20xx秋首師大版道德與法治七年級上冊82發(fā)掘潛能(存儲版)
【正文】 于成為一個頗有名望的 大企業(yè)家。我們要善于發(fā)掘自己的潛能。 ③只有在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的學習習慣，從小事做起。③人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)。” ▲美國的笛福森， 45 歲以前一直是一個默默無聞的銀行小職員。發(fā)掘自己的潛能，主要通過以下方法（ ） ①經(jīng)常給予自己積極的暗示，給自己鼓勵。 探究四：李麗同學是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛力的 ? 鞏固提升 ：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的 4%”，這告訴我們（ ） 是（ ） ，蘊藏豐富，價值連城 。 探究一：什么是潛能，什么是潛能開發(fā)？ 探究二：如何認識人的潛能？ 材料二：古希臘有個小孩子，每當看到人家滔滔不絕地演講時，就希望自己也能成為演說家。我們要善于發(fā)掘自己的潛能。 課 題 :發(fā)掘自己的潛能 學習目標： 知識目標：認識到人的潛能是巨大的，知道自身存在的潛能。還有許多的潛能 在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。隊員們說：“我們發(fā)揮了最大的潛能，最終登頂成功。她請朋友為自己畫一幅“未來作家’的漫畫像，時常提醒自己“我將成為優(yōu)秀的作家”、“我一定會成功”等，還堅持每天寫日記。這是因為（ ） ①一個人能否成功是由命運決定的，不能強求 ②經(jīng)常給予自己積極的暗示，能提高自己的勇氣和信心 ③消極的自我認識不利于發(fā)揮個人的潛能 ④只要相信自己能成功，就不會失敗 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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