氯水分別滴加到不同溶液中，會表現(xiàn)氯水中不同離子的性質(zhì)。因此，購買前應(yīng)注意是否變質(zhì)。 （ 2）在反應(yīng)中 MnO2只能與濃鹽酸反應(yīng)生成 Cl2，鹽酸變稀后，反應(yīng)會終止。 ： 設(shè)需 MnO2的質(zhì)量為 x MnO2~Cl2↑ 87 g 71 g x 4100 mL103 g ： 觀察包裝袋是否密封，漂白粉中有無結(jié)塊，注意使用期限，現(xiàn)買現(xiàn)用，購買之后應(yīng)密閉保存在干燥的地方等。 點撥：主要考查氯氣的化學性質(zhì)，氯氣用于自來水的消毒，主要是因為氯氣與水發(fā)生反應(yīng)生成的 HClO 具有強氧化性，能殺滅水中的病菌。 小明設(shè)計了如下圖的裝置驗證上述反應(yīng)原理。 原理 Cl2+2NaBr====Br2+2NaCl Br2 +2NaI====I2+2NaBr 儀器 試管、膠頭滴管、新制飽和氯水、 NaBr溶液、 NaI 溶液、苯 現(xiàn)象： 結(jié)論： 步驟 1 取一支試管，加入少量 NaBr 溶液，向其中加入適量新制備 現(xiàn)象： 飽和的氯水，振蕩，再加入適量苯，振蕩，觀察 結(jié)論： 2 取一支試管，加入少量 NaI 溶液，向其中加入 適量新制備飽和的氯水，振蕩，再加入適量苯，振蕩，觀察 現(xiàn)象： 結(jié)論： 3 取一支試管，加入少量 NaI 溶液，向其中加入適量溴水，振蕩，再加入適量苯，振蕩，觀察 現(xiàn)象： 結(jié)論： 4 取一支試管，加入少量 NaCl 溶液，向其中加入適量溴水，振蕩，再加入適量苯，振蕩，觀察 現(xiàn)象： 結(jié)論： 結(jié)論 隨堂練習 （ ） 答案 :BC 質(zhì)，可以采用的試劑是 ( ) 答案 :D ( ) 見光會分解，可用作制作感光材料 ，可用作糕點發(fā)酵粉 ，不能用于對自來水消毒殺菌 ，可用作原子反應(yīng)堆的導熱劑 答案 :C “84”消毒液，其商品標示上有如下文字：（ 1）本品為無色溶液；（ 2）使用時可加水稀釋；（ 3）可對鐵制餐具、衣物進行消 毒，可漂白淺色衣物。這樣既可以提高解題的正確率又可以大大提高解題的速度。選 A、 B，因為題中 “通入一定量氯氣 ”并未指明氯氣的量是多少，是不足還是足量，因此應(yīng)該分兩種討論： ① 氯
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