【摘要】綜合測試一、是幾就圈幾。二、寫一寫,看誰寫得好。三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。四、畫一畫,填一填,說一說。五、看圖,列式計(jì)算。六、把右邊的6串葡萄圈起來,把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。七、看誰算得又對又快!八、看圖計(jì)算。
2024-11-15 15:36
【摘要】課題100以內(nèi)進(jìn)位加法課型探究課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)
2024-11-19 12:49
【摘要】《移多補(bǔ)少》專項(xiàng)練習(xí)1、有兩堆棋子,第一堆有5個(gè),第二堆有15個(gè),從第二堆中拿多少個(gè)放在第一堆后,兩堆棋子同樣多?2、哥哥給弟弟4枝鉛筆后,哥哥與弟弟的鉛筆就一樣多,原來哥哥比弟弟多幾枝鉛筆?3、姐姐有18元,給妹妹2元后,兩人的錢就同樣多,妹妹原來有多少錢?4、小明給小紅
2024-11-16 01:38
【摘要】第一篇:一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)青島版《5以內(nèi)的減法(信息窗2)》參考教案 5以內(nèi)的減法 教學(xué)內(nèi)容:課本第34-36教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力 1、在具體情境中體會(huì)減法的意義,能正確列出并讀出減法算式。 2、...
2024-11-15 00:52
【摘要】①任選一組算一算,看看有什么秘密。探究一10-0=11-1=12-2=13-3=14-4=15-5=16-6=17-7=18-8=19-9=20-10=1010101010101010101010這些算式都等于10。
2024-12-13 16:08
【摘要】8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容:課本第45-48頁教學(xué)目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)花果山水簾洞的情景,以前面學(xué)習(xí)的加減法的知識(shí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)和運(yùn)用加減法,熟練8、9的加減法計(jì)算。2、感知數(shù)學(xué)計(jì)算與生活的練習(xí),在計(jì)算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):能正確計(jì)算8、9的加減法。難點(diǎn):熟練運(yùn)用8、
2024-12-08 19:19
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?有6個(gè)同學(xué)樹上有6個(gè)樹上有7只你能提出什么數(shù)學(xué)問題?走了2個(gè)同學(xué)還
2024-11-17 02:29
【摘要】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容:青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊第24頁,第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義,通過動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。2、通過實(shí)踐活動(dòng)感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育,教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
【摘要】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)際問題;2、借助“運(yùn)動(dòng)會(huì)分飲料”這種現(xiàn)實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué),同時(shí),在解題過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2,組織學(xué)生“看圖講故事”,讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息,通
【摘要】青島版一年級(jí)上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么
2024-11-17 14:26
【摘要】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有3只,石頭上有2只。一共有幾只?左邊飛來4只
2024-11-17 14:32
【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊3號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?1號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?2號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?你能提出什么問題?我投中6個(gè)。
2024-12-11 05:45
【摘要】6~10的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊一、情境導(dǎo)入……?有幾棵?有幾棵?有幾個(gè)?有幾個(gè)?問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?跑步的有多少人?
2024-11-17 02:30
【摘要】1~5的認(rèn)識(shí)青島版(六三制)一年級(jí)上冊有幾枚?圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點(diǎn)擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?6789106789101524334266666個(gè)五角星分成兩堆。你會(huì)怎樣分?51616725734743752761717826835
2024-12-13 10:17