大家來(lái)勞動(dòng)教案及反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 榮》大家說(shuō)的好極了，這么熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，同學(xué)們一起加入它們好嗎？咱們今天就在班上進(jìn)行一個(gè)大掃除。（播放音樂，出示歌譜）聽了這首歌，你的心情怎么樣？1你能用動(dòng)作給歌曲加把勁嗎？（再聽歌曲錄音）1同學(xué)們能有勁地把歌詞讀一讀嗎？1老師非常喜歡這首歌，想唱給大家聽，你們能用自己喜歡的勞動(dòng)動(dòng)作給老師鼓鼓勁嗎？（聽教師范唱）1同學(xué)們想不想自己試著唱一唱？（跟琴試唱）1聽唱法學(xué)習(xí)不熟的樂句。第四篇：《大家來(lái)勞動(dòng)》教案一范文《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)：“走走”與“跑”，認(rèn)識(shí)“走歐”節(jié)奏，通過(guò)趣味節(jié)奏練習(xí)，加以鞏固，并融合到歌曲中、體會(huì)勞動(dòng)的愉快，熟悉歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》，感受、表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的音調(diào)，初學(xué)整首歌曲。（三）、學(xué)唱歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》 ，感受堅(jiān)定有力的音調(diào) ，初學(xué)整首歌曲 聽聽音樂中演唱的與學(xué)生唱的有什么區(qū)別師：你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣來(lái)演唱這首歌曲?（高興地、快樂地、有力地）(四）拓展練習(xí)師用小鼓為歌曲伴奏，請(qǐng)學(xué)生用自己的小樂器做為打擊樂器進(jìn)行伴奏。四、教學(xué)過(guò)程過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們好，你們看，圖上有三位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁?？出示圖片（）。過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)你們跟老師做修椅子的動(dòng)作，發(fā)出聲音“dongdongdong”。（4）游戲：過(guò)渡語(yǔ)：好，我們玩一個(gè)游戲，我說(shuō)動(dòng)作，你們快速反應(yīng)，邊做動(dòng)作邊發(fā)出聲音。（3）學(xué)唱歌曲。⑤跟老師一起，完整唱第一遍。（5）打擊樂器伴奏。出示圖片（）。過(guò)渡語(yǔ)：以后，你們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，可以唱著這首歌，給自己加油、鼓勁兒！好了，同學(xué)們?cè)僖姡?。播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng)）。出示圖片（）。④結(jié)尾的兩個(gè)“嗬”不是長(zhǎng)音，只唱一拍，因?yàn)橛兴姆中葜狗?，要空一拍。播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng)）。過(guò)渡語(yǔ)：掃地對(duì)應(yīng)的節(jié)奏是“走”,這是二分音符，拍手一拍、打開一拍，一共兩拍，跟老師邊拍手邊讀“走”。我們來(lái)擦桌子“caca”。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有節(jié)奏感地演唱歌曲。x x x x │ x x │X — ‖ding dang ding dang │ ca ca │shua師：同學(xué)們真不錯(cuò)，各個(gè)反應(yīng)都很快，下面我們來(lái)做個(gè)小游戲，老師把同學(xué)們分成三大組，第一組是來(lái)表演修桌子的節(jié)奏，第二組來(lái)表演擦桌子的節(jié)奏，第三組來(lái)表演掃地的節(jié)奏，大家要看老師的手勢(shì)老師點(diǎn)到哪組，哪組就開始表演，注意節(jié)奏念的要整齊，反應(yīng)要快。2小結(jié)。）大家一起為自己加把勁吧。知識(shí)目標(biāo)：能用動(dòng)作和打擊樂器感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，體驗(yàn)八分音符和二分音符的不同。這些既是勞動(dòng)的聲音，又包含了音的長(zhǎng)短的問(wèn)題，既增加了學(xué)生的興趣，體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣，又學(xué)習(xí)了音的長(zhǎng)短。接下來(lái)，讓孩子們徒手模仿木魚和碰鐘的敲擊動(dòng)作，跟隨音樂為其伴奏。最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性和表現(xiàn)欲，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“探究學(xué)生的創(chuàng)造性思維”這一要求。以小組為單位進(jìn)行歌表演。你們?cè)敢夂臀液献?，把大掃除時(shí)清潔工具音響節(jié)奏填進(jìn)歌曲里嗎
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1