【正文】
Unit4 【 教學(xué)反思】 。 (4) 教師引導(dǎo)學(xué)生體會單詞首字母的發(fā)音 。 (2) 教師出示小寫字母 al 的變形圖片,讓學(xué)生認(rèn)真觀察,再進(jìn)行認(rèn)讀。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察 A 項(xiàng)的 4 幅情境圖 (遮住對話部分 ),可以提幾個(gè)問題,如: What place is it? I want some milk. Where should I go? 讓學(xué)生嘗試回答這些問題。 Unit4 第 3 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點(diǎn)) 二年級上冊 Unit4 In the Community 【課 時(shí)】 第 3 課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 初步在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用本單元功能句,說明自己要去哪里,并簡單說明原因。 2. 借助錄音,操練語言 (1) 談?wù)?A 項(xiàng)