20xx人教版新起點英語六上revision2storytime(存儲版)
【正文】 re? What are they thinking about? How do they feel? 而針對圖二，教師可以這樣介紹： Where are they now? What are they doing? How does Ed feel? 2. 預(yù)測故事 教師把圖片一 ? 七打亂順序粘貼在黑板上，讓學(xué)生以小組為 單位，討論并進行排序，預(yù)測故事內(nèi)容。 二、教學(xué)建議 熱身、復(fù)習(xí) 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)情感表達的詞匯和將來時的句子。然后教師可以概括性地提問學(xué)生，如： Why was Ed in trouble in the snow? 并引導(dǎo)學(xué)生找到核心信息： Because Ed didn’t watch the weather report before ... 3. 默讀故事，處理生詞 學(xué)生默讀故事，畫出不認(rèn)識的單詞或者不能理解的短語及句子。 (3) 學(xué)生聽錄音，朗讀故事。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Revision2 【 教學(xué)反思】 。
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