【正文】 一些心理困惑，切實幫助幼兒及他們的家庭解決困難。在持久的、有意識的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動，班級集體素質(zhì)有了很大的提高。我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。她性格內(nèi)向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因為自己深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求?！酒摹繌坸x，小學(xué)高級教師，1996年參加工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。在學(xué)生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的責(zé)任心，公平且不失靈活性。在全面了解學(xué)生的思想狀況、智力狀況、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。拿著老師和同學(xué)們捐贈的物品，他此刻感動了，含著淚說：“老師放心吧!我一定好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的夢想。在19年的教學(xué)生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，多次被評為先進。這種現(xiàn)象從不會在她身上發(fā)現(xiàn)。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德，做合格人民教師。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?？傊?，做一名小學(xué)教師她無怨無悔，因為教書育人是她人生的選擇，做一名稱職的教師，是她人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求。之所以***同志在事故中有如此好的表現(xiàn)，是因為該名同志一直努力鉆研本崗位安全業(yè)務(wù)知識和操作技能，**安全任務(wù)艱巨，安全貫穿著各個環(huán)節(jié)，為各項工作順利開展提供安全保障，該同志努力學(xué)習(xí)，結(jié)合**生產(chǎn)實際，制定完善了各項安全制度、章程，建立了監(jiān)督管理體系，憑著一股韌勁和執(zhí)著在管理上點滴抓起，盡心、盡力、盡責(zé)的把工作中的一件小事做好，不因為是一件小事而敷衍了事，或輕視責(zé)任，做到真抓、嚴(yán)抓、狠抓，不容半點馬虎，細(xì)致入微做好每一項安全工作。該同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術(shù)和豐富的實踐經(jīng)驗，堅守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在安全學(xué)習(xí)教育上，為把一切不安全隱患消滅在萌芽之中，積極營造安全文明有序的工作生產(chǎn)環(huán)境，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)，用好安全技術(shù)操作規(guī)程，積極營造安全學(xué)習(xí)氣氛。聯(lián)系工程人員趕赴現(xiàn)場進行補漏，在短短的30分鐘時間里，將漏點堵好，在確認(rèn)現(xiàn)場**濃度已經(jīng)降低到安全限度后，組織人員一次開車成功。在教育這片土地上，她付出了，她收獲了。況且，她認(rèn)為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費給學(xué)生補課上了，勢必會影響教學(xué)，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德，做一名合格的人民教師。這些對于她來說已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。因為工作過于認(rèn)真，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子，成績一直平平。她每一天，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她相信，她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。對此，她在班里首先開展幫教小隊，組成學(xué)習(xí)小組，利用課余時間進行幫扶，由于基礎(chǔ)差，教他不容易，但只要他把一個個知識點掌握清楚、明白，她和同學(xué)們都為此感到很欣慰。她處處為學(xué)校大局著想，從不因個人事情耽誤學(xué)校正常工作，在二十多年的教學(xué)生涯中，總能迎難而上，勇?lián)厝?，欣然承?dān)好幾項教育教學(xué)比賽任務(wù)，通過自己刻苦鉆研，取得了一項項驕人成績。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學(xué)生的心。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點有節(jié)存的物品泥工、畫紙時，請領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在認(rèn)真做好本職工作的同時，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級管理、教學(xué)活動、環(huán)境布置、陽光體育等評比中多項工作都名列前茅。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的個性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點，我積極在幼兒中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對幼兒進行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。對于后進生，熱心對待這些幼兒，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓(xùn)斥，堅持循循誘導(dǎo)。在課堂中作為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)幼兒運用已獲得的規(guī)律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律，使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。對于班干部的培養(yǎng)，學(xué)期一開始我就采取班干部輪流制(包括班長和組長),讓每個孩子都能得到鍛煉，使他們的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。對于學(xué)生個人的衛(wèi)生，我要求他們做好“三勤”：桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。班主作除了要了解學(xué)生的性格特點進行因材施教外，還應(yīng)該樹立優(yōu)良的班風(fēng)，建立優(yōu)秀的班集體，因為班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。第三篇：十佳五小標(biāo)兵表附件2慈利縣2010年學(xué)校德育、團隊工作“七個十佳”審批表附件2慈利縣2010年學(xué)校德育、團隊工作“七個十佳”審批表第四篇：師德標(biāo)兵先進事跡師德標(biāo)兵先進事跡精選5篇【篇一】我于06年4月來到xx市xx小學(xué)工作，既是一名語文老師又是一名班主任。她積極參與班級和社會實踐活動，無論平時還是節(jié)假日，她常常帶著需要幫助的同學(xué)來到家里，和她們一起做作業(yè)、做實驗，解決學(xué)習(xí)中的困難。有一次上課老師不在，同學(xué)們在教室里無所事事，付莉就組織學(xué)生聽寫生字，她在上面念給學(xué)生寫，讓他們輪流到黑板上寫，老師回來看到那一幕，一種說不出的激動和喜悅同時涌上心頭，教師和學(xué)生是互相成就的，看到學(xué)生如此，老師能不高興嗎？四、爭當(dāng)環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”環(huán)保是大家最關(guān)注的問題，也是最容易忽略的事情，每一次的不經(jīng)意可能都是不環(huán)保的行為，你隨手丟下一片垃圾，還覺得理所當(dāng)然，因為你身邊有很多人都這樣做，可你也可以隨手拾起一片垃圾?！崩蠋煕]辦法，只好陪她練，到演出那天，她情緒飽滿、字正腔圓、感情也很到位，加上她本來音色就好，全體師生都為之震動，其他老師都說這孩子真優(yōu)秀。在上學(xué)路上，她遵守交通規(guī)則。有一次，外婆幫她家收玉米，付莉看外婆年紀(jì)大了，不忍心讓外婆背玉米，總是搶先背著玉米往家趕，她掙得滿頭大汗，小臉憋得通紅，可還是堅持把玉米背回家。在學(xué)校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護環(huán)境衛(wèi)生，從無遲到、早退、曠課等不良行為。生活的不公并沒有使她意志消沉，反而讓她多了一份淡泊和堅強。所以她平時對學(xué)校里的貴重物品很注意愛護，在多媒體教室擦電腦臺時盡量不碰到，尤其是手拿濕抹布時，她還提醒同學(xué)不要損壞物品。同時還注意公共衛(wèi)生，不管在學(xué)校還是在馬路上她都不隨地吐痰不亂扔垃圾，如果有廢物她都會很自覺的扔進垃圾箱內(nèi)。當(dāng)對方有不會做的題目時，她會耐心的教她。她的確是一個熱愛祖國、講文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵?！比缓?，繼續(xù)聽講，不再作聲。她